การศึกษาสาธารณะ: จากตัวอักษรสู่ตัวเลข

บางทีบรรดาชายชราผู้ยังมีชีวิตอยู่และได้เห็นการปฏิวัติเดือนสิงหาคมอันยิ่งใหญ่ อาจยังคงจำชั้นเรียน 'การศึกษาแบบประชาชน' ที่ปรากฏขึ้นหลังวันที่ 2 กันยายน ค.ศ. 1945 ได้ ปัจจุบัน ลูกหลานของพวกเขาจำนวนมากก็เข้าเรียนในชั้นเรียนการศึกษาแบบประชาชนเช่นกัน แต่ชั้นเรียนเหล่านี้คือ 'การศึกษาแบบประชาชนที่เน้นจำนวนคน' จาก 'การรู้หนังสือแบบประชาชน' สู่ 'การศึกษาแบบประชาชนที่เน้นจำนวนคน' ประเทศนี้ได้ผ่านการเดินทางที่ยาวนานถึง 80 ปี!

โปรดเข้าใจว่าแนวคิด "ความรู้ด้านดิจิทัลแบบประชาชน" ไม่ได้เกี่ยวกับการบวก ลบ คูณ และหาร ดังที่ปู่ย่าตายายของเราได้เรียนรู้เมื่อ 80 ปีก่อน แต่ในที่นี้หมายถึง "การเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล" ซึ่งเป็นวิธีการเข้าถึงและใช้ทักษะที่ง่ายที่สุดเพื่อช่วยเหลือชีวิตของแต่ละคนผ่านสภาพแวดล้อมดิจิทัล เลขาธิการโต แลม เป็นผู้ริเริ่มแนวคิดนี้ และเป็นผู้ริเริ่มและจุดเปลี่ยนสำคัญในการเผยแพร่ความรู้และทักษะด้านดิจิทัล สร้างรากฐานที่มั่นคงสำหรับสังคมดิจิทัล เศรษฐกิจ ดิจิทัล และพลเมืองดิจิทัล

ประธานาธิบดีโฮจิมินห์เยี่ยมชมชั้นเรียนการศึกษาของประชาชนในเขตเลืองเอียน กรุง ฮานอย เมื่อวันที่ 27 พฤษภาคม พ.ศ. 2499

ภาพ: VNA

จาก “คำศัพท์ทั่วไป”

เมื่อมองย้อนกลับไปที่ภาพสารคดีเมื่อ 80 ปีก่อน เกี่ยวกับการจัดชั้นเรียนการศึกษาที่จัดโดยรัฐบาลปฏิวัติในเกือบทุกหมู่บ้านและหมู่บ้านห่างไกล ผมรู้สึกเสียใจกับประเทศของผมที่ต้องเผชิญช่วงเวลาแห่งความยากจนและความยากลำบาก ในเวลานั้น ประชากรมากถึง 95% ไม่รู้หนังสือ ซึ่งเป็นจำนวนที่เจ็บปวดอย่างยิ่ง ดังนั้น หลังจากการประกาศเอกราชและการจัดตั้งรัฐบาลใหม่ ประธานาธิบดี โฮจิมินห์ จึงได้เสนอให้เริ่มการรณรงค์ "ต่อสู้กับการไม่รู้หนังสือ" ในวันที่ 3 กันยายน ค.ศ. 1945 เพราะประธานาธิบดีโฮจิมินห์ได้กล่าวไว้ว่า "ชาติที่โง่เขลาคือชาติที่อ่อนแอ"

ในเวลานั้น แม้ว่าทั้งประเทศจะต้องเผชิญกับศัตรูทั้งภายในและภายนอก แต่การไม่รู้หนังสือก็ยังคงถูกมองว่าเป็นหนึ่งในสามศัตรูที่จำเป็นต้องกำจัด ได้แก่ ความหิวโหย ความไม่รู้ และผู้รุกรานจากต่างชาติ ชั้นเรียน "การศึกษาเพื่อประชาชน" ถูกเปิดขึ้นในลักษณะ "คนรู้หนังสือสอนคนไม่รู้หนังสือ" ตราบใดที่คุณอ่านออกเขียนได้ คุณก็สามารถสอนได้ คำขวัญ "คนรู้หนังสือสอนคนที่เรียนจบก่อน" กลายเป็นกระแสที่นำไปสู่ผลลัพธ์ที่น่าประหลาดใจอย่างยิ่ง นั่นคือ ผู้คนหลายล้านคนสามารถอ่านออกเขียนได้ภายในเวลาเพียงหนึ่งปี!

ทีมงานการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของชุมชนในนครโฮจิมินห์ให้การสนับสนุนและให้คำแนะนำแก่ผู้คนในการติดตั้งและใช้งานแอปพลิเคชันบริการสาธารณะออนไลน์

ภาพ: ราชินี

ตอนกลางวัน พวกเขาให้ความสำคัญกับการกำจัดความหิวโหยด้วยการเพิ่มผลผลิต และตอนกลางคืน พวกเขาให้ความสำคัญกับการกำจัดความไม่รู้ โดยถือว่านี่เป็นหน้าที่บังคับ หลายคนในสมัยนั้นคิดหาวิธีแปลงบทเรียนเป็นบทกวีในความยาวหกถึงแปดเมตรเพื่อให้ง่ายต่อการจดจำ ซึ่งอาจถือได้ว่าเป็น "แผนการสอน" เพื่อถ่ายทอดคำศัพท์ให้นักเรียนได้ดีที่สุด: O กลมเหมือนไข่ไก่/O สวมหมวก/O แก่และมีเครา/OA (oa) มีตัวอักษรสองตัวที่ต่างกัน/A ต่างกันเพราะมีตะขอเกี่ยวที่เพิ่มเข้ามา...

เนื่องจากความไม่รู้หนังสือถูกมองว่าเป็น "ศัตรู" ทุกคนจึงต้อง "ทำสงคราม" เพื่อทำลายศัตรูนี้ อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ทุกคนที่จะกระตือรือร้นกับการเขียนจดหมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเหนื่อยล้าจากการทำงานในช่วงกลางวันและต้องเข้าชั้นเรียนจนดึกเพื่อพักผ่อน หลายคน "หนีเรียน" แต่รัฐบาลในสมัยนั้นมีวิธี หนึ่งในวิธีที่ได้รับความนิยมคือการขึงเชือกบนถนนที่มุ่งไปยังตลาด เชือกจะถูกขึงขวางไว้เหมือนรั้วกั้น ข้างๆ กันมีกระดานดำขนาดใหญ่ ผู้ที่ดูแลรั้วกั้นจะเขียนคำใดๆ ลงบนกระดาน หากผู้ถูกตรวจสอบอ่านออกได้ก็จะได้รับอนุญาตให้ผ่านไปยังตลาด หากอ่านไม่ออกก็จะต้องกลับเข้ามาใหม่ วิธีนี้แม้จะอ่อนโยน แต่ก็ไม่รุนแรงน้อยกว่า เพราะการที่จะไปตลาดได้นั้นต้องสามารถอ่านออกได้ และเพื่อที่จะอ่านออกได้นั้นไม่มีวิธีอื่นใดนอกจากการเข้าเรียนในชั้นเรียนอย่างขยันขันแข็ง

กำจัด “คอขวด”

ก่อนที่จะกล่าวถึงเรื่องราวที่เป็นกระแสเกี่ยวกับ "การศึกษาถ้วนหน้า" ผมขอพูดถึง "การเดินทัพอันยาวนาน" ของทั้งประเทศ ทั้งการต่อสู้กับผู้รุกรานจากต่างชาติ และการดูแลการศึกษาให้กับประชาชนทุกคนตลอด 80 ปีที่ผ่านมา เวียดนามเป็นหนึ่งในประเทศกำลังพัฒนา แต่กลับสำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษาถ้วนหน้าตั้งแต่เนิ่นๆ ไม่เพียงเท่านั้น หลายครอบครัวยังไม่ลังเลที่จะลงทุนเพื่อให้ลูกหลานได้เรียนหนังสือ เพราะทุกคนเข้าใจดีว่าการได้เรียนหนังสือเท่านั้นที่จะทำให้พวกเขาหลุดพ้นจากความยากจนได้

มีกี่คนที่เอาชนะโชคชะตาและเปลี่ยนแปลงชีวิตด้วยสิ่งที่ได้เรียนรู้ในโรงเรียน พ่อแม่หลายคนแม้จะยากจนข้นแค้นและดิ้นรนหาเลี้ยงชีพ แต่ก็ยังยืนยันที่จะส่งลูกๆ เข้าเรียน ครั้งหนึ่งฉันเคยเห็นลูกพี่ลูกน้องของฉันกลั้นน้ำตาไว้ไม่อยู่ ขณะที่เขานำวัวตัวสุดท้ายในยุ้งฉางออกไปขายให้กับพ่อค้าเพื่อหาเงินจ่ายค่าเล่าเรียนปีสุดท้ายให้ลูกที่กำลังเรียนเทคโนโลยีสารสนเทศที่มหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์

"ตั้งแต่วันพรุ่งนี้เป็นต้นไป ฉันกับสามีจะต้องทำงานหนักไถนา แทนที่จะต้องเลี้ยงวัว" พี่ชายพูด ใจฉันก็ปวดร้าวแทนเขา แต่ความปรารถนาสูงสุดในชีวิตของเขาคือการให้ลูกๆ ไม่ต้องทำงานหนักไถนาอีกต่อไป เขาจึงพยายามอย่างเต็มที่ที่จะส่งลูกๆ ไปเรียนหนังสือ หลานชายของฉันก็ไม่ทำให้พ่อแม่ผิดหวังเลย ตอนนี้เงินเดือนของเขาสามารถซื้อวัวได้ 2 ตัว (2,000 ดอลลาร์สหรัฐ หรือประมาณ 50 ล้านดอง) ไม่มีอะไรแพงไปกว่าการลงทุนด้านการศึกษา แต่การลงทุนที่ให้ผลลัพธ์ชัดเจนที่สุดก็เช่นกัน หากคุณตั้งใจเรียนและตั้งใจจริง

นับตั้งแต่การฟื้นฟูประเทศ เศรษฐกิจก็ดีขึ้นเรื่อยๆ แต่เรื่องราวของการศึกษา โดยเฉพาะค่าเล่าเรียน ยังคงไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับหลายครอบครัว โดยเฉพาะครอบครัวที่มีลูกหลายคน เราเห็นคุณแม่ในชนบทต้องดิ้นรนหาเลี้ยงชีพ แต่ทุกปีการศึกษา พวกเธอก็ยังคงหาทางจ่ายค่าเล่าเรียนให้ลูกๆ นี่อาจถือเป็น "คอขวด" ขนาดใหญ่ที่ต้องได้รับการแก้ไข และแล้วความฝันของหลายชั่วอายุคนก็เป็นจริง นั่นคือการให้นักเรียนมัธยมปลายของรัฐทุกคนเรียนฟรีตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569

สู่ “ประชากร”

ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว ผู้นำพรรคและผู้นำรัฐได้ตัดสินใจครั้งสำคัญ นั่นคือการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับการศึกษาทั่วไป จากการประมาณการ งบประมาณของรัฐจะใช้จ่าย 30,500 พันล้านดองเพื่อดูแลเรื่องนี้ นับเป็นความพยายามอันยิ่งใหญ่ของระบบการเมืองทั้งหมดในช่วงเวลาที่ประเทศจำเป็นต้องลงทุนในโครงการระดับชาติขนาดใหญ่หลายโครงการ แต่หากปราศจาก "การกระตุ้น" เช่นนี้ เวียดนามคงไม่สามารถก้าวเข้าสู่ยุคใหม่ได้อย่างมั่นคง

นอกจากการเรียนฟรีแล้ว การปรับเปลี่ยนขอบเขตการบริหารและการดำเนินงานของรัฐบาลสองระดับยังกำหนดให้ประชาชนทุกคนต้องพยายามปรับตัวเข้ากับแนวคิดต่างๆ เช่น สังคมดิจิทัล เศรษฐกิจดิจิทัล และความเป็นพลเมืองดิจิทัล หากไม่เข้าร่วมชั้นเรียน "ความรู้ดิจิทัล" ตามที่เลขาธิการโต ลัม ได้ริเริ่มไว้ จะไม่สามารถทำอะไรที่เกี่ยวข้องกับ "ดิจิทัล" ได้ พูดง่ายๆ ก็คือ การโอนเงินทางโทรศัพท์ หากคุณไม่รู้ขั้นตอนที่จำเป็น คุณจะไม่สามารถซื้อสินค้าที่ต้องการได้หากผู้ขายไม่รับเงินสด ไม่ว่าคุณจะไปที่ไหน คุณเพียงแค่พกสมาร์ทโฟนติดตัวไป เพราะสมาร์ทโฟนได้รวมเอกสารที่จำเป็นทั้งหมดไว้แล้ว แต่ผู้ใช้ยังต้อง "ไม่รู้หนังสือดิจิทัล" จึงจะสามารถใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ เจ้าหน้าที่รัฐบาลสองระดับ โดยเฉพาะในระดับชุมชน จะต้อง "ไม่รู้หนังสือดิจิทัล" โดยเร็วที่สุด หากไม่ต้องการสละตำแหน่งให้ผู้อื่น

จากประเทศที่ประชากร 95% ไม่รู้หนังสือและต้องเผชิญความหิวโหยตลอดเวลา ตอนนี้ทุกคนมีอาหารและเสื้อผ้า ทุกคนสามารถเรียนหนังสือ ทุกคนมีโอกาสที่จะหลีกหนีความยากจนและใช้ชีวิตอย่างมีความสุข!

ที่มา: https://thanhnien.vn/binh-dan-hoc-vu-tu-chu-den-so-185250827220918889.htm