มีข้อเสนออีกประการหนึ่งคือให้โอนวิทยาลัยไปที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ข้อมูลดังกล่าวข้างต้นได้รับการแบ่งปันโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในการอภิปรายระหว่างผู้เชี่ยวชาญในและต่างประเทศเกี่ยวกับการโอนย้ายจากระดับกลาง (TC) วิทยาลัย (CĐ) ไปเป็นระดับมหาวิทยาลัย (ĐH): ประสบการณ์และบทเรียนระดับนานาชาติสำหรับเวียดนาม ซึ่งจัดขึ้นที่มหาวิทยาลัย Ton Duc Thang เมื่อวันที่ 18 ธันวาคม

ดร. ทราน ดึ๊ก คานห์ ร่วมแบ่งปันในการอภิปรายเมื่อวันที่ 18 ธันวาคม

เสนอรูปแบบวิทยาลัยชุมชนสำหรับเวียดนาม

ในการเข้าร่วมสัมมนา ดร. Tran Duc Canh ผู้เชี่ยวชาญ ด้านการศึกษา ของอเมริกา ประธานสภาสถาบันพัฒนาการศึกษาแห่งมหาวิทยาลัยไซง่อน กล่าวถึงรูปแบบวิทยาลัยชุมชนในสหรัฐอเมริกา

ดังนั้นหลักสูตรฝึกอบรมของวิทยาลัยชุมชนจึงประกอบด้วยระยะเวลา 2 ปี คล้ายกับระดับวิทยาลัยแต่จะฝึกอบรมตามระบบหน่วยกิตและโอนไปยังมหาวิทยาลัย 4 ปีโดยตรง หลักสูตรหลัก 2 หลักสูตรของวิทยาลัยชุมชน ได้แก่ 2+2 และ 2 ปี หลักสูตร 2+2 เทียบเท่ากับ 2 ปีแรกของหลักสูตรมหาวิทยาลัย จากนั้นจึงโอนไปยังมหาวิทยาลัย 4 ปีโดยตรง วิชาในหลักสูตรนี้มักเป็นนักเรียนที่ไม่เก่งในระดับมัธยมศึกษาและ/หรือไม่แน่ใจว่าจะเลือกมหาวิทยาลัย 4 ปีดีหรือไม่ สภาพแวดล้อมในการเรียนรู้ไม่กดดันมากนัก และสถานที่ค่อนข้างเปิดกว้างและยืดหยุ่น ค่าเล่าเรียนและค่าใช้จ่ายต่ำ ตอบสนองความต้องการในการฝึกอบรมงานในท้องถิ่น

สำหรับหลักสูตรปริญญาตรี 2 ปี เช่นเดียวกับหลักสูตรวิทยาลัยก่อนหน้านี้ในเวียดนาม ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถทำงานในสาขาต่างๆ เช่น ช่างเทคนิค นักบัญชี ฝ่ายขาย... ได้ทันที หากต้องการโอนหน่วยกิตไปยังมหาวิทยาลัย 4 ปี ทางโรงเรียนจะพิจารณาหน่วยกิตที่เทียบเท่า โดยปกติแล้ว โรงเรียน 4 ปีจะรับรองหลักสูตรฝึกอบรม 2 ปีเพียง 1 หรือ 2 ภาคการศึกษาเท่านั้น เนื่องจากครึ่งหนึ่งของหลักสูตรถือว่าไม่เทียบเท่ากับมหาวิทยาลัย

จากเหตุผลดังกล่าว ดร. Canh เสนอให้นำแบบจำลองวิทยาลัยชุมชนมาประยุกต์ใช้ในบริบทปัจจุบันของการศึกษาและการฝึกอบรมในเวียดนาม หนึ่งในนั้นคือการจัดการรับรองหลักสูตรของวิทยาลัย เพื่อให้คุณภาพการฝึกอบรมและเกณฑ์ที่ได้รับการยอมรับเทียบเท่ากับวิชาใน 2 ปีแรกของมหาวิทยาลัย 4 ปี นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยในท้องถิ่นยังได้รับอนุญาตให้ฝึกอบรมในระดับวิทยาลัย (มหาวิทยาลัยแห่งชาติหรือมหาวิทยาลัยหลักไม่มีการฝึกอบรมในระดับนี้) สุดท้ายนี้ จำเป็นต้องมีการมีส่วนร่วมของธุรกิจในโรงเรียนประเภทนี้ในการออกแบบและจัดการโปรแกรมการฝึกอบรม

“หลักสูตรวิทยาลัยชุมชนระยะเวลา 2 ปีอาจเป็นก้าวแรกสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาบางคนที่จะเรียนต่อในระดับมหาวิทยาลัย เรียนแบบนอกเวลา เรียนทางออนไลน์ และทำงานไปด้วย” ดร. Tran Duc Canh เสนอแนะ

ภาพรวมของระบบมหาวิทยาลัยของสหรัฐอเมริกาที่แบ่งปันโดยดร. Tran Duc Canh ในการอภิปราย

จงเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน เพื่อจะได้…ไม่มีสิ่งกีดขวางหรือการขัดจังหวะ

ที่น่าสังเกตคือ นายคานห์เสนอให้ปรับระบบการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย (ภายใต้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) และระดับวิทยาลัย (ภายใต้กระทรวงแรงงาน ทหารผ่านศึก และกิจการสังคม) ให้เป็นหนึ่งเดียวกัน ระดับวิทยาลัยสามารถเชื่อมโยงกับมหาวิทยาลัยโดยตรงผ่านระบบหน่วยกิตโดยไม่ถูกขัดขวาง ขัดจังหวะ เสียเวลา และไม่มีประสิทธิภาพ เงื่อนไขในการรับนักศึกษาเข้ามหาวิทยาลัยยังคงต้องสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า

ข้อเสนอให้โอนวิทยาลัยกลับสู่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้รับการหยิบยกขึ้นมาหลายครั้งแล้ว

ล่าสุดในเดือนพฤษภาคมปีนี้ ข้อเสนอให้วิทยาลัยสามารถเลือกกระทรวงการปกครองของตนเองได้เป็นเนื้อหาหนึ่งในเอกสารที่สมาคมมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเวียดนามส่ง ถึงนายกรัฐมนตรี ตามข้อมูลของสมาคม ปริญญาจากมหาวิทยาลัยมี 4 ระดับ ได้แก่ วิทยาลัย มหาวิทยาลัย ปริญญาโท และปริญญาเอก ซึ่งระบุไว้ในพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 90 ของกฎหมายการศึกษาและกฎหมายการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย อย่างไรก็ตาม ในปี 2014 ร่างกฎหมายอาชีวศึกษาได้รับการผ่าน และในมาตรา 76 และ 77 ของกฎหมายอาชีวศึกษาปี 2014 กฎระเบียบทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับปริญญาจากวิทยาลัยที่เป็นระดับมหาวิทยาลัยในกฎหมายฉบับก่อนๆ ถูกยกเลิก ตามข้อมูลของสมาคม เรื่องนี้ทำให้เกิดผลสืบเนื่องมากมาย

ตั้งแต่ปี 2021 สมาคมมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยของเวียดนามได้ยื่นข้อเสนอในการโอนวิทยาลัยกลับไปยังกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเช่นเดิม โดยแก้ไขกฎหมายว่าด้วยอาชีวศึกษาเป็นกฎหมายว่าด้วยอาชีวศึกษา อย่างไรก็ตาม กระทรวงแรงงาน ทหารผ่านศึก และกิจการสังคม ได้ปฏิเสธข้อเสนอนี้ เนื่องจากเชื่อว่าข้อเสนอในการโอนการฝึกอบรมวิทยาลัยไปยังกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมขาดทั้งพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และทางปฏิบัติ

ลิงค์ที่มา: https://thanhnien.vn/lai-co-kien-nghi-chuyen-truong-cao-dang-ve-bo-gd-dt-185231218224416161.htm