وستصدر وزارة التربية والتعليم تعليمات وإرشادات محددة لضمان استمرارية التنفيذ دون انقطاع وقريبا من الواقع.
منذ الأول من يوليو، وبعد ترسيم الحدود الإدارية للمحافظات وتطبيق نظام الحكم المحلي ذي المستويين، أصبحت العديد من المواد في الكتب المدرسية غير ملائمة للواقع وتحتاج إلى تعديل. على سبيل المثال، لا يزال كتاب التاريخ والجغرافيا للصف الخامس، وهو مجموعة كتب تربط المعرفة بالحياة، يعرض في الدرس الأول، ضمن محتوى الأقاليم والوحدات الإدارية، محتوى "في فيتنام 63 مقاطعة ومدينة مركزية". بعد الدمج، لم يعد هذا المحتوى ملائمًا للواقع، ولكن لا يمكن تحديث الكتب المطبوعة فورًا.
في هذا الوقت، ومع اقتراب العام الدراسي الجديد 2025-2026، تتشاطر المدارس والمعلمون نفس الرغبة في أن تقوم وزارة التربية والتعليم وكذلك الناشرون (NXB) بإجراء تعديلات خلال العطلة الصيفية، بحيث عند دخول العام الدراسي الجديد، يدرس الطلاب والمعلمون وفقًا للكتب التي تم تعديلها لتناسب الوضع الفعلي.
صرح الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين فان تونغ، نائب رئيس تحرير دار النشر التعليمي الفيتنامية، بأن الوحدة وجهت الأقسام المتخصصة لمراجعة محتوى الكتب المدرسية المتعلقة بتغييرات الحدود الإدارية، بما في ذلك: المعرفة، والبيانات، وأسماء الأماكن، والخرائط، والرسوم البيانية، والمعلومات الاجتماعية والاقتصادية، وغيرها. وقد أُبلغت وزارة التعليم والتدريب بنتائج المراجعة لإبداء ملاحظاتها وتوجيهها بشأن التعديلات. بعد إصدار وزارة التعليم والتدريب لمحتوى البرنامج المُحدّث، ستقوم دار النشر التعليمي الفيتنامية بمراجعة الكتب المدرسية وتقديمها إلى الوزارة للتقييم وفقًا للإجراءات الصحيحة. تُجرى مراجعة الكتب المدرسية وفقًا لمبدأ الالتزام الدقيق بالمتطلبات، وتحديث المحتوى اللازم، مع تقليل التغييرات في المحتوى الصادر، وضمان استقرار الكتب المدرسية الحالية. وفي الوقت نفسه، سيستمر تعديل أساليب التدريس ومحتوى المعرفة في الكتب المدرسية بما يتماشى مع توجهات تطوير قدرات المتعلمين ومهاراتهم. ونظرًا لاقتراب العام الدراسي الجديد وقرب انتهاء طباعة الكتب المدرسية، فلا يمكن إجراء التحديث في عام ٢٠٢٥.
وأضاف السيد تونغ أنه في العام الدراسي 2025-2026، وتحت إشراف وزارة التعليم والتدريب، ستواصل المدارس استخدام الكتب المدرسية الحالية. وستُحدَّث المدارس محتوى الدروس وتُعدّله استباقيًا بما يتناسب مع الواقع المحلي، وستُنظِّم السلطات ذات المستويين عملية التعليم والتعلم.
في الوقت نفسه، ووفقًا لممثل شركة فيتنام التعليمية للنشر واستثمار المعدات المساهمة (VEPIC)، فور استلامها وثيقة التوجيه من وزارة التعليم والتدريب، قامت الوحدة بحشد رؤساء التحرير والمحررين ومؤلفي سلسلة كتب "كانه ديو" المدرسية، إلى جانب فريق من المحررين والفنانين، لمراجعة أسماء الكتب المدرسية التي تحتاج إلى مراجعة، وإعداد قائمة بالنقاط التي تحتاج إلى تعديل. ونظرًا لأهمية متطلبات المحتوى المتعلقة بالمعرفة والبيانات وأسماء الأماكن والتغييرات الإدارية، ستركز VEPIC على التحقق من دقة المعرفة وملاءمة اللغة والصور، وضمان سهولة فهم الكتب المدرسية ومنهجيتها التربوية، وتقديمها إلى وزارة التعليم والتدريب وفقًا للإجراءات الصحيحة.
في السابق، كان العام الدراسي 2024-2025 هو العام الذي نُظِّم فيه برنامج التعليم العام لعام 2018 لإكمال دورة من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر وفقًا لخريطة الطريق. وفي سياق تنفيذ الدولة بأكملها لترتيب الوحدات الإدارية على مستوى المحافظات، حددت وزارة التعليم والتدريب عددًا من المواد الدراسية المتأثرة بشكل مباشر بتغيير الحدود الإدارية، بما في ذلك: التاريخ والجغرافيا للصفوف الرابع والخامس والتاسع؛ والجغرافيا للصف الثاني عشر؛ والتاريخ والتعليم الاقتصادي والقانوني للصف العاشر. ووفقًا لتوجيهات وزارة التعليم والتدريب، ستتخذ هذه المواد خطوات وفقًا للوائح لتعديل برنامج المواد الدراسية كأساس لتعديل الكتب المدرسية، مثل تحديث المتطلبات المطلوب تحقيقها، ومحتوى المعرفة، وأسماء الأماكن، والبيانات، والخرائط، والرسوم البيانية، والمعلومات الاجتماعية والاقتصادية، وما إلى ذلك.
حاليًا، هناك 3 مجموعات من الكتب المدرسية تابعة لـ 3 وحدات: دار نشر التعليم في فيتنام، ودار نشر جامعة هانوي التربوية، ودار نشر جامعة مدينة هوشي منه التربوية، يتم نشرها للتدريس في المدارس من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر.
المصدر: https://baolaocai.vn/chua-the-chinh-sua-ngay-sach-giao-khoa-post648671.html
![[أخبار الملاحة البحرية] أكثر من 80% من سعة شحن الحاويات العالمية في أيدي MSC وتحالفات الشحن الكبرى](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/16/6b4d586c984b4cbf8c5680352b9eaeb0)
تعليق (0)