การประกวดทูตวัฒนธรรมการอ่านไม่เพียงแต่เป็นสนามเด็กเล่นแห่งความรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นการเดินทางเพื่อค้นพบโลก กว้างใหญ่ผ่านหนังสือแต่ละหน้า เป็นโอกาสให้ทุกคนได้เผยแพร่ความรักในการอ่านให้กับชุมชน ปลุกเร้าความปรารถนาที่จะมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาท้องถิ่นและประเทศชาติ
การประกวดทูตวัฒนธรรมการอ่านจังหวัด ลาวไก แสดงให้เห็นว่าหน่วยงานและท้องถิ่นต่างๆ ให้ความสนใจในวัฒนธรรมการอ่านเพิ่มมากขึ้น และตอบสนองต่อการเคลื่อนไหวการอ่านและการประกวดอย่างแข็งขัน
ด้วยนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ในการจัดการแข่งขัน ทำให้ ณ วันที่ 5 มิถุนายน 2568 มีเขต อำเภอ เมือง จังหวัด 9/9 แห่ง โรงเรียนมัธยมศึกษา 26/35 แห่ง วิทยาลัยและมหาวิทยาลัย 2 แห่งในจังหวัดได้จัดการแข่งขันดังกล่าว ดึงดูดนักเรียนจำนวน 55,774 คน จาก 337 โรงเรียนในจังหวัดให้เข้าร่วมการแข่งขัน

จากการประเมินผลการแข่งขัน คณะกรรมการจัดการประกวดทูตวัฒนธรรมการอ่านจังหวัดหล่าวกาย พบว่านักเรียนที่เข้าร่วมโครงการเข้าใจถึงความสำคัญของการอ่าน และให้ความสำคัญกับเป้าหมายปัจจุบันในการพัฒนาวัฒนธรรมการอ่าน ผลงานส่วนใหญ่ที่นักเรียนคัดเลือกเข้าประกวดล้วนเป็นผลงานที่สร้างแรงบันดาลใจ
ผลงานหลายชิ้นแสดงให้เห็นถึงความเป็นเลิศในด้านแนวคิด การเลือกเนื้อหาหนังสือ การแบ่งปัน และความคิดสร้างสรรค์ โดยผลงานหลายชิ้นได้ลงทุนอย่างพิถีพิถันในรูปแบบ ลายมือที่สวยงาม และภาพประกอบที่น่าประทับใจ
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผลงานบางชิ้นได้ลงทุนอย่างพิถีพิถันในการนำเสนอโมเดลประกอบ ผลงานแต่ละชิ้นล้วนเป็นเรื่องราว มุมมองเฉพาะตัวเกี่ยวกับโลกของหนังสือ แสดงให้เห็นถึงความรักและความคิดสร้างสรรค์อันยอดเยี่ยมของนักเรียน
ในรอบจังหวัด คณะกรรมการจัดงานได้รับผลงาน 348 ชิ้น รวมถึงผลงานเขียน 300 ชิ้น ผลงาน วิดีโอ 48 ชิ้น และผู้สมัครที่มีความสามารถโดดเด่น 13 รายเข้าสู่รอบสัมภาษณ์เพื่อคัดเลือกทูตที่มีผลงานโดดเด่นในทุกระดับ

ส่งผลให้คณะกรรมการจัดการประกวดทูตวัฒนธรรมการอ่านจังหวัดลาวไก ประจำปี 2568 ได้มอบรางวัลรวมทั้งสิ้น 73 รางวัล ได้แก่ รางวัลรวม 11 รางวัล รางวัลส่วนบุคคล 52 รางวัล และรางวัลเฉพาะเรื่อง 10 รางวัลสำหรับกลุ่มและบุคคลที่มีผลงานโดดเด่น
นำผลงานดีเด่น 6 อันดับแรก คัดเลือกส่งกระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว เข้าประกวดรอบชิงชนะเลิศระดับประเทศ
ที่มา: https://nhandan.vn/trao-giai-thuong-cuoc-thi-dai-su-van-hoa-doc-tinh-lao-cai-nam-2025-post888324.html
การแสดงความคิดเห็น (0)