อำนาจบริหารโอนไปยังระดับตำบล
ในคำสั่งที่ส่งถึงคณะกรรมการประชาชนของจังหวัดและเมือง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระบุว่า ตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคมเป็นต้นไป หลังจากที่รูปแบบการปกครองส่วนท้องถิ่นสองระดับถูกนำไปใช้ทั่วประเทศแล้ว อำนาจในการจัดการบุคลากรระดับโรงเรียนก็จะถูกปรับตามไปด้วย
ทั้งนี้ ประธานคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลจะเป็นผู้มีอำนาจตัดสินใจแต่งตั้ง ปลด โอน และปลดหัวหน้าและรองหัวหน้าโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียน มัธยมศึกษา รวมถึงโรงเรียนทั่วไป โดยระดับสูงสุดคือโรงเรียนมัธยมศึกษาในพื้นที่
ฐานทางกฎหมายของระเบียบนี้คือกฎหมายว่าด้วยการจัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ซึ่งมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 16 มิถุนายนที่ผ่านมา โดยมาตรา 23 ระบุว่าประธานคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลมีอำนาจเหนือเจ้าหน้าที่ที่บริหารหน่วยงานบริการสาธารณะภายใต้คณะกรรมการประชาชนในระดับของตน
ระเบียบนี้ได้รับการเสริมความแข็งแกร่งเพิ่มเติมในหนังสือเวียนฉบับที่ 15/2025/TT-BGDDT ที่ออกโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเมื่อวันที่ 24 กรกฎาคม ซึ่งระบุว่าประธานคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลเป็นผู้ตัดสินใจเกี่ยวกับการแต่งตั้ง แต่งตั้งใหม่ และปลดหัวหน้าและรองหัวหน้าสถาบันการศึกษาของรัฐที่อยู่ภายใต้การบริหารของตน
ก่อนหน้านี้ ตามพระราชกฤษฎีกา 142/2025/ND-CP ลงวันที่ 12 มิถุนายน อธิบดีกรมการศึกษาและฝึกอบรมยังคงมีอำนาจแต่งตั้งบุคลากรเพื่อบริหารจัดการสถาบันการศึกษา อย่างไรก็ตาม ตามกฎหมายว่าด้วยการประกาศใช้เอกสารทางกฎหมาย พ.ศ. 2568 ในกรณีที่เอกสารมีความแตกต่างกัน ให้ยึดถือการบังคับใช้เอกสารที่มีผลทางกฎหมายสูงกว่า นั่นคือ กฎหมายเป็นสำคัญ
ขนาดชั้นเรียนยืดหยุ่นตามแต่ละพื้นที่
เอกสารฉบับนี้ยังกล่าวถึงการบังคับใช้กฎระเบียบเกี่ยวกับจำนวนนักเรียนในชั้นเรียนอย่างยืดหยุ่นตามหนังสือเวียนเลขที่ 20/2023/TT-BGDDT ในกรณีพิเศษ เช่น จำนวนนักเรียนไม่เพียงพอต่อการรวมชั้นเรียน หรือจำนวนนักเรียนเกินจำนวนสูงสุด ผู้อำนวยการโรงเรียนสามารถเสนอการปรับแก้ต่อคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลได้ จากนั้นคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลจะรายงานต่อกรมการศึกษาและฝึกอบรม เพื่อนำเสนอต่อประธานคณะกรรมการประชาชนระดับจังหวัด เพื่อพิจารณากำหนดจำนวนนักเรียนให้เหมาะสมกับสถานการณ์ในพื้นที่
กระบวนการนี้มุ่งหวังที่จะจัดการกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นระหว่างกระบวนการจัดระบบเครือข่ายโรงเรียนใหม่ทันทีหลังจากที่ระดับเขตไม่มีให้บริการอีกต่อไป พร้อมทั้งรับประกันคุณภาพการสอนตามมาตรฐานระดับภูมิภาค
ส่งเสริมการเข้าสังคมของการศึกษาเพื่อลดแรงกดดันด้านบุคลากร
เพื่อลดแรงกดดันด้านบุคลากรครูในบริบทของการปรับโครงสร้างองค์กร กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังคงส่งเสริมความเป็นอิสระและการเข้าสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับก่อนวัยเรียนและระดับประถมศึกษา สถาบันการศึกษาของรัฐจะดำเนินการตามกลไกความเป็นอิสระตามพระราชกฤษฎีกา 60/2021/ND-CP และพระราชกฤษฎีกา 111/2025/ND-CP ขณะเดียวกัน กระทรวงได้พัฒนาแผนแก้ไขมติที่ 1466/QD-TTg เพื่อปรับปรุงเกณฑ์และมาตรฐานการเข้าสังคมให้สอดคล้องกับแนวปฏิบัติใหม่ขององค์กร
ในส่วนของนโยบายค่าเล่าเรียน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กำลังร่างพระราชกฤษฎีกาฉบับใหม่เพื่อทดแทนพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 81/2021 และ 97/2023 เพื่อชี้แจงกลไกการจัดเก็บ ยกเว้น และลดค่าธรรมเนียมการศึกษา และการกำหนดราคาบริการด้านการศึกษา ร่างดังกล่าวได้รับการประเมินโดยกระทรวงยุติธรรมแล้ว และคาดว่าจะนำเสนอต่อรัฐบาลในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2568
ชี้แจงภารกิจของหน่วยงานวิชาชีพหลังยกเลิกระดับอำเภอ
ประเด็นใหม่อีกประการหนึ่งคือ การที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสือเวียนเลขที่ 15/2025/TT-BGDDT ซึ่งกำหนดหน้าที่ ภารกิจ และอำนาจของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมระดับจังหวัด และกรมวัฒนธรรมและกิจการสังคม ภายใต้คณะกรรมการประชาชนระดับตำบล ในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมไว้อย่างชัดเจน นับเป็นพื้นฐานทางกฎหมายที่สำคัญสำหรับท้องถิ่นในการดำเนินงานด้านการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพเมื่อระดับอำเภอไม่สามารถดำเนินการได้อีกต่อไป เพื่อให้มั่นใจว่าการดำเนินงานในหน่วยงานใหม่จะเป็นไปอย่างราบรื่นและมีเสถียรภาพ
ที่มา: https://baohatinh.vn/ai-duoc-bo-nhiem-hieu-truong-cap-1-cap-2-khi-khong-con-cap-huyen-post293322.html
การแสดงความคิดเห็น (0)