บ่ายวันที่ 27 ตุลาคม ตัวแทนโรงเรียนมัธยมปลายดาฟุกยืนยันว่าข้อมูลข้างต้นไม่ถูกต้อง ตัวแทนแจ้งว่า “ ขณะนี้ คุณพี กำลังมีปัญหาสุขภาพและเข้ารับการรักษาที่โรงพยาบาลบั๊กมาย และยังไม่กลับมาทำงาน”
ตัวแทนโรงเรียนยังกล่าวอีกว่า ทันทีหลังจากเหตุการณ์เกิดขึ้น โรงเรียนได้สั่งพักงานนางสาวพีเป็นการชั่วคราวตามคำร้องขอของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฮานอย โดยการตัดสินใจดังกล่าวจะมีผลตั้งแต่วันที่ 2 ตุลาคม และจะมีผลไปจนถึงวันที่ 16 ตุลาคม
ดังนั้น คุณพีจึงได้พักการเรียนเสร็จสิ้นแล้ว และสามารถกลับมาทำงานได้หากไม่ถูกลงโทษทางวินัย เนื่องจากคุณพีกำลังอยู่ระหว่างการรักษาพยาบาล คณะกรรมการวินัยของโรงเรียนจึงยังไม่สามารถประชุมเพื่อตัดสินใจเกี่ยวกับแนวทางปฏิบัติได้
ข่าวปลอมเกี่ยวกับเหตุการณ์ครูบังคับให้นักเรียนคุกเข่าหน้าประตูห้องเรียน (ภาพหน้าจอ)
ก่อนหน้านี้ โซเชียลมีเดียต่างพากันแชร์คลิปนักเรียนหญิงคนหนึ่งคุกเข่าร้องไห้หน้าห้องเรียนจนหมดแรง จากนั้นครูก็คว้าเสื้อของเธอแล้วลากไป มีรายงานว่าคลิปดังกล่าวถูกถ่ายในโถงทางเดินของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6D4 โรงเรียนมัธยมปลายดาฟุก (เขตซ็อกเซิน ฮานอย)
ตามคลิปวิดีโอ นักเรียนหญิงถูกครูไล่ออกไปที่โถงทางเดินและร้องไห้จนหมดแรง อย่างไรก็ตาม ครูยังคงดุเธอต่อไป ทำให้นักเรียนหญิงตื่นตระหนก กอดขาเธอและพูดไม่หยุดว่า "หนูขอโทษค่ะครู ยกโทษให้หนูด้วยนะคะ" จุดสำคัญของเหตุการณ์คือครูคว้าคอเสื้อนักเรียนแล้วลากเธอไป
ในบันทึกการประชุมและรายงาน คุณพี ยอมรับว่าการกระทำดังกล่าวเป็นการกระทำที่ไม่เหมาะสม เป็นการรีบร้อน และก่อให้เกิดความเข้าใจผิด ผู้อำนวยการโรงเรียนได้ย้ำเตือนคุณพีว่าพฤติกรรมการดึงนักเรียนขึ้นรถของเธอนั้นไม่เหมาะสมและไม่เหมาะสมสำหรับตำแหน่งครูประจำชั้น
ขณะเดียวกัน ผู้อำนวยการโรงเรียนได้เรียกพ่อของนักเรียน C มาพบและทำงานที่โรงเรียน ผู้อำนวยการยอมรับผิดในเหตุการณ์อันเลวร้ายนี้ โดยหวังว่านักเรียน C และครอบครัวจะเห็นใจการกระทำของนางสาว P ที่ลากนักเรียนไป
ภาพจาก วิดีโอ ที่เธอบังคับให้นักเรียนคุกเข่าหน้าประตูห้องเรียน (ภาพตัดจากคลิป)
หลังเกิดเหตุ ทางโรงเรียนได้โอนย้ายการ สอนวิชา พลเมืองและครูประจำชั้น ม.6D4 จากครูผู้หญิงคนนี้ไปยังครูอีกคนหนึ่ง เมื่อตำรวจสรุปผลแล้ว ทางโรงเรียนจะเป็นผู้รับผิดชอบดูแลบุคคลดังกล่าว
เมื่อวันที่ 2 ตุลาคม กรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยได้ยื่นคำร้องให้สั่งพักงานครู P. เป็นการชั่วคราว
ทาน ตุง
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)