ทุกๆ ต้นปีการศึกษาจะมีกิจกรรมต่างๆ มากมายที่เกี่ยวข้องกับค่าธรรมเนียมการศึกษา กองทุนชั้นเรียน การบริจาค "อาสาสมัคร" ฯลฯ เกิดขึ้นในโรงเรียนหลายแห่ง

เมื่อไม่นานนี้ โรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์ได้รับความสนใจเป็นอย่างมาก เนื่องจากโรงเรียนดังกล่าวไม่เรียกเก็บค่าธรรมเนียมการศึกษาหรือค่าธรรมเนียมชั้นเรียนจากผู้ปกครอง ผู้คนจำนวนมากยินดี สนับสนุน และถึงกับแสดงความปรารถนาให้นำแบบจำลองนี้ไปใช้ทั่วประเทศ

ผู้อำนวยการโรงเรียนจำนวนมากเห็นด้วยว่านี่คือโมเดลที่เหมาะสม แต่ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะนำไปปฏิบัติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับโรงเรียนที่ขาดแคลนทางการเงิน ซึ่งโรงเรียนประเภทนี้เป็นส่วนใหญ่

36730954205_46e5c6ab3f_o.jpg
นักเรียนชั้นประถมศึกษา ภาพประกอบ : ทัน หุ่ง

ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งใน เมืองไฮฟอง กล่าวกับ VietNamNet อย่างตรงไปตรงมาว่า "นั่นเป็นเพียงวิธีการเอาใจความคิดเห็นสาธารณะหรือกระจายการทำงาน ลดความรับผิดชอบของผู้อำนวยการ (เพื่อหลีกเลี่ยงการวิพากษ์วิจารณ์และความสงสัย)... แต่มีกิจกรรมกี่อย่างที่ไม่ต้องใช้เงินทุน?"

ผู้อำนวยการกล่าวว่า โดยพื้นฐานแล้วในการดำเนินการ งบประมาณไม่ได้ถูกจัดเก็บเข้ากองทุนของชั้นเรียน แต่กองทุนของโรงเรียนจะต้องถูก “แปลง” เป็นรูปแบบอื่นด้วย

คนนี้ยกตัวอย่างว่า “ทุกครั้งที่เราถ่ายเอกสารเอกสารการเรียนของนักเรียน ถ้าไม่มีกองทุนส่วนกลาง แล้วโรงเรียนที่ไม่มีเงินสนับสนุน หรือครูประจำชั้นที่ไม่จ่ายเงินเองจะเกิดอะไรขึ้น เราควรแบ่งเงินสำหรับถ่ายเอกสารแต่ละฉบับเพื่อสมทบหรือไม่

นอกจากนี้ การที่จะดำเนินการ “ไม่มีกองทุน” ได้หรือไม่นั้น ขึ้นอยู่กับสถานที่ ภูมิภาค และงบประมาณด้าน การศึกษา ในท้องถิ่น หากท้องถิ่นเป็นผู้ดำเนินการ หรือหากภาคการศึกษาเอกชน (เก็บค่าธรรมเนียมทั้งหมดผ่านค่าเล่าเรียน) ก็สามารถทำได้ แต่ในภาคการศึกษาของรัฐ หากท้องถิ่นไม่สนับสนุน ก็จะยากมาก” เขากล่าว

ตามความเห็นของผู้อำนวยการ การมีกองทุนรวมสำหรับชั้นเรียนและโรงเรียนในหลายกรณีจะสะดวกกว่า สิ่งสำคัญคือการใช้กองทุนอย่างโปร่งใสและให้บริการเฉพาะนักเรียนเท่านั้น

นายโฮ ตวน อันห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษากวินห์ฟอง (เมืองฮว่างมาย จังหวัด เหงะอาน ) กล่าวว่า การจะจัดตั้งองค์กรได้นั้น จำเป็นต้องมีเงินทุนเพื่อดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ

“เพื่อรักษาบทบาทของคณะกรรมการผู้แทนผู้ปกครองตามที่กำหนดไว้ ผู้อำนวยการจะต้องรับงานและความรับผิดชอบมากขึ้น แต่หากผู้อำนวยการปฏิเสธกองทุนของชั้นเรียนหรือกองทุนสมาคมเพราะกลัวความรับผิดชอบ จะถือเป็นการเพิกถอนบทบาทของคณะกรรมการนี้”

ลองนึกภาพดูว่าคณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองที่ไม่มีเงินทุนจะทำงานอย่างไร ตามกฎระเบียบปัจจุบัน สมาคมผู้ปกครองมีบทบาทสำคัญ อย่างไรก็ตาม เมื่อต้องดำเนินการเฉพาะเจาะจง กฎระเบียบเหล่านั้นยังห่างไกลจากความเป็นจริง ในความเห็นของฉัน สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการดำเนินการและติดตามเงินทุนของชั้นเรียนและโรงเรียนตามกฎระเบียบและเหมาะสม” นายตวน อันห์ กล่าว

นายเหงียน กวาง ตุง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายลอโมโนซอฟ (ฮานอย) กล่าวว่าควรยังคงมีคณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองสำหรับแต่ละชั้นเรียนและโรงเรียน

“คณะกรรมการผู้ปกครองมีหน้าที่ดูแลและรับผิดชอบโครงการด้านการศึกษา วิธีการสอนของโรงเรียน ตลอดจนเป็นตัวแทนและดูแลสิทธิของนักเรียน พร้อมกันนั้น หากโรงเรียนไม่ปฏิบัติตามกฎระเบียบหรือฝ่าฝืนกฎหมาย จะต้องวิพากษ์วิจารณ์สิ่งที่ไม่เหมาะสมของโรงเรียนหรือแสดงความคิดเห็นต่อหน่วยงานบริหารทุกระดับทันที” นายทังกล่าว

นายตุง กล่าวว่า สมาคม กลุ่ม หรือองค์กรใดๆ ก็ตาม มีสิทธิ์จัดตั้งกองทุนและใช้เงินกองทุนตามระเบียบการใช้จ่ายของสมาคม กลุ่ม หรือองค์กรนั้นๆ เช่นเดียวกับคณะกรรมการบริหารตัวแทนผู้ปกครอง ส่วนการจะจัดตั้งกองทุนหรือไม่นั้น ขึ้นอยู่กับความเห็นของสมาชิก “หากกองทุนนี้มีไว้สำหรับใช้จ่ายกับนักเรียนเท่านั้น ไม่ใช่เพื่อรายการใดๆ ของโรงเรียนหรือครู และเป็นการใช้จ่ายของสาธารณะ ก็จะได้รับการสนับสนุนอย่างแน่นอน” นายตุงกล่าวในความเห็นของเขา

นายตุง เชื่อว่ารูปแบบ “ไม่มีกองทุน” เหมาะกับโรงเรียนนานาชาติบางแห่งหรือพื้นที่ที่ยากจริงๆ “ในอดีตที่ประเทศของเรายังคงประสบปัญหา ไม่มีกองทุนจากคณะกรรมการผู้แทนผู้ปกครอง แต่การศึกษาก็ยังดีอยู่ และยังมีนักเรียนหลายรุ่นที่ประสบความสำเร็จในหลายๆ ด้าน

อย่างไรก็ตาม ในปัจจุบัน ในบางพื้นที่ที่มีเงื่อนไข ฉันคิดว่าควรมีกองทุนสำหรับคณะกรรมการผู้ปกครอง กองทุนไม่จำเป็นต้องมีขนาดใหญ่ เพียงแค่เพียงพอที่จะตอบแทนนักเรียนเมื่อพวกเขามีความก้าวหน้า ให้กำลังใจพวกเขาเมื่อพวกเขาประสบความสำเร็จหรือเมื่อพวกเขาป่วย หรือสำหรับงานเลี้ยงสิ้นปี... เราไม่ควรหยุดกิจกรรมที่จำเป็นเหล่านี้สำหรับนักเรียนเพียงเพราะ 'เรื่องอื้อฉาว' เกี่ยวกับเงินกองทุนคณะกรรมการผู้ปกครอง" นายทังกล่าว

ผู้บริหารได้แจ้งว่าการจัดกิจกรรมของสมาคมผู้ปกครองจะมากหรือน้อยก็ขึ้นอยู่กับสถานที่ และระดับของกองทุนก็จะแตกต่างกันออกไปด้วย “สิ่งสำคัญคือผู้ปกครองแต่ละคนต้องแสดงความซื่อสัตย์สุจริตและกล้าแสดงความคิดเห็นทันทีหากกองทุนนั้นถูกใช้ไปอย่างเปิดเผย โปร่งใส หรือไม่ถูกต้องตามวัตถุประสงค์ หรือขัดต่อกฎเกณฑ์การใช้จ่าย” นายทังกล่าว

โรงเรียนที่มีครูที่ละเมิดข้อกำหนดเกี่ยวกับการสอนพิเศษจะไม่ได้รับตำแหน่งเลียนแบบ

โรงเรียนที่มีครูที่ละเมิดข้อกำหนดเกี่ยวกับการสอนพิเศษจะไม่ได้รับตำแหน่งเลียนแบบ

โรงเรียนที่มีบุคลากรและครูที่ละเมิดข้อกำหนดเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้พิเศษจะไม่ได้รับการพิจารณาให้ได้รับตำแหน่งเลียนแบบในช่วงปีการศึกษา
กระทรวงศึกษาธิการฯ ตรวจสอบ 24 จังหวัดและเมือง ในเรื่องการเรียนการสอนเพิ่มเติม

กระทรวงศึกษาธิการฯ ตรวจสอบ 24 จังหวัดและเมือง ในเรื่องการเรียนการสอนเพิ่มเติม

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ตรวจสอบสำนักงานการศึกษาและการฝึกอบรมระดับจังหวัดและเทศบาล 24 แห่ง เกี่ยวกับประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการเลือกหนังสือเรียน การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม เป็นต้น