เข้มงวดมาตรการตรวจสอบประวัติผลการเรียนและรับสมัครล่วงหน้า

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) เพิ่งออกร่างกฎหมายแก้ไขและเพิ่มเติมข้อบังคับเกี่ยวกับการรับเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยสำหรับการศึกษาปฐมวัยหลายมาตรา ดังนั้น การรับเข้าที่ใช้เอกสารรับรองผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะต้องรวมผลการเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ด้วย โควตาการรับเข้าศึกษาก่อนกำหนดต้องไม่เกิน 20% ของโควตาสำหรับสาขาวิชาเอกแต่ละสาขา

ผู้สมัครสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2567 ภาพโดย Thu Huong

การเปลี่ยนแปลงเพื่อรับรองสิทธิของผู้สมัคร

ตามร่างประกาศ สถาบันฝึกอบรมจะตัดสินใจเลือกวิธีการรับสมัครหนึ่งวิธีหรือหลายวิธี (การสอบ การคัดเลือก หรือการสอบและการคัดเลือกแบบผสมผสาน) โดยจะนำไปใช้กับสถาบันฝึกอบรมทั้งหมด หรือนำไปใช้กับบางโปรแกรม สาขาวิชา กลุ่มสาขาวิชา และรูปแบบการฝึกอบรมโดยเฉพาะ โปรแกรมฝึกอบรม สาขาวิชา หรือกลุ่มสาขาวิชาสามารถใช้วิธีการรับสมัครหลายวิธีพร้อมกันได้

วิธีการรับสมัครแต่ละวิธีจะต้องกำหนดเกณฑ์การประเมินและการรับเข้าศึกษาอย่างชัดเจน รวมถึงวิธีการผสมผสานเกณฑ์ต่างๆ เพื่อจำแนก จัดลำดับ และกำหนดเงื่อนไขการรับเข้าศึกษาสำหรับผู้สมัครให้สอดคล้องกับข้อกำหนดของหลักสูตรฝึกอบรม สาขาวิชา และกลุ่มสาขาวิชา โดยเกณฑ์การประเมินและการรับเข้าศึกษาจะต้องอิงตามข้อกำหนดด้านความรู้พื้นฐานและความสามารถหลักที่ผู้สมัครต้องมีเพื่อศึกษาหลักสูตรฝึกอบรมและสาขาวิชา

คะแนนการรับเข้าเรียนและคะแนนผ่านของวิธีการและการรวมวิชาที่ใช้ในการรับเข้าเรียนจะต้องถูกแปลงเป็นมาตราส่วนร่วมแบบรวมสำหรับแต่ละโปรแกรมการฝึกอบรม สาขาวิชา และกลุ่มสาขาวิชา

สำหรับวิธีการรับสมัครโดยพิจารณาจากผลการเรียนและผลสอบในแต่ละวิชา (รวมคะแนนรวมวิชา ม.6 คะแนนสอบจบการศึกษา ม.6 ใบรับรองภาษาต่างประเทศ และผลการประเมินอื่นๆ) กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมกำหนดให้กลุ่มวิชาที่ใช้รับสมัครประกอบด้วยวิชาที่สอดคล้องกับลักษณะและความต้องการของหลักสูตรการอบรมอย่างน้อย 3 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ หรือ วรรณคดี โดยมีน้ำหนักการประเมินอย่างน้อย 1/3 ของคะแนนรวม

หลักสูตรฝึกอบรม สาขาวิชาหลัก หรือกลุ่มสาขาวิชาหลัก สามารถใช้ชุดวิชาหลายชุดพร้อมกันเพื่อเข้าศึกษาได้ โดยจำนวนวิชาที่รวมกันในชุดวิชาต่างๆ จะต้องมีคะแนนประเมินอย่างน้อย 50% ของคะแนนรวม ในกรณีที่ใช้ผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเพื่อเข้าศึกษา ต้องใช้ผลการเรียนของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั้งหมดของผู้สมัคร

วิธีการแปลงคะแนนของแต่ละโปรแกรมการอบรม สาขาวิชาหลัก และกลุ่มสาขาวิชาหลัก จะต้องให้แน่ใจว่าผู้สมัครแต่ละคนมีโอกาสที่จะได้รับคะแนนสูงสุด และในเวลาเดียวกัน ผู้สมัครก็ไม่มีโอกาสได้รับคะแนนเกินคะแนนสูงสุด (รวมถึงคะแนนลำดับความสำคัญ คะแนนโบนัส และคะแนนจูงใจ)

สถาบันฝึกอบรมมีหน้าที่รับผิดชอบในการอธิบายพื้นฐาน ทางวิทยาศาสตร์ และทางปฏิบัติในการกำหนดวิธีการรับสมัคร วิธีการรับสมัคร การผสมผสานการรับเข้าเรียน และการแปลงคะแนนการรับเข้าเรียนและคะแนนรับเข้าเรียนที่เทียบเท่า ซึ่งต้องมีพื้นฐานจากการวิเคราะห์ การประเมิน และการเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ของนักศึกษาที่ได้รับการรับเข้าเรียนในแต่ละปี

การประสานผลประโยชน์ระหว่างคู่สัญญา

เมื่อมองย้อนกลับไปในฤดูกาลรับสมัครปี 2024 วิธีการพิจารณาผลการเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ใบรับรองผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย) และหลายปีก่อนหน้านี้ได้รับการนำไปใช้โดยโรงเรียนหลายแห่ง ในปี 2024 มหาวิทยาลัยมากกว่า 200 แห่งใช้ระบบรับสมัครล่วงหน้า ในปี 2023 จำนวนสถาบันฝึกอบรมที่มีระบบรับสมัครล่วงหน้าอยู่ที่ 214 แห่งจากทั้งหมด 322 แห่ง จำนวนผู้สมัครที่ได้รับการรับเข้าเรียนล่วงหน้าอยู่ที่ 375,517 ราย จำนวนผู้สมัครที่ต้องการรับเข้าเรียนล่วงหน้าอยู่ที่ 1,268,232 ราย จำนวนผู้สมัครที่ได้รับการรับเข้าเรียนล่วงหน้าหลังการกรองแบบเสมือนจริงอยู่ที่ 301,849 ราย

แม้ว่าวิธีการรับสมัครล่วงหน้าจะขยายโอกาสการรับสมัครให้กับผู้สมัครโดยเพิ่มทางเลือกอื่นๆ นอกเหนือจากวิธีการพิจารณาคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย แต่ก็ยังมีข้อกังวลมากมายเกี่ยวกับวิธีการนี้ รองศาสตราจารย์ ดร. ตรัน เทียน ฟุก รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยี (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) กล่าวว่าปัจจุบันมหาวิทยาลัยหลายแห่งดำเนินการรับสมัครล่วงหน้าเมื่อนักเรียนยังไม่จบหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลาย หลังจากนั้นที่ปรึกษาของผู้สมัครบางคนใส่ความปรารถนาที่จะผ่านก่อนกำหนดก่อนเมื่อลงทะเบียนเข้าเรียนทั่วไป ทำให้เกิดความไม่เป็นธรรมและสูญเสียโอกาสของผู้สมัคร นอกจากนี้ นายฟุกยังยอมรับด้วยว่าข้อเท็จจริงที่โรงเรียนเสนอวิธีการรับสมัครมากมายแล้วแบ่งเปอร์เซ็นต์ที่แตกต่างกันสำหรับแต่ละวิธีนั้นไม่มีมูลความจริง ทำให้เกิดความไม่เป็นธรรมสำหรับผู้สมัครที่สมัครเข้าเรียนโดยใช้วิธีการที่แตกต่างกัน

การปรับเกณฑ์การรับเข้าเรียนล่วงหน้าให้ไม่เกินร้อยละ 20 ของโควตาของแต่ละสาขาวิชาได้รับการสนับสนุนจากผู้เชี่ยวชาญหลายราย ซึ่งแสดงให้เห็นถึงกฎระเบียบการรับเข้าเรียนของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพื่อหลีกเลี่ยงความแตกต่างในการรับเข้าเรียนระหว่างโรงเรียน การรับรองสิทธิของผู้สมัครทุกคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้สมัครที่สำเร็จการศึกษาภายใต้โครงการ การศึกษา ทั่วไปปี 2018 ตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไปด้วยนวัตกรรมมากมาย นอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นถึงความรับผิดชอบของมหาวิทยาลัยต่อการศึกษาทั่วไป การสร้างความเป็นธรรมให้กับผู้สมัครในการเรียนรู้

อย่างไรก็ตาม ดร. เล เวียด คูเยน รองประธานสมาคมมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเวียดนาม กล่าวว่า กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษาได้ให้สิทธิในการลงทะเบียนเรียนแก่มหาวิทยาลัย ดังนั้น จึงจำเป็นต้องพิจารณาถึงประเด็นต่างๆ เพื่อให้แน่ใจว่ามีความกลมกลืนระหว่างสิทธิในการลงทะเบียนเรียนของสถาบันอุดมศึกษาและบทบาทการจัดการของรัฐของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ทางด้านโรงเรียน สถาบันการศึกษาและฝึกอบรมหลายแห่งระบุว่าในแต่ละฤดูกาลรับสมัครอาจมีการจัดสรรหรือปรับวิธีการรับสมัครบางวิธีหรือการจัดสรรโควตาสำหรับแต่ละวิธีใหม่เมื่อเทียบกับปีก่อนเพื่อให้เหมาะสมกับสถานการณ์จริงของโรงเรียนมากขึ้น กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมสนับสนุนการปรับเปลี่ยนเหล่านี้เนื่องจากโรงเรียนจำเป็นต้องทำการเปลี่ยนแปลงโดยขึ้นอยู่กับการวิเคราะห์และการเปรียบเทียบข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการรับสมัครรวมถึงผลการเรียนรู้ของนักเรียนในช่วงหลายปีที่ผ่านมา โรงเรียนควรมีช่องทางข้อมูลเพื่อแนะนำและสนับสนุนผู้สมัครเมื่อต้องค้นหาข้อมูลและให้คำแนะนำโดยละเอียดเมื่อมาลงทะเบียนที่โรงเรียนในช่วงรับสมัครล่วงหน้าโดยเฉพาะ

ที่มา: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-siet-quy-dinh-xet-hoc-ba-va-xet-tuyen-som-10295166.html