นี่ไม่เพียงเป็นสโลแกนสำหรับการกระทำเท่านั้น แต่ยังเป็นจิตวิญญาณที่มุ่งมั่นอย่างต่อเนื่อง แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของภาค การศึกษา โดยรวมในการรักษารากฐาน ขณะเดียวกันก็เป็นผู้บุกเบิกนวัตกรรมเพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงที่แข็งแกร่ง
ในบริบทของการศึกษาและการฝึกอบรมที่ยังคงมีบทบาทสำคัญในยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ เพื่อตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรมขั้นพื้นฐานและครอบคลุม ภาคการศึกษาจึงได้กำหนดปีการศึกษา 2568-2569 ที่จะเข้มงวดวินัยอย่างต่อเนื่อง ตั้งแต่การบริหารจัดการบุคลากร เนื้อหาหลักสูตร ไปจนถึงการปฏิบัติตามมาตรฐานจริยธรรมวิชาชีพ นั่นคือรากฐานของการพัฒนาการศึกษาอย่างยั่งยืน ไม่ใช่แค่การปฏิบัติตามแบบแผน
ในความเป็นจริง วินัยในการบริหารจัดการ การสอน และการเรียนรู้ เป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งยวดเพื่อประกันคุณภาพการศึกษา เมื่อมีวินัยที่เข้มงวด สภาพแวดล้อมการเรียนรู้และการสอนก็จะเป็นระเบียบเรียบร้อยและมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าวินัยไม่ได้หมายถึงการปฏิบัติตามกฎระเบียบเพียงอย่างเดียว แต่ยังรวมถึงความรับผิดชอบ ความทุ่มเทของครูแต่ละคน และความตระหนักรู้ในตนเองและการรับฟังของนักเรียนแต่ละคนด้วย
ในยุคดิจิทัล ความคิดสร้างสรรค์กลายเป็นทักษะหลักที่ทั้งครูและนักเรียนจำเป็นต้องปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของสังคม ดังนั้น การศึกษาจึงต้องส่งเสริมและสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อให้ความคิดสร้างสรรค์ “เบ่งบานและงอกงาม” ตั้งแต่วิธีการสอนเชิงรุก การประยุกต์ใช้ เทคโนโลยีดิจิทัล ในห้องเรียน ไปจนถึงรูปแบบการศึกษา STEM สตาร์ทอัพ นวัตกรรม ฯลฯ ทั้งหมดนี้จำเป็นต้องได้รับการส่งเสริมอย่างเต็มที่ ทำอย่างไรจึงจะสร้างวัฒนธรรมความคิดสร้างสรรค์ในโรงเรียน ที่ซึ่งนักเรียนทุกคนมีโอกาสพัฒนาความคิด สติปัญญา และเป็นตัวของตัวเองในเวอร์ชันที่ดีที่สุด
ดังนั้น นวัตกรรมทางการศึกษาจึงไม่สามารถหยุดอยู่แค่การปรับเปลี่ยนเล็กๆ น้อยๆ ได้ แต่จำเป็นต้องอาศัยการพัฒนาอย่างเป็นระบบ ในปีการศึกษา 2568-2569 อุตสาหกรรมการศึกษาโดยรวมคาดว่าจะมีการพัฒนาในหลายด้าน ตั้งแต่นวัตกรรมด้านหลักสูตร ตำราเรียน วิธีการรับสมัคร ไปจนถึงการพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมสำหรับครูและอาจารย์
ความก้าวหน้าต้องอาศัยให้ผู้จัดการกล้าคิด กล้าทำ และกล้ารับผิดชอบ เพื่อที่จะขจัดปัญหาเรื้อรัง เช่น การมีครูเกินจำนวนและขาดแคลนในท้องถิ่น ความแตกต่างด้านคุณภาพระหว่างภูมิภาค หรือแรงกดดันจากการสอบ
ท้ายที่สุดแล้ว วินัย ความคิดสร้างสรรค์ และนวัตกรรม ล้วนมุ่งสู่เป้าหมายการพัฒนา นั่นคือการพัฒนาคนเวียดนามอย่างครอบคลุมทั้งด้านสติปัญญา รูปร่าง คุณสมบัติ และความสามารถ การพัฒนาระบบการศึกษาที่ก้าวหน้า ทันสมัย และบูรณาการ ซึ่งยังคงรักษาอัตลักษณ์ประจำชาติเอาไว้
ระบบการศึกษาที่พัฒนาแล้วไม่เพียงแต่ฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลให้มีทักษะทางวิชาชีพเท่านั้น แต่ยังปลูกฝังพลเมืองให้มีความรับผิดชอบต่อสังคม มีแรงบันดาลใจที่จะมีส่วนสนับสนุนและสนับสนุนความก้าวหน้าของประเทศอย่างรวดเร็วและยั่งยืนบนเส้นทางของการพัฒนาอุตสาหกรรมและความทันสมัยอีกด้วย
จะเห็นได้ว่าธีมประจำปีการศึกษา 2568-2569 คือการเรียกร้องให้ภาคอุตสาหกรรมทั้งภาคส่วนรักษาวินัย บ่มเพาะความคิดสร้างสรรค์ และส่งเสริมความก้าวหน้าเพื่อบรรลุการพัฒนา นี่จึงเป็นทั้งข้อกำหนดและโอกาสสำหรับการศึกษาของเวียดนามที่จะก้าวเข้าสู่ยุคใหม่ โอกาสและความสำเร็จใหม่ๆ
ด้วยความเห็นพ้องต้องกันของครู ผู้บริหาร ความสนใจของสังคมโดยรวม และความพยายามในการเรียนรู้ของคนรุ่นใหม่ เรามีเหตุผลที่จะเชื่อได้ว่าปีการศึกษา 2568-2569 จะมีก้าวสำคัญไปข้างหน้า สร้างแรงผลักดันให้การศึกษาของเวียดนามบรรลุความปรารถนาในการสร้างนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมในช่วงเวลาใหม่ เพื่อร่วมกับประเทศในการเข้าสู่ยุคใหม่แห่งการพัฒนา - ยุคแห่งการเติบโตของชาติ
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/loi-hieu-trieu-cho-nam-hoc-moi-post745982.html
การแสดงความคิดเห็น (0)