Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ความเป็นอิสระ - ทิศทางพื้นฐานในการสร้างสรรค์นวัตกรรมการศึกษาสมัยใหม่

ในช่วงสองวัน (9-10 กรกฎาคม) ในเมืองดานัง VVOB จัดขึ้นในเวียดนามโดยร่วมมือกับกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

Báo Lai ChâuBáo Lai Châu11/07/2025

หนึ่งในเนื้อหาหลักของเวิร์กช็อปนี้คือ “การส่งเสริมความเป็นอิสระของนักเรียนเพื่อนำการเรียนรู้ผ่านการเล่นไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ” ซึ่งเป็นแนวทางใหม่ที่คำนึงถึงมนุษยธรรมใน การศึกษา ยุคใหม่ คุณเหงียน บ๋าว เชา ผู้ประสานงานโครงการ iPLAY ของ VVOB Vietnam กล่าวว่า “ความเป็นอิสระไม่เพียงแต่เป็นความสามารถเท่านั้น แต่ยังเป็นสิทธิของผู้เรียนอีกด้วย เมื่อได้รับความไว้วางใจ นักเรียนจะสามารถเลือก แสดงความคิดเห็น สร้างสรรค์ และรับผิดชอบต่อกระบวนการเรียนรู้ของตนเองได้”

ความเป็นอิสระไม่เพียงแต่เป็นเป้าหมาย แต่ยังเป็นหนทางให้นักเรียนได้เรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ พัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ ทักษะการแก้ปัญหา และการเรียนรู้ตลอดชีวิต "ความเป็นอิสระ - สมรรถนะหลักในโครงการการศึกษาปี 2561 ตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561" ได้ระบุว่า "ความเป็นอิสระและความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง" เป็นหนึ่งในสมรรถนะหลัก ซึ่งประกอบด้วย 6 องค์ประกอบ ได้แก่ การพึ่งพาตนเอง การควบคุมพฤติกรรมด้วยตนเอง การปรับตัวเข้ากับชีวิต การมุ่งสู่อาชีพ การเรียนรู้ด้วยตนเอง และการพัฒนาตนเอง ความเป็นอิสระของนักเรียนเป็นเสาหลักสำคัญของการศึกษาสมัยใหม่ ซึ่งช่วยเสริมสร้างทักษะที่จำเป็นแก่ผู้เรียน เพื่อสนับสนุนพัฒนาการคิดเชิงวิพากษ์ การแก้ปัญหา และการเรียนรู้ตลอดชีวิต

ผู้เข้าร่วมเวิร์คช็อปได้เข้าร่วมกิจกรรมที่แสดงให้เห็นถึงการเรียนรู้ผ่านการเล่นและส่งเสริมความเป็นอิสระ

ในเวียดนาม หลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 ได้ระบุอย่างชัดเจนถึงความเป็นอิสระและการเรียนรู้ด้วยตนเองว่าเป็นหนึ่งในสมรรถนะหลักในการสนับสนุนพัฒนาการที่ครอบคลุมของเด็กเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของหลักสูตรการศึกษาทั่วไป อย่างไรก็ตาม ความเป็นอิสระมักถูกสับสนกับการเรียนรู้ด้วยตนเองหรือการเรียนรู้ด้วยตนเอง ทำให้มองข้ามแง่มุมที่กว้างกว่า เช่น ความสามารถในการร่วมมือ การคิดสร้างสรรค์ และความสามารถในการปรับตัว และไม่ได้สะท้อนให้เห็นอย่างเต็มที่ในแนวทางการสอน

เพื่อระบุช่องว่างในการทำความเข้าใจและการปฏิบัติในการส่งเสริมความเป็นอิสระของนักเรียนในระบบการศึกษาของเวียดนาม VVOB ในเวียดนาม ร่วมกับสมาชิกในทีมเทคนิคจากสถาบันการศึกษาและมหาวิทยาลัยด้านการสอน ได้พัฒนาเอกสารเรื่อง “การส่งเสริมความเป็นอิสระของนักเรียน: แนวปฏิบัติทางการสอนเพื่อพัฒนาความเป็นอิสระตามโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2018” โดยวิเคราะห์ความเข้าใจที่แตกต่างกันเกี่ยวกับความเป็นอิสระ และให้คำแนะนำเชิงปฏิบัติต่างๆ มากมายสำหรับการบูรณาการความเป็นอิสระในห้องเรียนและในโรงเรียน พร้อมทั้งแนวปฏิบัติในการส่งเสริมความเป็นอิสระของนักเรียน

คุณเหงียน บ๋าว เจา - ผู้ประสานงานโครงการ iPLAY องค์กร VVOB ในเวียดนาม แนะนำการเรียนรู้ผ่านการเล่นและความเป็นอิสระของนักเรียน

คุณเหงียน บ๋าว เจา - ผู้ประสานงานโครงการ กล่าวว่า "เราจำเป็นต้องเปลี่ยนจากการมองการศึกษาด้วยตนเองเป็นเพียงเอกสารอ่านประกอบ มาเป็นการมองเห็นความเป็นอิสระเป็นศักยภาพแบบบูรณาการ นักเรียนจำเป็นต้องรู้วิธีตั้งเป้าหมาย ประเมินความก้าวหน้า ร่วมมือกับเพื่อนร่วมชั้นเรียน และปรับวิธีการเรียนรู้ให้เหมาะกับตนเอง"

“เอกสารทางเทคนิคนี้ไม่เพียงแต่เป็นแนวทางเชิงทฤษฎีเท่านั้น แต่ยังเป็นเครื่องมือเชิงปฏิบัติสำหรับครู ผู้นำโรงเรียน และอาจารย์ผู้สอน เพื่อนำไปประยุกต์ใช้กับกิจกรรมการเรียนการสอนโดยตรง นับเป็นขั้นตอนที่จำเป็นในการสร้างความเป็นอิสระในห้องเรียน”

คณะผู้แทนจากกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม Lai Chau เข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการ

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ ตัวแทนจาก ChildFund ได้นำเสนอรายงานสรุปพร้อมคำแนะนำเฉพาะเจาะจงมากมายเพื่อส่งเสริมการพัฒนาความเป็นอิสระของนักเรียน โดยเน้นย้ำถึงบทบาทของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัยและเปิดกว้าง การสนับสนุนจากครูในระดับการจัดการการศึกษา

ในการร่วมอภิปรายกลุ่ม คุณเหงียน เล ฮวีเอน ที่ปรึกษาด้านกลยุทธ์การศึกษาของ VVOB Vietnam ได้เน้นย้ำว่า “เป็นไปไม่ได้ที่จะเรียกร้องความเป็นอิสระจากนักเรียน หากสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ไม่เอื้ออำนวยให้พวกเขาได้ลองผิดลองถูก และปรับตัว ความเป็นอิสระของนักเรียนเริ่มต้นจากความเป็นอิสระของครูและความยืดหยุ่นในการสอนและกิจกรรมการเรียนรู้”

แนวปฏิบัติที่ดีที่นำเสนอโดยสมาคมการศึกษาเวียดนามสำหรับทุกคน (VAEFA) มหาวิทยาลัยด้านการสอน และโดยเฉพาะอย่างยิ่งโรงเรียนประถมศึกษาเขต 7 นคร โฮจิมิน ห์ ได้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่า เมื่อครูเปลี่ยนวิธีจัดห้องเรียน รับฟังนักเรียนมากขึ้น และเชื่อมั่นในความสามารถของพวกเขา ผลลัพธ์จากการเรียนรู้จะมีชีวิตชีวา ยั่งยืน และนำมาซึ่งความสุขที่แท้จริง

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ ผู้เชี่ยวชาญได้เสนอข้อเสนอแนะ 5 ประการเพื่อส่งเสริมความเป็นอิสระของนักเรียน ได้แก่ เสริมสร้างบทบาทของผู้นำโรงเรียนในการออกแบบหลักสูตร การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย และการตระหนักถึงความคิดริเริ่มของครู เสริมสร้างศักยภาพของครูผ่านการฝึกอบรม สื่อการสอน เครื่องมือประเมินความเป็นอิสระ และการส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านการเล่น ส่งเสริมบทบาทของครอบครัวและชุมชนในการสนับสนุนการพัฒนาความเป็นอิสระที่บ้านผ่านปฏิสัมพันธ์เชิงบวกและการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ ส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่แสดงถึงความเป็นอิสระ เช่น ชมรม โครงงานกลุ่ม และกิจกรรมนอกหลักสูตร เสริมสร้างบทบาทของสถาบันฝึกอบรมครูในการฝึกอบรม/ฝึกอบรมซ้ำเพื่อพัฒนาความเป็นอิสระ ตั้งแต่หลักสูตรระดับปริญญาตรีไปจนถึงการฝึกปฏิบัติจริง

การประชุมเชิงปฏิบัติการยังได้ยกย่องโมเดลที่ประสบความสำเร็จ เช่น แนวทางการศึกษาแบบรวมสำหรับนักเรียนที่มีความพิการ โดยเฉพาะโมเดลสองภาษา - สองวัฒนธรรมสำหรับนักเรียนหูหนวก (VAEFA)

ตัวแทนจากศูนย์การศึกษาและสนับสนุนคนหูหนวกกลางแบ่งปันประสบการณ์การใช้ภาษามือ

การประชุมเชิงปฏิบัติการสรุปว่า การสร้างการศึกษาที่ทันสมัยและมีมนุษยธรรมนั้น จำเป็นต้องมุ่งเน้นการปลูกฝังความเป็นอิสระของผู้เรียนตั้งแต่นโยบายไปจนถึงห้องเรียน จากโรงเรียนไปจนถึงครอบครัว

ผ่านการประชุมเชิงปฏิบัติการนี้ VVOB หวังที่จะเผยแพร่ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับความเป็นอิสระของนักเรียน พร้อมกับส่งเสริมแนวปฏิบัติทางการสอนที่สร้างสรรค์ โดยคำนึงถึงบทบาทของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมอย่างสร้างสรรค์ สร้างสรรค์ และพัฒนาได้อย่างครอบคลุม ตัวแทนของ VVOB ในเวียดนามยังยืนยันความมุ่งมั่นที่จะร่วมมือกับพันธมิตรทางการศึกษาในเวียดนามอย่างต่อเนื่อง เพื่อนำแบบจำลองการศึกษาที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง และเสริมสร้างความเป็นอิสระของนักเรียน เพื่อส่งเสริมการประยุกต์ใช้การเรียนรู้ผ่านการเล่นอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นในแต่ละโรงเรียน

เกี่ยวกับ VVOB เวียดนาม

VVOB เป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรด้านความร่วมมือเพื่อการพัฒนาและความช่วยเหลือทางเทคนิค ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2525 ที่ประเทศเบลเยียม หน่วยงานนี้ดำเนินงานในเวียดนามมาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2535 ในด้านการศึกษา ภายใต้คำขวัญ "การศึกษาเพื่อการพัฒนา" องค์กรหวังที่จะมีส่วนร่วมในการสร้างความเท่าเทียมและโอกาสให้กับทุกคน

เป้าหมายของ VVOB คือการสนับสนุนการพัฒนาคุณภาพและประสิทธิผลของการศึกษาอย่างยั่งยืนในประเทศกำลังพัฒนา ในปี พ.ศ. 2565 ซึ่งเป็นวาระครบรอบ 40 ปี องค์กรได้กำหนดเป้าหมายที่จะบรรลุให้สำเร็จเร็วกว่ากำหนดในเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDG) ภายในปี พ.ศ. 2573 ผ่านเอกสารกลยุทธ์การเรียนรู้แบบไม่จำกัด

ที่มา: https://baolaichau.vn/xa-hoi/nang-luc-tu-chu-huong-di-can-ban-trong-doi-moi-giao-duc-hien-dai-654816


การแสดงความคิดเห็น (0)

No data
No data
ภาพทุ่งนาขั้นบันไดในภูทอ ลาดเอียงเล็กน้อย สดใส สวยงาม เหมือนกระจกก่อนฤดูเพาะปลูก
โรงงาน Z121 พร้อมแล้วสำหรับงาน International Fireworks Final Night
นิตยสารท่องเที่ยวชื่อดังยกย่องถ้ำซอนดุงว่าเป็น “ถ้ำที่งดงามที่สุดในโลก”
ถ้ำลึกลับดึงดูดนักท่องเที่ยวชาวตะวันตก เปรียบเสมือน 'ถ้ำฟองญา' ในทัญฮว้า
ค้นพบความงดงามอันน่ารื่นรมย์ของอ่าว Vinh Hy
ชาที่มีราคาแพงที่สุดในฮานอย ซึ่งมีราคาสูงกว่า 10 ล้านดองต่อกิโลกรัม ได้รับการแปรรูปอย่างไร?
รสชาติแห่งภูมิภาคสายน้ำ
พระอาทิตย์ขึ้นอันงดงามเหนือทะเลเวียดนาม
ถ้ำโค้งอันสง่างามในตูหลาน
ชาดอกบัว ของขวัญหอมๆ จากชาวฮานอย

มรดก

รูป

ธุรกิจ

No videos available

ข่าว

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์