นครโฮจิมินห์ (รวมนครโฮจิมินห์ จังหวัดบ่าเสียะ-หวุงเต่า และจังหวัด บิ่ญเซือง เดิม) มีผู้สมัครสอบปลายภาครวม 127,290 คน อยู่ในอันดับที่ 3 จาก 10 อันดับแรกของพื้นที่ที่มีคะแนนเฉลี่ยวิชาคณิตศาสตร์สูงสุด 5,256 คะแนน นครโฮจิมินห์ยังเป็นพื้นที่ที่มีผู้สมัครสอบได้คะแนนสูงสุดวิชาคณิตศาสตร์เป็นอันดับสาม โดยมีผู้สมัคร 43 คน ที่ได้คะแนน 10 คะแนน
การกระจายคะแนนภาษาอังกฤษ
ภาพ: กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม
ในวรรณคดี นครโฮจิมินห์มีคะแนนเฉลี่ย 7.07 คะแนน อยู่อันดับที่ 10 จากทั้งหมด 34 จังหวัดและเมือง
ในภาษาอังกฤษ นครโฮจิมินห์อยู่อันดับสองรองจาก ฮานอย ใน 10 เมืองที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดในประเทศ และยังอยู่ในอันดับสองใน 10 เมืองที่มีผู้สมัครสอบได้คะแนนเต็ม
หลังจากที่ครองตำแหน่งผู้นำคะแนนเฉลี่ยภาษาอังกฤษของประเทศติดต่อกัน 8 ปี ในปีนี้ นครโฮจิมินห์กลับขึ้นมาอยู่อันดับที่ 2 เสียตำแหน่งสูงสุดให้กับฮานอย
ในวิชาฟิสิกส์ ถึงแม้จะไม่ติดอันดับ 10 เมืองที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด แต่นครโฮจิมินห์ก็เป็นเมืองชั้นนำในประเทศในแง่ของจำนวนผู้สมัครที่ได้คะแนน 10 โดยมีผู้สมัครทั้งหมด 634 คน
ในทำนองเดียวกัน ในด้านเคมี ตามสถิติคะแนนสอบปลายภาคของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นครโฮจิมินห์มีผู้สมัคร 58 คนที่ทำคะแนนได้ 10 คะแนน อยู่ในอันดับที่ 3 รองจากฮานอยและ ทัญฮว้า
การกระจายคะแนนคณิตศาสตร์
ภาพ: กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม
ในด้านชีววิทยา ด้วยคะแนนเฉลี่ย 6.287 นครโฮจิมินห์ได้อันดับที่ 4 และเป็นที่ 1 ของประเทศ โดยมีผู้เข้าสอบ 20 คนทำคะแนนได้สูงสุด
วิชาประวัติศาสตร์ของนครโฮจิมินห์มีคะแนนเฉลี่ย 6.686 อยู่อันดับที่ 6 จาก 10 จังหวัดที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด และอันดับที่ 8 (54 คน) จาก 10 ท้องที่ที่มีคะแนนสูงสุด 10 คะแนนในวิชานี้
คล้ายกับภูมิศาสตร์ นครโฮจิมินห์เป็นท้องถิ่นที่มีคะแนนเฉลี่ยอยู่ที่ 5 และมีผู้สมัคร 311 คนที่ทำคะแนนสูงสุด
นครโฮจิมินห์อยู่อันดับที่ 2 จาก 10 เมืองที่มีคะแนนเฉลี่ยภาษาอังกฤษสูงสุด
ภาพ: กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม
บ่ายวันนี้ (15 กรกฎาคม) ณ การประชุมวิเคราะห์การกระจายคะแนนวิชาสอบปลายภาค ปีการศึกษา 2568 ตัวแทนจากคณะผู้เชี่ยวชาญอิสระได้ช่วยกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมวิเคราะห์และประเมินการกระจายคะแนน สำหรับการวิเคราะห์การกระจายคะแนนนั้น มีเพียงวิชาวรรณกรรมเท่านั้นที่เป็นแบบเรียงความ ส่วนที่เหลือเป็นแบบเลือกตอบ การวิเคราะห์การกระจายคะแนนดำเนินการโดยทีมผู้เชี่ยวชาญอิสระ โดยอ้างอิงจากข้อมูลที่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมส่งให้
ดังนั้น ผู้เชี่ยวชาญจึงประกอบด้วยศาสตราจารย์ แพทย์ ผู้แทนผู้บริหารของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม และผู้แทนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ซึ่งให้ความเห็นอย่างเป็นกลางโดยอ้างอิงจากคะแนนสอบและการกระจายคะแนนที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจัดทำขึ้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมให้ข้อมูลที่ครบถ้วนและทันท่วงทีแก่ผู้สมัครและสังคมเกี่ยวกับผลการสอบครั้งแรกที่ได้รับการปฏิรูปตามโครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561
นายฝ่าม หง็อก เทือง รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ประธานคณะกรรมการอำนวยการแห่งชาติว่าด้วยการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 กล่าวว่า การสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปีนี้ได้บรรลุเป้าหมายสำคัญ 3 ประการ ได้แก่ การพิจารณาการสำเร็จการศึกษา การให้ข้อมูลเพื่อประเมินคุณภาพการเรียนการสอนในหลักสูตรการศึกษาทั่วไป และการเป็นพื้นฐานสำหรับนโยบายการศึกษา การวิเคราะห์การกระจายคะแนนในปีนี้ไม่เพียงแต่เป็นการวิเคราะห์เชิงทฤษฎีเท่านั้น แต่ยังสะท้อนถึงการปฏิบัติจริงของการสอบ ตั้งแต่ขั้นตอนการสร้างคำถาม การจัดการสอบ และการรับสมัครนักเรียน
คุณเทือง กล่าวว่า ข้อสอบของการสอบครั้งล่าสุดได้เปลี่ยนจุดเน้นจากการทดสอบความรู้เพียงอย่างเดียวไปเป็นการประเมินความสามารถ นักเรียนสามารถเลือกวิชาได้ตามจุดแข็งของตนเอง ซึ่งถือเป็นก้าวสำคัญในการมุ่งเน้นอาชีพ นับเป็นครั้งแรกที่วิชาไอทีและภาษาอังกฤษถูกบรรจุอยู่ในการคัดเลือก ซึ่งสะท้อนให้เห็นอย่างชัดเจนถึงหลักการ "ไม่มีใครถูกทิ้งไว้ข้างหลัง" แม้ในวิชาที่มีผู้สมัครเพียงคนเดียว ทางจังหวัดก็ยังคงสร้างเงื่อนไขที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียนคนนั้นในการสอบ ความยืดหยุ่นนี้ช่วยให้นักเรียนสามารถพัฒนาศักยภาพของตนเองได้อย่างเต็มที่ ในขณะเดียวกันก็สร้างความท้าทายใหม่ๆ ให้กับครูผู้สอนในการสอน
คุณเทือง กล่าวว่า การกระจายคะแนนในปีนี้มีความน่าเชื่อถือสูงและสามารถใช้เป็นเกณฑ์ในการสมัครเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยได้ จังหวัดที่มีปัญหาทางการศึกษา เช่น ญาลาย และอานยาง มีนักเรียนที่ทำคะแนนด้านไอทีได้สูง ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงผลกระทบเชิงบวกของนโยบายที่เกี่ยวข้องกับการสอน การสอบ และอื่นๆ
ที่มา: https://thanhnien.vn/tphcm-mat-ngoi-dau-bang-diem-thi-tot-nghiep-thpt-mon-tieng-anh-sau-8-nam-185250715185357719.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)