ตอนเรียนมัธยมต้น ฉันอยากเรียนต่อมัธยมปลายเหมือนเพื่อนๆ มาก แต่ด้วยฐานะทาง เศรษฐกิจ ของครอบครัวที่ย่ำแย่ ฉันจึงต้องลาออกจากโรงเรียนหลังจากเรียนจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เพื่อไปทำงานหลากหลายประเภท
ตอนอายุ 19 ปี ผมอาสาเข้ากองทัพ หลังจากรับราชการ ทหาร ครบ 2 ปี ผมก็ทำงานเพื่อหาเลี้ยงชีพต่อไป
จนกระทั่งอายุ 23 ปี ฉันจึงได้กลับไปเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ ศูนย์ การศึกษา ต่อเนื่อง ของเขต นักเรียนส่วนใหญ่ตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ถึง 6 ใช้เวลาเรียนสามปี แต่ฉันใช้เวลาเรียนถึงสิบปี
อย่ากังวลใจเมื่อไปเรียนที่ ศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง
ช่วงวันแรกๆ ของการขึ้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ฉันรู้สึกอายแค่เรื่องช่องว่างระหว่างวัยกับนักเรียนในห้องเรียนเท่านั้น เพราะเพื่อนร่วมชั้นส่วนใหญ่อายุน้อยกว่าฉัน 7-8 ปี แต่ช่องว่างนี้ก็หายไปอย่างรวดเร็ว เพราะสิ่งที่ฉันให้ความสำคัญมากที่สุดคือสิ่งที่ฉันได้เรียนรู้เพื่ออนาคตของตัวเอง
ข้อดีอย่างเดียวของฉันในตอนนั้นคือฉันเป็นพี่คนโตของห้องและผ่านการเกณฑ์ทหารมาแล้ว ครูประจำชั้นจึงมอบหมายให้ฉันเป็นหัวหน้าห้อง บางทีเขาอาจคิดว่าการมอบหมายให้ฉันเป็นหัวหน้าห้องจะช่วยให้จัดการห้องเรียนได้ง่ายขึ้น และฉันก็ทำตาม ห้องเรียนของฉันมักได้รับคำชมจากทางโรงเรียนในเรื่องระเบียบวินัยที่ดี
ระหว่างที่เรียนอยู่ที่ศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง ฉันได้ศึกษาค้นคว้าอย่างเงียบๆ และมักมีโอกาสได้พูดคุยกับครูเกี่ยวกับประเด็นต่างๆ ที่ฉันยังคงสงสัยอยู่ ครูมักจะให้ความช่วยเหลือฉันอย่างกระตือรือร้น โดยเฉพาะครูสอน วรรณคดี - เป็นครูประจำชั้นมา 3 ปีด้วย
ครูประจำชั้นกังวลว่านักเรียนที่อายุมากที่สุดในห้องจะซึมซับความรู้ได้ยาก เพราะฉันลาออกจากโรงเรียนมาหลายปีแล้ว ดังนั้น ตั้งแต่วันแรกของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เขาก็ขอให้เพื่อนร่วมชั้นช่วยดูแลนักเรียน และฉันก็ได้พัฒนาฝีมือจนกลายเป็นนักเรียนที่เก่งกาจด้าน วรรณคดี และวิชาอื่นๆ
นักเรียนสามารถเลือกเส้นทางการศึกษาได้หลากหลายหลังจากจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 นอกจากการเรียนต่อชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่โรงเรียนรัฐบาลหรือเอกชนแล้ว นักเรียนยังสามารถศึกษาต่อที่ศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง โรงเรียนอาชีวศึกษา...
ตลอดระยะเวลาที่เรียนอยู่ที่ ศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง คะแนน วิชาวรรณกรรม ของฉันอยู่ในอันดับต้นๆ ของชั้นเรียนเสมอ เมื่อฉันเข้าร่วมการแข่งขันนักเรียนดีเด่นของกลุ่ม คะแนน วิชาวรรณกรรม ของฉันก็สูงที่สุดเช่นกัน และฉันได้รับเลือกให้อยู่ในทีมนักเรียนดีเด่นระดับจังหวัด
หลังจากนั้น ฉันก็สอบเข้าคณะ อักษรศาสตร์ ของมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่ง และสำเร็จการศึกษา และได้เป็นครูสอน วรรณคดี ในโรงเรียนมัธยมปลายเกือบ 20 ปี เมื่อมองย้อนกลับไปถึงเส้นทางการเรียนรู้ของฉัน แม้จะยากลำบากและยาวนาน แต่ฉันไม่เคยเสียใจกับการตัดสินใจของตัวเองเลยแม้แต่ครั้งเดียว
เลือกทิศทางอื่นที่เหมาะสม
ในช่วงไม่กี่ปีมานี้ การสอบ เข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในพื้นที่ต่างๆ มักสร้างแรงกดดันอย่างมากให้กับนักเรียนเนื่องจากนโยบายการเรียนแบบสตรีมมิ่ง พื้นที่ส่วนใหญ่รับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เข้าเรียนในโรงเรียนรัฐบาลเพียงประมาณ 70% เท่านั้น ดังนั้น จำนวนนักเรียนที่ไม่สามารถเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของรัฐจึงมักสูงมาก และนักเรียนเหล่านี้สามารถเรียนต่อในโรงเรียนเอกชน โรงเรียนอาชีวศึกษา หรือ ศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง ของเขตและจังหวัดได้
โดยพื้นฐานแล้ว การสอบ เข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในปีการศึกษา 2567-2568 ไม่ได้เพิ่มโควตาการรับนักเรียนของโรงเรียนรัฐบาลเมื่อเทียบกับปีก่อนๆ ในปีนี้ เมืองใหญ่ๆ อย่างฮานอยจะมีนักเรียน มัธยมต้น เข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เพียง 61% ของนักเรียนทั้งหมด ขณะเดียวกัน นครโฮจิมินห์ จะมีนักเรียนเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 71,020 คน ซึ่งลดลง 6,274 คน เมื่อเทียบกับปีการศึกษา 2566-2567
ดังนั้น ประมาณ 30% ของนักเรียนที่จบการศึกษาระดับมัธยมต้นต้องเลือกเส้นทางการศึกษาที่แตกต่างออกไปให้เหมาะสมกับความเป็นจริงของตนเองหลังจากทราบผลสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นักเรียนหลายคนที่ต้องเรียนที่ศูนย์การศึกษาต่อเนื่องมักรู้สึกว่าตนเองด้อยกว่า เพราะคิดว่าครูไม่เก่ง และเพื่อนร่วมชั้นมักจะด้อยกว่านักเรียนในโรงเรียนรัฐบาล
การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในปีนี้จะมีการแข่งขันสูงมาก โดยเฉพาะกับนักเรียนที่วางแผนจะสมัครเข้าเรียนในโรงเรียนชั้นนำ
ในความเป็นจริง นักเรียนส่วนใหญ่เลือกเรียนที่ ศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง เพราะ สอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ไม่ผ่าน แต่นั่นไม่ได้หมายความว่านักเรียนทุกคนจะยอมแพ้หรือเพิกเฉยต่อการเรียน ยังคงมีนักเรียนอีกมากที่ตั้งใจเรียนและมุ่งมั่น แม้ว่าจะมีนักเรียนอีกมากที่สมัครเข้าเรียนที่นี่เนื่องจากสถานการณ์ที่แตกต่างกัน
ทุกสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ล้วนมีบุคลากรที่มีความสามารถและก้าวหน้ามุ่งสู่อนาคต ดังนั้น หากนักเรียนสอบไม่ผ่านชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของโรงเรียนรัฐบาล พวกเขาก็ยังสามารถศึกษาต่อที่ศูนย์การศึกษาต่อเนื่องได้อย่างมั่นใจ นี่ยังคงเป็นแนวทางที่ดี เหมาะสมกับความเป็นจริง ไม่ใช่ทางตันในกระบวนการเรียนรู้
ไม่ว่าคุณจะเรียนที่โรงเรียนไหนก็ไม่สำคัญ เพราะทุกที่ล้วนมีครูดีๆ พร้อมช่องทางสนับสนุนการเรียนรู้ที่หลากหลาย สิ่งสำคัญที่สุดคือนักเรียนทุกคนต้องเอาชนะตัวเอง ละทิ้งความคิดด้านลบเพื่อมุ่งมั่นเรียนให้เก่ง เพื่อบรรลุความฝันในอนาคต
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)