นายกรัฐมนตรี ฝ่าม มิญ จิญห์ พร้อมด้วยผู้นำและนักศึกษาจากสถาบันเทคโนโลยีไปรษณีย์และโทรคมนาคม ภาพ: ดวง เกียง/VNA
ปัจจุบันสถาบันเทคโนโลยีไปรษณีย์และโทรคมนาคมมีวิทยาเขต 2 แห่งในกรุงฮานอยและนครโฮจิมินห์ สถาบันวิจัย 4 แห่ง และศูนย์ฝึกอบรมระยะสั้นในเครือ 1 แห่ง ปัจจุบันสถาบันมีนักศึกษาประมาณ 25,000 คน โดยมีหลักสูตร/สาขาวิชาฝึกอบรม 50 หลักสูตร ใน 4 กลุ่มสาขาวิชา ได้แก่ คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ วิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี เศรษฐศาสตร์ -การจัดการ วารสารศาสตร์และการสื่อสารมัลติมีเดีย
สถาบันมุ่งมั่นที่จะสร้างสรรค์และบุกเบิกในการนำร่องกลไกการดำเนินงานใหม่ๆ ฝึกอบรมอาชีพใหม่ๆ เพื่อตอบสนองความต้องการทางสังคม และมุ่งเน้นการวิจัยและประยุกต์ใช้เทคโนโลยีใหม่ๆ ที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจและปัญหาทางสังคม
ปัจจุบันสถาบันเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำด้านการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของ การศึกษา ระดับสูง โดยได้สร้างสถาปัตยกรรมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลด้วยระบบนิเวศมหาวิทยาลัยดิจิทัลที่สมบูรณ์ กิจกรรมการจัดการทั้งหมดและบริการสนับสนุนนักศึกษาจะดำเนินการบนแอปพลิเคชันมือถือด้วย "จุดสัมผัส" เพียงจุดเดียว
นายกรัฐมนตรีฝ่าม มิญ จิญห์ กับนักศึกษาจากสถาบันเทคโนโลยีไปรษณีย์และโทรคมนาคม ภาพ: ดวง เกียง/VNA
ในช่วงปี 2568 - 2573 สถาบันจะยังคงมุ่งเน้นการฝึกอบรมอย่างรวดเร็วสำหรับทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงสำหรับสาขาเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์เช่น AI และ BigData ชิปเซมิคอนดักเตอร์ เครือข่ายโทรคมนาคมรุ่นใหม่ ดาวเทียมระดับความสูงต่ำ ฯลฯ ดำเนินการบุกเบิกการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลต่อไป พัฒนาสถาบันดิจิทัลเพื่อรองรับวิชาเฉพาะทาง ส่งเสริมนวัตกรรม จัดตั้งศูนย์บ่มเพาะสตาร์ทอัพแห่งชาติ กลายเป็นศูนย์ถ่ายทอดเทคโนโลยีแห่งชาติในพื้นที่สำคัญ กลายเป็นศูนย์กลางการวิจัยสำหรับการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง ฯลฯ
เพื่อให้ภารกิจที่ได้รับมอบหมายเสร็จสมบูรณ์และพัฒนาอย่างรวดเร็ว สถาบันฯ ได้เสนอกลไกและนโยบายที่เหมาะสมหลายประการเพื่อส่งเสริมศักยภาพและข้อได้เปรียบ และขจัดความยากลำบากและอุปสรรค เช่น กลไกนำร่องสำหรับการระดมทรัพยากร การจัดสรรทรัพยากรการลงทุนและกองทุนที่ดิน...
นายกรัฐมนตรีฝ่าม มิญ จิญ ทำงานร่วมกับผู้นำสถาบันเทคโนโลยีไปรษณีย์และโทรคมนาคม ภาพ: ดวง เกียง/วีเอ็นเอ
เมื่อสรุปการประชุมเชิงปฏิบัติการ นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh ประเมินว่าสถาบันมีวิสัยทัศน์ในระยะยาว คิดอย่างลึกซึ้ง และทำสิ่งที่ยิ่งใหญ่ โดยเชื่อว่าความสำเร็จของสถาบันตลอดหลายปีที่ผ่านมามีความมั่นคง มีหลายชั้น และได้รับการพัฒนาและก้าวหน้าอย่างต่อเนื่องไปพร้อมกับประเทศและกระแสของยุคสมัย
ในอนาคตอันใกล้นี้ นายกรัฐมนตรีกล่าวว่า สถาบันอุดมศึกษาจะต้องติดตามสถานการณ์อย่างใกล้ชิด คาดการณ์แนวโน้มของโลกและประเทศ เพื่อนำเสนอเป้าหมาย ภารกิจ และแนวทางแก้ไขการพัฒนาให้สอดคล้องกัน โดยเน้นย้ำว่ากระแสสันติภาพ ความร่วมมือ และการพัฒนายังคงเป็นกระแสหลักของยุคสมัย ในโลกปัจจุบัน สถานการณ์เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและคาดเดาไม่ได้ ไม่มีประเทศใดสามารถแก้ไขสถานการณ์ได้เพียงลำพัง แม้แต่มหาอำนาจ ดังนั้นเราจึงต้องติดตามกระแสนี้ ต้องเร่งให้ทัน ก้าวหน้าไปด้วยกัน และก้าวไปข้างหน้า โดยเฉพาะอย่างยิ่ง วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม เป็นกระแสหลักของโลก สถาบันอุดมศึกษาจึงต้องติดตามกระแสนี้เช่นกัน
นายกรัฐมนตรีกล่าวว่า ในสถานการณ์ปัจจุบัน จำเป็นต้องเรียกร้องให้เกิดความร่วมมือแบบพหุภาคี ส่งเสริมความสามัคคีระหว่างประเทศ ยึดประชาชนเป็นศูนย์กลาง เป็นผู้กำหนดทิศทาง เป็นแหล่งทรัพยากร และเป็นแรงขับเคลื่อนการพัฒนา พัฒนาอย่างรวดเร็วแต่ยั่งยืน อย่าละทิ้งความก้าวหน้าและความยุติธรรมทางสังคมและสิ่งแวดล้อม เพื่อมุ่งสู่การเติบโตทางเศรษฐกิจเพียงลำพัง
สำหรับสถาบันเทคโนโลยีไปรษณีย์และโทรคมนาคม นายกรัฐมนตรีได้เสนอชื่อผู้บุกเบิก 5 ท่าน ได้แก่ ผู้บุกเบิกในการเชื่อมโยง 4 สถาบัน ได้แก่ ภาครัฐ - โรงเรียน - นักวิทยาศาสตร์ - ธุรกิจและนักลงทุน; ผู้บุกเบิกด้านนวัตกรรม การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์; ผู้บุกเบิกในการส่งเสริมความสามารถและสร้างยูนิคอร์น; ผู้บุกเบิกด้านความเป็นอิสระและการนำผลิตภัณฑ์ออกสู่ตลาด; ผู้บุกเบิกในการกล้าคิด กล้าทำ กล้าก้าวข้ามขีดจำกัดของตนเอง ด้วยจิตวิญญาณแห่ง "เร็วขึ้น เร็วขึ้น กล้าหาญขึ้น กล้าหาญขึ้น" เพราะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีไร้ขีดจำกัด ไม่มีพรมแดน
นายกรัฐมนตรีฝ่าม มิญ จิญ ทำงานร่วมกับผู้นำสถาบันเทคโนโลยีไปรษณีย์และโทรคมนาคม ภาพ: ดวง เกียง/วีเอ็นเอ
เพื่อบรรลุเป้าหมายดังกล่าว นายกรัฐมนตรีได้กล่าวว่า สถาบันการศึกษาจะต้องมีจุดศูนย์กลางของความสามัคคีและความเป็นหนึ่งเดียว “การสนับสนุนจากแนวหน้าและแนวหลัง การเรียกเพียงครั้งเดียว การตอบสนองทั้งหมด ส่วนบนและล่างมีความคิดเดียวกัน การสื่อสารที่ชัดเจน” “เคารพเวลา ความฉลาด และความเด็ดขาดในเวลาที่เหมาะสม” การสร้างโรงเรียนให้เป็นรากฐาน ครูเป็นพลังขับเคลื่อน นักเรียนเป็นศูนย์กลาง
นายกรัฐมนตรีกล่าวว่า ครูต้องสร้างแรงจูงใจและแรงบันดาลใจให้กับนักเรียน กิจกรรมทั้งหมดของโรงเรียนต้องมุ่งเน้นที่นักเรียน สร้างโอกาสให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมกับโรงเรียน เชื่อมโยงการเรียนและการทำงาน มีส่วนร่วมในการเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ เปลี่ยนแปลงโครงสร้างพื้นฐานเชิงยุทธศาสตร์ของประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งโครงสร้างพื้นฐานด้านการเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัล ทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง พัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สังคมดิจิทัล และพลเมืองดิจิทัล
นายกรัฐมนตรีฝ่าม มิญ จิญห์ พร้อมด้วยผู้นำและนักศึกษาจากสถาบันเทคโนโลยีไปรษณีย์และโทรคมนาคม ภาพ: ดวง เกียง/VNA
เกี่ยวกับข้อเสนอแนะและข้อเสนอของสถาบันเทคโนโลยีไปรษณีย์และโทรคมนาคม นายกรัฐมนตรีได้ขอให้สถาบันพัฒนาโครงการ มีเอกสารราชการส่งไปยังหน่วยงานที่เกี่ยวข้องอย่างเป็นระบบและเป็นมืออาชีพตามแผนงาน ขอให้กระทรวงและสาขาต่างๆ ดำเนินการเฉพาะงานบริหารจัดการภาครัฐ สร้างสถาบัน กลไก และนโยบายเพื่อการพัฒนาที่รวดเร็วและยั่งยืน สร้างกลไกในการระดมทรัพยากรเพื่อการพัฒนา และในขณะเดียวกันก็เป็นผู้นำและกำกับดูแลการพัฒนาที่รวดเร็วและยั่งยืน ออกแบบเครื่องมือสำหรับการตรวจสอบ ชีวิตเพื่อเร่งรัดการดำเนินการ และกำหนดทิศทางภารกิจของอุตสาหกรรม ไม่ควรติดอยู่กับภารกิจเฉพาะเจาะจง
ฟาม เตียป (สำนักข่าวเวียดนาม)
ที่มา: https://baotintuc.vn/thoi-su/thu-tuong-pham-minh-chinh-yeu-cau-5-tien-phong-voi-hoc-vien-cong-nghe-buu-chinh-vien-thong-20250424125339511.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)