في عصر يوم 25 يوليو، قام وفد عمل من اللجنة المركزية لجمعية فيتنام لتعزيز التعليم، برئاسة الرفيق دو ثي ثين، عضو اللجنة الدائمة وعضو لجنة التفتيش المركزية لجمعية فيتنام لتعزيز التعليم، بتفقد أعمال تعزيز التعليم، وتشجيع المواهب، وبناء مجتمع التعلم في مقاطعة لاو كاي.

لاو كاي مقاطعة حدودية جبلية، تسكنها 25 مجموعة عرقية، تُشكل الأقليات العرقية 66.2% منها. إدراكًا منها لأهمية دور التعليم، دأبت لاو كاي في السنوات الأخيرة على توجيه وتنفيذ برامج وخطط وتوجيهات الحكومة المركزية في مجال التعليم، ورعاية المواهب، وبناء مجتمع متعلم، محققةً بذلك العديد من النتائج المهمة.
حتى الآن، تم بناء وتطوير نظام جمعيات تعزيز التعليم في المقاطعة على نطاق واسع، بدءًا من مستوى المقاطعة وصولًا إلى مستوى القاعدة الشعبية. تضم المقاطعة بأكملها 9 جمعيات لتعزيز التعليم على مستوى المناطق والبلدات والمدن؛ و152 جمعية لتعزيز التعليم على مستوى البلديات؛ وأكثر من 209 آلاف عضو في 1868 فرعًا وأكثر من 1177 لجنة لتعزيز التعليم؛ ويبلغ صندوق أنشطة تعزيز التعليم في المقاطعة أكثر من 14 مليار دونج فيتنامي.
بادرت الجمعيات على جميع المستويات، وبشكل متزامن، إلى حشد وتقييم مسميات "الأسرة المتعلمة"، و"مجموعة المتعلمين"، و"المجتمع المتعلم"، و"وحدة التعلم" في المجتمع السكني والهيئات والوحدات... كما تم تقديم الثناء والمكافأة والتشجيع في الوقت المناسب للجماعات والأفراد، وخاصةً الطلاب، لمواصلة السعي للتفوق في دراستهم، مما يُسهم إسهامًا هامًا في التنمية التعليمية المستدامة...


اقترح قادة جمعية لاو كاي الإقليمية لتعزيز التعليم على اللجنة المركزية لجمعية فيتنام لتعزيز التعليم عددًا من المحتويات فيما يتعلق بالموظفين المتخصصين في الجمعية، ومجموعة المعايير لتقييم والاعتراف بلقب "المواطن المتعلم"...
وفي جلسة العمل، اطلعت مجموعة العمل على نتائج تنفيذ محتويات التوجيهات والقرارات والاستنتاجات على كافة المستويات واللوائح التشغيلية وميثاق الجمعية المتعلقة بأنشطة تعزيز التعلم وتشجيع المواهب وبناء مجتمع التعلم في مقاطعة لاو كاي.

وفي كلمتها في الاجتماع، أشادت الرفيقة دو ثي ثين، عضو اللجنة الدائمة وعضو لجنة التفتيش المركزية لجمعية فيتنام لتعزيز التعليم، بالحلول المتزامنة لتطوير التعليم والتدريب، وخاصة نتائج أنشطة تعزيز التعلم في مقاطعة لاو كاي في الآونة الأخيرة.
لتطبيق جهود تعزيز التعلم والمواهب وبناء مجتمع متعلم بفعالية، اقترح أن تكون المحليات استباقية ومرنة في جهودها الدعائية لمحاكاة نماذج "الأسرة المتعلمة" و"العشائر المتعلمة" و"المجتمعات المتعلمة" و"الوحدات المتعلمة"؛ وربط بناء نماذج التعلم بشكل وثيق بحركات المحاكاة في المنطقة. مواصلة تطبيق نموذج تعزيز التعلم والمواهب؛ تحسين معارف الناس ورعاية المواهب؛ تعزيز تعبئة وتنمية صناديق دعم التعلم على جميع المستويات لتوسيع نطاق الدعم، والمساهمة في تعزيز التعلم والمواهب، وتحسين جودة التعليم في المنطقة؛ جعل مقاطعة لاو كاي مركزًا بارزًا في تعزيز التعلم والمواهب وبناء مجتمع متعلم في المنطقة الجبلية الشمالية.
وفي وقت سابق، زار فريق التفتيش منطقة باك ها ومدينة لاو كاي للعمل على تعزيز التعلم والموهبة وبناء مجتمع التعلم في المنطقة.
مصدر
تعليق (0)