Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

นักเรียนคือศูนย์กลางและวิชา ครูคือแรงขับเคลื่อน โรงเรียนคือการสนับสนุน ครอบครัวคือจุดศูนย์กลาง สังคมคือรากฐาน

(Baothanhhoa.vn) - นักเรียนคือศูนย์กลางและวิชา ครูคือแรงขับเคลื่อน โรงเรียนคือการสนับสนุน ครอบครัวคือจุดศูนย์กลาง สังคมคือรากฐาน

Báo Thanh HóaBáo Thanh Hóa22/08/2025

ในช่วงบ่ายของวันที่ 22 สิงหาคม นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh เข้าร่วมและเป็นประธานร่วมการประชุมเพื่อทบทวนปีการศึกษา 2567-2568 และจัดสรรภารกิจสำหรับปีการศึกษา 2568-2569

นักเรียนคือศูนย์กลางและวิชา ครูคือแรงขับเคลื่อน โรงเรียนคือการสนับสนุน ครอบครัวคือจุดศูนย์กลาง สังคมคือรากฐาน

นายกรัฐมนตรี ฝ่าม มิญ จิ่ง เป็นประธานการประชุม (ภาพ: VNA)

ผู้เข้าร่วมประชุมและเป็นประธานการประชุม ได้แก่ รองนายกรัฐมนตรี เล แถ่งลอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวง ศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน และตัวแทนผู้นำจากกระทรวง สาขา และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

การประชุมมีการเชื่อมโยงออนไลน์กับทุกท้องถิ่นทั่วประเทศ

นักเรียนคือศูนย์กลางและวิชา ครูคือแรงขับเคลื่อน โรงเรียนคือการสนับสนุน ครอบครัวคือจุดศูนย์กลาง สังคมคือรากฐาน

ผู้แทนที่เข้าร่วมการประชุม ณ จุดสะพานทัญฮว้า

นักเรียนคือศูนย์กลางและวิชา ครูคือแรงขับเคลื่อน โรงเรียนคือการสนับสนุน ครอบครัวคือจุดศูนย์กลาง สังคมคือรากฐาน

สหายเหงียน โดอัน อันห์ สมาชิกคณะกรรมการกลางพรรค เลขาธิการคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด เข้าร่วมที่จุดสะพานทัญฮว้า

นักเรียนคือศูนย์กลางและวิชา ครูคือแรงขับเคลื่อน โรงเรียนคือการสนับสนุน ครอบครัวคือจุดศูนย์กลาง สังคมคือรากฐาน

สหายโดมิญตวน รองเลขาธิการคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด ประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัด และคณะผู้แทนเข้าร่วมงาน ณ สะพานถั่นฮว้า

ผู้เข้าร่วมประชุมที่จังหวัด Thanh Hoa ได้แก่ สหาย ได้แก่ Nguyen Doan Anh สมาชิกคณะกรรมการกลางพรรค เลขาธิการคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด Do Minh Tuan รองเลขาธิการคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด ประธานคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัด ตัวแทนจากหัวหน้ากรม สาขา ตำบล และเขตต่างๆ ในจังหวัด

นักเรียนคือศูนย์กลางและวิชา ครูคือแรงขับเคลื่อน โรงเรียนคือการสนับสนุน ครอบครัวคือจุดศูนย์กลาง สังคมคือรากฐาน

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเหงียน กิม เซิน กล่าวสุนทรพจน์เปิดงานประชุม (ภาพ: VNA)

ในปีการศึกษา 2567-2568 ด้วยจิตวิญญาณแห่งความพยายามและความพยายามที่จะเอาชนะความยากลำบากทั้งหมด ภาคการศึกษาโดยรวมได้ปฏิบัติภารกิจที่ได้รับมอบหมายจากพรรค รัฐสภา รัฐบาล และนายกรัฐมนตรีได้เป็นอย่างดี บรรลุแผนงาน ภารกิจ และแนวทางแก้ไขสำคัญของปีการศึกษา และบรรลุผลลัพธ์ที่สำคัญหลายประการ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง คุณภาพการศึกษาในทุกระดับชั้นตั้งแต่ระดับอนุบาลไปจนถึงระดับมัธยมศึกษาตอนปลายยังคงได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง การดำเนินงานเพื่อยกระดับการศึกษาระดับอนุบาล การศึกษาระดับประถมศึกษา การศึกษาระดับมัธยมศึกษา และการขจัดการไม่รู้หนังสือเป็นที่สนใจของท้องถิ่น โครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 ได้รับการดำเนินการควบคู่ไปกับทุกวิชาและกิจกรรมการศึกษา ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั่วประเทศ นับเป็นการเติมเต็มวงจรการพัฒนาหลักสูตรและตำราเรียนให้สมบูรณ์แบบ

ทั้งประเทศได้จัดสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 สำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี ซึ่งเป็นการสอบครั้งแรกภายใต้โครงการศึกษาทั่วไป ปี 2561 โดยคำนึงถึงความปลอดภัย ความจริงจัง และความเป็นกลาง

คุณภาพการศึกษาที่สำคัญยังคงได้รับการยืนยันอย่างต่อเนื่อง คณะผู้แทนนักเรียนเวียดนามเข้าร่วมการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับชาติและนานาชาติสำหรับนักเรียนมัธยมปลายในปีการศึกษา 2567-2568 ขณะที่การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับนานาชาติและระดับภูมิภาคยังคงประสบความสำเร็จอย่างสูง

งานฝึกอบรมและพัฒนาคุณวุฒิและศักยภาพของคณาจารย์ยังคงได้รับความสนใจอย่างต่อเนื่อง อัตราครูผู้สอนที่ผ่านเกณฑ์มาตรฐานการฝึกอบรมตามกฎหมายการศึกษา พ.ศ. 2562 ในระดับอนุบาล ประถมศึกษา และมัธยมศึกษาก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน การปฏิรูปสู่ดิจิทัลและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารจัดการ กำกับ และดำเนินงานด้านการเรียนการสอนยังคงได้รับการส่งเสริมอย่างต่อเนื่อง...

นักเรียนคือศูนย์กลางและวิชา ครูคือแรงขับเคลื่อน โรงเรียนคือการสนับสนุน ครอบครัวคือจุดศูนย์กลาง สังคมคือรากฐาน

นายกรัฐมนตรี ฝ่าม มิญ จิ่ง กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม (ภาพ: VNA)

ในการกล่าวสุนทรพจน์ที่การประชุม นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh เน้นย้ำถึงความสำคัญของการศึกษาและการฝึกอบรม รวมไปถึงมุมมอง นโยบาย แนวปฏิบัติ และกลยุทธ์ของพรรคและรัฐที่มีต่อประเด็นการศึกษาและการฝึกอบรม

นายกรัฐมนตรี ยืนยัน การศึกษา มีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งและมีพื้นฐานสำคัญในการปลูกฝังและพัฒนาคน มีส่วนช่วยกำหนดการเคลื่อนย้ายและพัฒนาสังคม ถือเป็นปัจจัยสำคัญที่สุดที่ทำให้การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ โดยเฉพาะทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพประสบความสำเร็จ ซึ่งถือเป็น 1 ใน 3 ความก้าวหน้าเชิงยุทธศาสตร์เพื่อการพัฒนาประเทศอย่างรวดเร็วและยั่งยืน

นายกรัฐมนตรีกล่าวชื่นชม ยอมรับ และชื่นชมอย่างยิ่งต่อผลงานของภาคการศึกษาในปีการศึกษา 2567-2568 ซึ่งผลงานเหล่านี้มีส่วนสำคัญต่อความสำเร็จโดยรวมของประเทศ

นายกรัฐมนตรียังได้ชี้ให้เห็นข้อบกพร่องและข้อจำกัดของภาคการศึกษาและการฝึกอบรมในช่วงที่ผ่านมาที่เกี่ยวข้องกับปัญหาต่างๆ มากมาย เช่น การดำเนินการตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 ยังคงมีปัญหาและข้อบกพร่องบางประการ สถาบันการศึกษาบางแห่งยังคงสับสนในการพัฒนาแผนการศึกษาระดับโรงเรียน ขนาดของการศึกษาสายอาชีพยังมีขนาดเล็ก โครงสร้างอาชีพและระดับการฝึกอบรมยังไม่เหมาะสม คุณภาพและประสิทธิผลของการฝึกอบรมยังไม่สูง โดยเฉพาะการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีทักษะสูง อาชีพใหม่ ทักษะขั้นสูง...

นักเรียนคือศูนย์กลางและวิชา ครูคือแรงขับเคลื่อน โรงเรียนคือการสนับสนุน ครอบครัวคือจุดศูนย์กลาง สังคมคือรากฐาน

ผู้แทนที่เข้าร่วมการประชุม ณ จุดสะพานทัญฮว้า

สำหรับภารกิจในอนาคตอันใกล้นี้ นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh ได้ขอให้ผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมและภาคส่วนการศึกษาโดยรวมมุ่งเน้นต่อไปในการนำมุมมองและแนวทางหลักๆ มาใช้ให้ครบถ้วน ได้แก่ นักเรียนคือศูนย์กลางและวิชา ครูคือแรงขับเคลื่อน โรงเรียนคือการสนับสนุน ครอบครัวคือจุดหมุน และสังคมคือรากฐาน

ภาคการศึกษา คณะกรรมการพรรค และหน่วยงานทุกระดับต้องเตรียมความพร้อมอย่างรอบคอบ ตั้งแต่สิ่งอำนวยความสะดวกไปจนถึงทรัพยากรบุคคลสำหรับปีการศึกษาใหม่ 2568-2569 ขณะเดียวกันต้องให้ความสำคัญกับการพัฒนาคุณภาพของคณาจารย์ให้สอดคล้องกับข้อกำหนดในทางปฏิบัติ มุ่งเน้นการดำเนินการตามมติที่ 91-KL/TW ลงวันที่ 12 สิงหาคม 2567 ของกรมการเมืองว่าด้วยการดำเนินการตามมติที่ 29-NQ/TW เกี่ยวกับนวัตกรรมทางการศึกษาขั้นพื้นฐานและครอบคลุม เพื่อให้เกิดประสิทธิผลและการปฏิบัติจริง มุ่งมั่นพัฒนาสถาบันให้สมบูรณ์แบบ ปรับปรุงประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการบริหารจัดการการศึกษาของรัฐ พัฒนานวัตกรรมการบริหารโรงเรียน

นักเรียนคือศูนย์กลางและวิชา ครูคือแรงขับเคลื่อน โรงเรียนคือการสนับสนุน ครอบครัวคือจุดศูนย์กลาง สังคมคือรากฐาน

ภาพรวมการประชุมที่สะพานThanh Hoa

นายกรัฐมนตรีขอให้ภาคส่วนและท้องถิ่นต่างๆ ให้ความสำคัญกับการพัฒนาและยกระดับคุณภาพการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน การศึกษาทั่วไป และการศึกษาต่อเนื่อง ขณะเดียวกัน ส่งเสริมการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ พัฒนารูปแบบ วิธีการ และขบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิตในทิศทางที่หลากหลาย เหมาะสมกับแต่ละวิชาและแต่ละท้องถิ่น พัฒนาและเพิ่มประสิทธิภาพของสถาบันการศึกษา เสริมสร้างศักยภาพ และสนับสนุนศูนย์การเรียนรู้ชุมชน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ชายแดน เกาะ พื้นที่ห่างไกล และพื้นที่ชนกลุ่มน้อย

ส่งเสริมการดำเนินการตามโครงการขจัดการไม่รู้หนังสือ เสริมสร้างและรักษาผลการศึกษาถ้วนหน้าให้มั่นคง มุ่งมั่นค่อยเป็นค่อยไปเพื่อบรรลุมาตรฐานที่สูงขึ้นเพื่อปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและการศึกษาภาคบังคับให้สมบูรณ์

ระดมทรัพยากรการลงทุนเพื่อเสริมสร้างโครงสร้างพื้นฐานและพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม พัฒนานวัตกรรมการศึกษาด้านการเมืองและอุดมการณ์ การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง การศึกษาพลศึกษา และการดูแลสุขภาพในโรงเรียน

พัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล โดยเฉพาะอย่างยิ่งทรัพยากรบุคคลคุณภาพสูงที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และนวัตกรรม เสริมสร้างการบูรณาการระหว่างประเทศด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการปฏิรูปการบริหารในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม...

ก๊วก เฮือง

ที่มา: https://baothanhhoa.vn/hoc-sinh-sinh-vien-la-trung-tam-chu-the-thay-co-giao-la-dong-luc-nha-truong-la-be-do-gia-dinh-la-diem-tua-xa-hoi-la-nen-tang-259069.htm


การแสดงความคิดเห็น (0)

No data
No data

หัวข้อเดียวกัน

หมวดหมู่เดียวกัน

ช่วงเวลาอันน่าประทับใจของการจัดขบวนบินขณะปฏิบัติหน้าที่ในพิธียิ่งใหญ่ A80
เครื่องบินทหารกว่า 30 ลำแสดงการบินครั้งแรกที่จัตุรัสบาดิ่ญ
A80 - ปลุกประเพณีอันน่าภาคภูมิใจอีกครั้ง
ความลับเบื้องหลังแตรวงโยธวาทิตทหารหญิงหนักเกือบ 20 กก.

ผู้เขียนเดียวกัน

มรดก

รูป

ธุรกิจ

No videos available

ข่าว

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์