ข้อสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 บางฉบับในไฮฟอง 'แสดงให้เห็นถึงสัญญาณของความผิดปกติ'

ในข้อสรุปการตรวจสอบหมายเลข 26/KL-TTr ของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) เกี่ยวกับทิศทางและการดำเนินการตามกฎระเบียบการรับสมัครของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของเมืองไฮฟองสำหรับการให้เกรดการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 สำหรับปีการศึกษา 2567-2568 ได้มีการชี้ให้เห็นถึง "ข้อจำกัด ข้อบกพร่อง และการละเมิด" หลายประการ

โดยเฉพาะอย่างยิ่งจากการตรวจสอบความน่าจะเป็นของการสอบบางประเภทที่จัดเมื่อวันที่ 12 และ 13 มิถุนายน สำนักงานตรวจ การกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม พบว่าผู้สอบบางคนไม่เข้าใจกฎระเบียบอย่างถ่องแท้และเกิดข้อผิดพลาดในขั้นตอนการให้คะแนน

ในตารางที่ 4 ของรายงานคะแนนสอบไม่มีคอลัมน์บันทึกคะแนนรวม/จำนวนประเภทคะแนน ดังนั้นจึงเปรียบเทียบคะแนนได้ยากเมื่อทำการป้อนคะแนน ซึ่งอาจนำไปสู่ความเสี่ยงและข้อผิดพลาดในขั้นตอนการป้อนคะแนนได้ง่าย

ตามแผนปฏิบัติงานของคณะกรรมการสอบเกี่ยวกับกระบวนการจัดทำข้อสอบเรียงความ ในขั้นตอนที่ 2 กระบวนการจัดทำข้อสอบจะประกอบด้วยข้อสอบวิชาเฉพาะทาง 10 ชุด แต่เมื่อตรวจสอบถุงข้อสอบวิชาเฉพาะทาง ถุงหนึ่งจะบรรจุข้อสอบ 12 ชุด

กรมการศึกษาและฝึกอบรม ไฮฟอง ตรวจสอบการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ประจำปี 2567 (ภาพประกอบ)

ในส่วนของการตรวจข้อสอบเรียงความ ผลการตรวจสอบพบว่ามีหัวหน้ากลุ่มคนหนึ่งไม่ได้จัดที่นั่งให้กรรมการสอบ และไม่ได้บันทึกผังที่นั่งไว้บนกระดานตามระเบียบของกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม ส่วนกรรมการสอบบางคนที่ตรวจข้อสอบครั้งแรกก็ยังคงพูดคุยกันระหว่างตรวจข้อสอบด้วยตนเอง

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มีผู้ตรวจสอบที่ไม่ปฏิบัติตามขั้นตอนการให้คะแนนเรียงความอย่างถูกต้อง และข้อสอบบางข้อก็แสดงให้เห็นสัญญาณของความผิดปกติ

โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อรับถุงข้อสอบจากหัวหน้าทีม ผู้ทดสอบจะไม่นับจำนวนข้อสอบ จำนวนหน้า และขีดฆ่าส่วนที่ว่างในข้อสอบของผู้เข้าสอบ

ยังมีปรากฏการณ์ที่กรรมการสอบคนแรกเขียนบนกระดาษข้อสอบของผู้สมัคร โดยกรรมการสอบนั่งบนแผนภาพไม่ถูกต้อง กรรมการสอบคนที่ 1 เซ็นชื่อและเขียนชื่อนามสกุลเต็มบนกระดาษข้อสอบของผู้สมัคร กรรมการสอบคนที่ 1 เขียนคะแนนบนกระดาษข้อสอบของผู้สมัคร กรรมการสอบคนที่ 2 ไม่เขียนคะแนนไว้ที่ขอบกระดาษแต่เขียนประโยคต่างๆ บนกระดาษข้อสอบของผู้สมัคร

ในวิชาวรรณคดี ผู้ตรวจสอบ 2 ไม่ได้ให้คะแนนคำตอบแต่ละข้อ แต่ให้คะแนนเฉพาะคะแนนรวมของประโยคทั้งหมดเท่านั้น ผู้ตรวจสอบ 1 ขีดฆ่าข้อผิดพลาดของนักเรียนด้วยปากกาสีแดงและให้คะแนนแนวคิดเล็กๆ น้อยๆ ในระยะขอบของการทดสอบของนักเรียนโดยตรง

ผู้ตรวจสอบ 2 (กลุ่มตรวจข้อสอบเฉพาะทางวรรณคดีของกลุ่มวรรณคดีและภูมิศาสตร์) จะไม่ตรวจข้อสอบโดยตรง แต่จะเขียนคะแนนลงในใบตรวจข้อสอบ ผู้ตรวจสอบไม่ได้เขียนคะแนนของแต่ละแนวคิดย่อยไว้ที่ขอบข้อสอบถัดจากแนวคิดที่จะตรวจตามระเบียบ แต่เขียนคะแนนของแต่ละองค์ประกอบลงไป

คณะกรรมการตรวจข้อสอบวิชาภาษาฝรั่งเศส (เฉพาะทาง) ไม่ได้เขียนคะแนนของแต่ละแนวคิดย่อยๆ ไว้ที่ขอบของข้อสอบถัดจากแนวคิดที่ตรวจตามระเบียบ แต่เขียนคะแนนแต่ละองค์ประกอบลงไปแทน

ใบคะแนนรวมของผู้สอบ 1 และ 2 ไม่ได้เป็นไปตามระเบียบ แต่ใช้แบบฟอร์ม 4 (รายงานคะแนนสอบ)

ผู้ตรวจการของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้แนะนำว่าคณะกรรมการสอบและกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของไฮฟองควรทบทวนการสอบประวัติศาสตร์ (เฉพาะทาง) และวิชาอื่นๆ (โดยเฉพาะการสอบที่มีสัญญาณของความผิดปกติ) และจัดการและแก้ไขปัญหาตามระเบียบของคณะกรรมการสอบ กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของไฮฟอง และระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ตามที่สำนักงานตรวจการของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของไฮฟองได้ออกรายงานอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับการดำเนินการตามเนื้อหานี้เมื่อวันที่ 24 มิถุนายน ตามที่กำหนดไว้

สำหรับการสอบแบบเลือกตอบ สำนักงานตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ระบุว่า กระบวนการตรวจข้อสอบแบบเลือกตอบไม่ได้กำหนดให้ใช้ USB ในการคัดลอกข้อมูลจากเครื่องสแกนไปยังเครื่องตรวจข้อสอบ ทีมตรวจสอบได้แนะนำและคณะกรรมการตรวจข้อสอบได้สั่งการให้งดใช้ USB และปฏิบัติตามระเบียบของกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม

การเตรียมอุปกรณ์ไม่เสร็จสมบูรณ์ตามกำหนดเวลาและแผน (ต้องใช้เครื่องจักร 4 เครื่อง ในเวลาตรวจสอบมีเครื่องสแกนเพียง 2 เครื่องและเครื่องเลขา 1 เครื่อง ในเวลาตรวจสอบไม่มีเครื่องจักรประมวลผลและให้คะแนน) ไม่มีการส่งมอบอุปกรณ์ ไม่มีกระบวนการตรวจสอบอุปกรณ์

เกี่ยวกับเนื้อหานี้ ทีมตรวจสอบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เสนอคำแนะนำแล้ว และคณะกรรมการสอบและกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของไฮฟองก็ได้แก้ไขอย่างรวดเร็ว

คำร้องขอทบทวนข้อสอบที่มีร่องรอยความผิดปกติ

สำนักงานตรวจการของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่าข้อจำกัด ข้อบกพร่อง และการละเมิดดังกล่าวข้างต้นเป็นความรับผิดชอบของคณะกรรมการสอบ กรมการสอบและประเมินคุณภาพการศึกษา และกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของไฮฟอง

คณะตรวจสอบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้แนะนำให้สภาการสอบและกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมไฮฟองทบทวนการสอบประวัติศาสตร์ (วิชาเฉพาะ) และวิชาอื่นๆ โดยเฉพาะวิชาที่มีสัญญาณของความผิดปกติ และดำเนินการจัดการและแก้ไขปัญหาของสภาการสอบ กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมไฮฟอง และระเบียบข้อบังคับของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมไฮฟองได้รายงานเกี่ยวกับคำอธิบายและการเอาชนะข้อบกพร่องและข้อจำกัดในการตรวจข้อสอบและการนำคำแนะนำของคณะผู้แทนไปปฏิบัติ

สำหรับคณะกรรมการประชาชนเมืองไฮฟอง ทีมตรวจสอบได้ร้องขอให้ทบทวนและปฏิบัติตามความรับผิดชอบของคณะกรรมการประชาชนเมืองตามระเบียบข้อบังคับ

สำหรับกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของไฮฟอง ผู้ตรวจได้ร้องขอให้จัดการและกำกับดูแลตามอำนาจหน้าที่ในกรณีการละเมิดกฎระเบียบโดยสมาชิกคณะกรรมการสอบและผู้ตรวจสอบในระหว่างกระบวนการตรวจข้อสอบ (ถ้ามี)

กำกับดูแลการวาดภาพประสบการณ์จากเนื้อหาที่ระบุในบันทึก ข้อเสนอแนะของคณะผู้แทน และความคิดเห็นโดยตรงของคณะผู้แทนเมื่อทำงานร่วมกับสภาการสอบ กรมการศึกษาและการฝึกอบรม และคณะกรรมการกำกับดูแลการสอบ

สำนักงานตรวจสอบยังได้ขอให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมเมืองไฮฟองเพิ่มเติมคำอธิบาย/คำชี้แจงเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงแผนการรับเข้าเรียนในโรงเรียนเฉพาะทางด้วยการเพิ่มวิชาสอบภาษาต่างประเทศ เพื่อให้แน่ใจถึงความเป็นไปได้ ความยุติธรรม และความสามารถในการปฏิบัติจริงสำหรับผู้สมัคร

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สำนักงานตรวจการของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมขอแนะนำให้กรมวิจัย ทบทวน ปรับปรุง และออกแผนการทำงานของคณะกรรมการสอบตามอำนาจหน้าที่ เพื่อให้แน่ใจว่าเนื้อหาสอดคล้องกับเอกสารคำสั่งของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม คณะกรรมการประชาชนเมืองไฮฟอง และกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

สำหรับสภาการสอบ คณะผู้ตรวจสอบได้ขอให้ค้นคว้า ทบทวน ปรับปรุง และออกแผนงานตามเอกสารคำสั่งของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม คณะกรรมการประชาชนเมืองไฮฟอง และกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ตรวจสอบแบบฟอร์มและบันทึกที่เหมาะสมในการตรวจข้อสอบ คณะกรรมการสอบต้องศึกษาอย่างจริงจัง เชี่ยวชาญกระบวนการตรวจข้อสอบ และรับมือกับสถานการณ์ที่ไม่ปกติ และรายงานทันทีเมื่อพบสัญญาณของความผิดปกติในการสอบ

บาดุย (VOV2)

ลิงก์: https://vov.vn/xa-hoi/thi-lop-10-hai-phong-mot-so-bai-thi-co-dau-hieu-bat-thuong-post1112074.vov

ที่มา: https://vtcnews.vn/mot-so-bai-thi-lop-10-hai-phong-co-dau-hieu-bat-thuong-ar887281.html