อย่าปล่อยให้การสอนและการเรียนรู้ที่เกินความจำเป็นแพร่กระจาย

นั่นคือคำขอของรองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong สำหรับปีการศึกษา 2568 - 2569

เมื่อวันที่ 27 สิงหาคม คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์จัดการประชุมเพื่อสรุปปีการศึกษา 2567-2568 และจัดสรรงานสำหรับปีการศึกษา 2568-2569

จุดสว่างมากมาย ผลลัพธ์ที่โดดเด่น

กรมการศึกษาและการฝึกอบรม (GD-DT) นครโฮจิมินห์ ระบุว่า ในปีการศึกษา 2567-2568 นครโฮจิมินห์ได้ดำเนินการตามโครงการการศึกษาทั่วไป (GEP) 2561 ในทุกระดับชั้นอย่างพร้อมเพรียงกัน และได้จัดสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตามโครงการใหม่เป็นครั้งแรก นครโฮจิมินห์ยังคงรักษามาตรฐานการประเมินผลนักเรียนที่ดีตามมาตรฐานสากล ดำเนินโครงการและโครงการที่ก้าวหน้าทางการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างมีประสิทธิภาพ จัดให้มีการสอนภาษาอังกฤษแบบเลือกตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และจัดกิจกรรมมากมายเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการดำเนินโครงการ "ค่อยๆ พัฒนาภาษาอังกฤษให้เป็นภาษาที่สองในโรงเรียน" ตามข้อสรุปที่ 91/KL-TW ของ โปลิตบูโร นอกจากนี้ ยังมีการดำเนินการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างพร้อมเพรียงกันในภาคการศึกษาและการฝึกอบรม ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ทางการศึกษา (GIS) เสร็จสมบูรณ์แล้ว โดยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เข้าเรียนออนไลน์ครบ 100%

รัฐมนตรี ช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong และนาย Vo Van Minh รองเลขาธิการคณะกรรมการพรรคประจำเมือง ประธานสภาประชาชนนครโฮจิมินห์ มอบประกาศนียบัตรเกียรติคุณจากนายกรัฐมนตรีให้แก่กลุ่มผู้มีผลงานดีเด่น

คุณภาพ การศึกษา ในนครโฮจิมินห์ในปีการศึกษาที่ผ่านมายังคงได้รับการยืนยันด้วยผลงานที่โดดเด่นหลายประการ เช่น เหรียญเงินในการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศครั้งที่ 66 การรักษาอันดับที่สองของประเทศในการสอบวัดระดับนักเรียนดีเด่นระดับชาติ จำนวนรางวัลชนะเลิศเพิ่มขึ้นในทุกวิชา รวมถึงนักเรียนที่ได้รับตำแหน่งนักเรียนที่เรียนดีที่สุดเป็นวิชาเอกภาษาอังกฤษเป็นเวลา 10 ปีติดต่อกัน...

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ฝ่าม หง็อก เทือง ประเมินว่าภาคการศึกษาและฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ประสบความสำเร็จอย่างน่าประทับใจ กล่าวคือ ภาคส่วนทั้งหมดได้เปลี่ยนผ่านจากรัฐบาลท้องถิ่น 3 ระดับ ไปสู่ ​​2 ระดับอย่างรวดเร็วและทันท่วงที เห็นได้ชัดจากการสอบวัดระดับมัธยมปลายครั้งใหญ่ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความรับผิดชอบและศักยภาพของภาคส่วนทั้งหมด นอกจากนี้ คุณภาพการศึกษาในทุกระดับชั้น ตั้งแต่ระดับอนุบาล การศึกษาทั่วไป การศึกษาวิชาชีพ และการศึกษาต่อเนื่องในปีการศึกษาที่ผ่านมา ล้วนมีการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น โดยมีผลลัพธ์ที่ดีขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา อัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายของเมืองในปีการศึกษา 2567-2568 สูงถึง 99.86% สูงกว่าค่าเฉลี่ยของประเทศที่ 99.22% นครโฮจิมินห์ยังคงส่งเสริมการสอนภาษาอังกฤษอย่างต่อเนื่อง เด็กๆ ตั้งแต่ระดับอนุบาลได้สัมผัสและคุ้นเคยกับภาษาอังกฤษ ซึ่งสอดคล้องกับแนวโน้ม...

อย่างไรก็ตาม คุณเทืองกล่าวว่า หลังจากการควบรวมกิจการ ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของเมืองยังคงประสบปัญหาเรื่องสิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียน จากข้อมูลพบว่าโรงเรียนแห่งหนึ่งในเขตบิ่ญเซืองมีห้องเรียนมากกว่า 100 ห้อง ทำให้บุคลากรฝ่ายบริหารต้องรับภาระหนักเกินไป ส่งผลกระทบต่อการจัดการเรียนการสอน “เมื่อเร็วๆ นี้ โปลิตบูโรได้ออกมติที่ 71 ซึ่งกำหนดให้โรงเรียน ห้องเรียน และครูมีนักเรียนเพียงพอ ดังนั้น เราไม่สามารถอนุญาตให้โรงเรียนมีห้องเรียนเกิน 100 ห้องเช่นนี้ได้ เพราะจะส่งผลกระทบต่อคุณภาพการสอน เสียเปรียบนักเรียน และสร้างความลำบากให้กับผู้ที่ทำงานด้านการจัดการอย่างแน่นอน” คุณเทืองกล่าว

นวัตกรรมในการคิดเชิงบริหารจัดการ

ในการประชุม ผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เสนอแนะว่าในอนาคต ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมควรดำเนินการตามประกาศหมายเลข 29 เกี่ยวกับการควบคุมการเรียนการสอนเพิ่มเติมต่อไป “ผมได้ขอให้ผู้อำนวยการกรมสามัญศึกษา เสนอแนะเกี่ยวกับการแก้ไขประกาศหมายเลข 29 ในเร็วๆ นี้ เหตุผลของการเปลี่ยนแปลงจากรัฐบาลท้องถิ่น 3 ระดับเป็น 2 ระดับนั้น อาจมีเนื้อหาบางส่วนที่จำเป็นต้องแก้ไข อย่างไรก็ตาม มีหลักการหนึ่งที่ยังคงเดิมและไม่เปลี่ยนแปลง นั่นคือการจำกัดการแพร่กระจายของการเรียนการสอนเพิ่มเติม หากนครโฮจิมินห์ยังคงอนุญาตให้มีการเรียนการสอนเพิ่มเติมอย่างแพร่หลาย แสดงว่าเรายังไม่สามารถดำเนินการตามประกาศหมายเลข 29 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และขณะนี้มติหมายเลข 71 ก็ยิ่งแย่ลงไปอีก อันที่จริง นครโฮจิมินห์กำลังดำเนินการได้ดี แต่ต้องพัฒนาให้ดียิ่งขึ้นต่อไป” รัฐมนตรีช่วยว่าการฯ ฝ่าม หงอก ถวง กล่าวเน้นย้ำ

ผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้เรียกร้องให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ทบทวนแนวคิดเกี่ยวกับการจัดการการศึกษา เนื่องจากรูปแบบการปกครองส่วนท้องถิ่นในปัจจุบันมี 2 ระดับ และจะต้องเสริมสร้างการจัดการดิจิทัล การกระจายอำนาจ และการมอบอำนาจที่เกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบ

คุณลัม ฮอง ลัม ถวี หัวหน้าแผนกการศึกษาทั่วไป กรมการศึกษาและฝึกอบรม นครโฮจิมินห์ ได้นำเสนอบทความเรื่อง “การนำภาษาอังกฤษมาใช้เป็นภาษาที่สองในโรงเรียนทั่วไปอย่างค่อยเป็นค่อยไป” โดยระบุว่า เนื้อหาจะครอบคลุมขั้นตอนเฉพาะเจาะจง ตั้งแต่การพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนในโรงเรียน การกำหนดมาตรฐานหลักสูตรตั้งแต่ระดับประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษาตอนปลายให้เป็นไปตามมาตรฐานสากล การฝึกอบรมและยกระดับมาตรฐานครูสอนภาษาอังกฤษ... ไปจนถึงการขยายสภาพแวดล้อมการใช้ภาษาอังกฤษนอกโรงเรียน มุ่งสู่การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การนำร่องและการจำลองแบบในโรงเรียน โดยนำเนื้อหาทางการศึกษาคุณภาพสูง โรงเรียนที่ก้าวหน้า การบูรณาการทั้งในระดับนานาชาติและระดับภูมิภาค...

สำหรับทิศทางการดำเนินงานในปีการศึกษา 2568-2569 ดร.เหงียน วัน เฮียว ผู้อำนวยการสำนักงานการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ปีการศึกษานี้จะเป็นช่วงเวลาสำคัญที่นครโฮจิมินห์จะได้ใช้ประโยชน์จากการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการบูรณาการระดับภูมิภาคอย่างเต็มที่ ภาคการศึกษาและฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ได้กำหนดประเด็นสำคัญในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างรวดเร็ว สอดคล้อง และยั่งยืน... ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวกให้ทันสมัย ​​และพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการระหว่างภูมิภาคให้สมบูรณ์แบบต่อไป หลังจากควบรวมกิจการกับจังหวัดบิ่ญเซืองและจังหวัดบ่าเรีย-หวุงเต่า ด้วยจำนวนนักเรียนมากกว่า 2.5 ล้านคน ทางเมืองโฮจิมินห์วางแผนที่จะสร้างห้องเรียนใหม่ประมาณ 1,700 ห้อง จากงบประมาณและแหล่งทุนทางสังคม เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียน 100% มีสถานที่เรียนที่ได้มาตรฐานเพียงพอ... "ความสำเร็จในปีการศึกษา 2567-2568 จะเป็นรากฐานที่มั่นคงสำหรับเมืองในการตอกย้ำบทบาทผู้นำของประเทศในด้านนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม ด้วยแนวทางการสร้างระบบการศึกษาที่ทันสมัย ​​ชาญฉลาด เสมอภาค และยั่งยืน นครโฮจิมินห์กำลังค่อยๆ บรรลุวิสัยทัศน์ในการเป็นศูนย์กลางการศึกษาระดับนานาชาติของภูมิภาค..." - คุณเฮี่ยวกล่าวเน้นย้ำ

“สั่ง” เนื้อหาหลายรายการ

ในการประชุม นายหวอ วัน มินห์ รองเลขาธิการคณะกรรมการพรรคการเมือง ประธานสภาประชาชนนครโฮจิมินห์ ได้ "สั่งการ" เนื้อหาสำคัญหลายประการให้แก่ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ ประธานสภาประชาชนนครโฮจิมินห์ได้เรียกร้องให้ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมพัฒนานโยบายและโครงการต่างๆ เพื่อพัฒนาการศึกษาให้เข้าใกล้ระดับภูมิภาคและระดับนานาชาติ ยอมรับคำแนะนำและปฏิบัติตามแผนงานเพื่อให้มั่นใจว่าโครงการและโครงการด้านการศึกษาอันล้ำสมัยของนครโฮจิมินห์จะสำเร็จลุล่วง โดยมุ่งหวังที่จะเสริมสร้างทักษะที่จำเป็นสำหรับการบูรณาการระหว่างประเทศแก่นักเรียน ในปีการศึกษานี้ ส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารจัดการ การเรียนการสอน และการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง โดยมั่นใจว่าโครงสร้างพื้นฐานทางเทคนิค ซอฟต์แวร์การจัดการ และแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์จะถูกนำไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพ ปลอดภัย และยั่งยืน ส่งเสริมการศึกษาและปฏิบัติตามอุดมการณ์ คุณธรรม และแบบอย่างของโฮจิมินห์ ให้แก่แกนนำ ครู บุคลากร และนักเรียนต่อไป... “นอกจากนี้ ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของเมืองยังต้องมุ่งเน้นการวิจัยและเสนอแนวทางแก้ไขสำหรับการฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากรทางการสอนให้สอดคล้องกับความต้องการในทางปฏิบัติ โดยให้มีโครงสร้าง ปริมาณ และคุณภาพที่เพียงพอต่อความต้องการด้านนวัตกรรมการศึกษา” นายมินห์เสนอ

ที่มา: https://nld.com.vn/khong-de-day-them-hoc-them-tran-lan-196250827210150581.htm