إن معرض 80 عامًا من الإنجازات في قطاع التعليم يحتاج إلى خلق علامة بارزة

يعد معرض "80 عامًا من الإنجازات في قطاع التعليم والتدريب" جزءًا من معرض الإنجازات الوطنية تحت عنوان "80 عامًا من رحلة الاستقلال - الحرية - السعادة" وسيقام في مركز المعارض الوطني (دونغ آنه، هانوي) من 28 أغسطس إلى 5 سبتمبر.

ومن خلال الزيارة الميدانية أكد نائب وزير التعليم والتدريب لي تان دونج أن هذا المعرض فرصة للنظر إلى الوراء وتكريم الإنجازات البارزة لقطاع التعليم خلال رحلة الثمانين عاما من البناء والتطوير مع البلاد.

حاليا، تم الانتهاء من معظم العناصر، في انتظار افتتاح المعرض في 28 أغسطس. تصوير: تران هييب.

وفي الوقت نفسه، أشاد نائب الوزير لي تان دونج بالجهود المبذولة وأشاد بإلحاح الوحدات المشاركة في استكمال عناصر العرض وكذلك العمل اللوجستي.

وطلب نائب الوزير لي تان دونج أيضًا من الوحدات مواصلة التنسيق الوثيق، وضمان التقدم والجودة والأمن والسلامة حتى يتمكن المعرض من أن يتم بشكل رسمي وفعال، مما يخلق انطباعًا بارزًا لدى المندوبين والجمهور.

التقط نائب الوزير لي تان دونج والوفد صورة تذكارية في جناح المعرض التابع لوزارة التعليم والتدريب بعد ظهر يوم 26 أغسطس. تصوير: تران هييب.

وبحسب رئيس مكتب وزارة التعليم والتدريب، فإن مساحة العرض التابعة لوزارة التعليم والتدريب في المعرض تبلغ حوالي 400 متر مربع، وتقع مباشرة في القاعة الرئيسية لمركز المعارض، بالقرب من أجنحة العرض التابعة لوزارة الصحة، ووزارة الأقليات العرقية والأديان، والبنك الحكومي ووزارة البناء .

مع فكرة "التعليم هو الجذر" - تم تصميم مساحة منطقة المعرض بصورة شجرة كبيرة في المنتصف، محاطة بصور الإنجازات التعليمية خلال فترات مختلفة من البلاد بما في ذلك: الفترة قبل أغسطس 1945 - 1954؛ 1954 - 1975؛ 1975 - 1986 ومن عام 1986 حتى الوقت الحاضر مع الموضوعات المقابلة.

حقق نموذج منصة الحفر MSP، الذي بناه ضباط ومهندسون فيتناميون تدربوا في كلية البترول بجامعة التعدين والجيولوجيا، معجزة حقيقية عندما استقبل أول تدفق تجاري للنفط في فيتنام (عام ١٩٨٦). تصوير: تران هييب.

خلال الفترة من عام ٢٠٠٠ إلى عام ٢٠٢٥، شهدت فيتنام تغيرات جذرية في اقتصادها وسياساتها ومجتمعها، مدفوعةً بالتكامل الدولي العميق والثورة الرقمية. وقد واصل التعليم الفيتنامي الابتكار، ونفذ العديد من الإنجازات بمبادرة ومرونة، مما أدى إلى بناء نظام تعليمي شامل، قادر على التكيف مع تطورات العصر.

في أوائل العقد الأول من القرن الحادي والعشرين، ركز قطاع التعليم على توسيع نطاقه؛ ومن عام ٢٠١١ إلى عام ٢٠٢٠، تحول القطاع نحو الابتكار الأساسي الشامل في التعليم، وزيادة استخدام تكنولوجيا المعلومات، والتكامل الدولي. بعد عام ٢٠٢٠، وفي ظل التقلبات المعقدة، ابتكر القطاع حلولاً رائدة للحفاظ على استمرارية الأنشطة التعليمية، مؤكداً دوره المحوري في تنمية البلاد.

مع دخول مرحلة جديدة، في ظل التكامل الدولي العميق، أصبح الابتكار المستمر أمرًا ملحًا. لذا، يُعدّ التحول الرقمي الشامل، وتعزيز الاستقلالية، وتوثيق الصلة بين المدارس والمجتمع، مهامًا استراتيجية لبناء موارد بشرية عالية الجودة لتلبية متطلبات التنمية المستدامة للبلاد.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/trien-lam-thanh-tuu-80-nam-nganh-giao-duc-can-tao-dau-an-noi-bat-post745933.html