กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กำหนดให้หน่วยงานและโรงเรียนต่างๆ ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการสร้างกลไกในการเชิญชวนช่างฝีมือ ศิลปิน และนักกีฬาให้เข้าร่วมในงานด้านการศึกษา - ภาพประกอบ: NAM TRAN
แก้ปัญหา “ขาดแคลนครู” มีกลไกระดมช่าง ศิลปิน นักกีฬา...
ภารกิจหลักประการหนึ่งของปีการศึกษา 2568-2569 ในระดับทั่วไปที่กระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมให้ความสำคัญคือการแก้ไขปัญหาด้านครู
โดยเฉพาะอย่างยิ่งภาคการศึกษาต้องทำหน้าที่ให้คำปรึกษาและดำเนินการสรรหาและจัดจ้างครูให้ดี พร้อมทั้งมีแนวทางแก้ไขเร่งด่วนกรณีขาดแคลนครูในพื้นที่ในปีการศึกษาหน้า (การหมุนเวียนครู การจัดจ้างครูสอนข้ามโรงเรียน ข้ามระดับ การยืมครู และการทำสัญญาจ้างครูในกรณีจำเป็น)
กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม แนะนำให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องออกนโยบายที่เหมาะสมแก่บุคลากร ครู และบุคลากรในสถาบันการศึกษาทั่วไป ขณะเดียวกัน ควรมีกลไกในการระดมทรัพยากรบุคคลคุณภาพสูง เช่น ช่างฝีมือ ศิลปิน นักกีฬาอาชีพ และอาสาสมัครชาวต่างชาติ ให้เข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านวัฒนธรรม ศิลปะ กีฬา การศึกษาทักษะชีวิต ฯลฯ
ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในการสอน การทดสอบ และการประเมิน
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จำเป็นต้องมุ่งเน้นการแก้ปัญหาเพื่อปรับปรุงคุณภาพผ่านนวัตกรรมในวิธีการสอน การประเมิน นวัตกรรมในกิจกรรมกลุ่มวิชาชีพ และการบริหารจัดการโรงเรียน เพื่อส่งเสริมทรัพยากรและกระตุ้นความเป็นอิสระและความคิดสร้างสรรค์
โดยเฉพาะอย่างยิ่งภารกิจของแต่ละโรงเรียนคือการกำกับดูแลและสร้างเงื่อนไขให้ครูสามารถชี้แนะนักเรียนให้มีศักยภาพในการเรียนรู้ด้วยตนเอง ปรับปรุงวิธีการสอนและการประเมินผล และสร้างความสนใจในการเรียนรู้ให้กับนักเรียน
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การจัดระบบการสอนตามหัวข้อและโครงการ การเสริมสร้างการปฏิบัติและประสบการณ์ และการผสมผสานวิชาสหวิทยาการเพื่อช่วยให้ผู้เรียนสร้างแนวคิดในการแก้ปัญหาในทางปฏิบัติ
ในการทดสอบและประเมินผล ให้รวมการทดสอบแบบเขียนกับคำถามแบบปากเปล่า การฝึกฝน การให้คะแนนผลิตภัณฑ์การเรียนรู้ การใช้รูปแบบการมอบหมายงานการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน (แบบฝึกหัดในใบงาน โปรเจ็กต์การเรียนรู้ การนำเสนอ) การนำเทคโนโลยีมาใช้ในการทดสอบและประเมินผลอย่างรวดเร็วและในระดับใหญ่ อย่างเหมาะสม...
ความยืดหยุ่นในการจัดระบบแนะแนวอาชีพและกิจกรรมเชิงประสบการณ์
เพื่อส่งเสริมการมุ่งเน้นอาชีพและการถ่ายทอดความรู้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงกำหนดให้สถาบันการศึกษาจัดรูปแบบประสบการณ์และการส่งเสริมอาชีพอย่างยืดหยุ่นให้เหมาะสมกับลักษณะทางจิตวิทยาของอายุ ความต้องการ ความสามารถของนักศึกษา และสภาพความเป็นจริง
นอกจากนั้น จำเป็นต้องมีแผนงานเพื่อเสริมจำนวนและฝึกอบรมทีมงานที่ปรึกษา การจัดกิจกรรมแนะแนวอาชีพ และกิจกรรมเสริมสร้างประสบการณ์ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมควรเพิ่มการให้ข้อมูลด้านตลาดแรงงานและระบบอุตสาหกรรมการฝึกอบรม เพื่อให้มีการปฐมนิเทศ "ผลผลิต" สำหรับนักเรียนที่จบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้สั่งการให้ดำเนินการนำระบบบันทึกข้อมูลนักเรียนแบบดิจิทัลมาใช้ต่อไป เพื่อให้เกิดการเชื่อมต่อและแบ่งปันข้อมูลกับฐานข้อมูลประชากรแห่งชาติ ซึ่งจะช่วยสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในภาคการศึกษา
จัดระเบียบการเคลื่อนไหว "การศึกษาดิจิทัลสำหรับทุกคน" ให้ดีในด้านการศึกษาทั่วไป เชื่อมโยงข้อมูลภาคการศึกษากับระบบข้อมูลประชากรระดับชาติเพื่อปรับปรุงการบริหารจัดการให้ทันสมัย และปรับปรุงคุณภาพการสอน
นอกจากนี้ ศักยภาพด้านดิจิทัลของนักศึกษายังได้รับการเน้นในกระบวนการนี้เพื่อให้แน่ใจว่ามีการก่อตัวและพัฒนาศักยภาพที่จำเป็นของพลเมืองดิจิทัล เพื่อตอบสนองความต้องการทรัพยากรบุคคลในยุคการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มุ่งเน้นการเพิ่มการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) และข้อมูลขนาดใหญ่ในการบริหารจัดการและการเรียนการสอน การใช้ประโยชน์และการใช้ AI อย่างมีประสิทธิภาพเพื่อสนับสนุนการให้คำปรึกษาด้านอาชีพ การเรียนรู้เฉพาะบุคคล การระบุนักเรียนที่ต้องการการสนับสนุน และประเมินนโยบายต่างๆ เพื่อสนับสนุนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและประสิทธิผลของการบริหารจัดการโรงเรียน
ห้ามบังคับนักเรียนซื้อหนังสืออ้างอิง
นอกจากข้อกำหนดในการจัดเตรียมสภาพการเรียนการสอน จัดหาตำราเรียนให้เพียงพอก่อนเปิดภาคเรียนใหม่ และเพิ่มความเข้มงวดในการจัดการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมอย่างต่อเนื่องแล้ว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังกำหนดให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมและโรงเรียนต่างๆ จัดการสิ่งพิมพ์ที่นำเข้าโรงเรียน ห้ามบังคับหรือระดมนักเรียนหรือผู้ปกครองให้ซื้อหนังสือและเอกสารอ้างอิงโดยเด็ดขาด ขณะเดียวกัน เสริมสร้างการบริหารจัดการการจัดสอบและการแข่งขันให้มีคุณภาพและเป็นไปตามกฎระเบียบ
ที่มา: https://tuoitre.vn/nam-hoc-moi-co-co-che-moi-nghe-nhan-nghe-si-van-dong-vien-tham-gia-cac-hoat-dong-trong-nha-truong-20250806095127612.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)