โครงการ การศึกษา ต่างประเทศและการศึกษานอกสถานที่ในต่างประเทศจะเพิ่มขึ้นอย่างมาก เนื่องจากสภาพทางการเงินของครอบครัวชาวเวียดนามค่อยๆ ดีขึ้น ตามที่ Gilles Mahe ซีอีโอของ XCL Education กล่าว
ในระหว่างการบริหารกลุ่มบริษัทที่เป็นเจ้าของระบบโรงเรียนนานาชาติเวียดนาม-ออสเตรเลีย (VAS) และโรงเรียนอื่นอีก 16 แห่งในสิงคโปร์ มาเลเซีย และไทย มร. Gilles Mahe คาดการณ์ถึงแนวโน้มในอนาคตของการศึกษาระดับนานาชาติโดยอิงจากการวิเคราะห์ของเขาเกี่ยวกับ "การเปลี่ยนแปลง" ของตลาดเวียดนาม
- ในความคิดของคุณ ปัจจัยใดบ้างที่มีผลต่อความต้องการและการเปลี่ยนแปลงในตลาดการศึกษานานาชาติในเวียดนาม?
- ฉันคิดว่ามีปัจจัยหลัก 2 ประการที่นำไปสู่การก่อตัวและการพัฒนาของภาคการศึกษาระหว่างประเทศในเวียดนาม
ประการแรก การเติบโต ทางเศรษฐกิจ ที่รวดเร็วของเวียดนามส่งผลให้จำนวนคนชนชั้นกลางเพิ่มขึ้น พวกเขามีรายได้ดีและมีความต้องการด้านมาตรฐานการครองชีพที่สูงขึ้น ดังนั้นพวกเขาจึงต้องการให้บุตรหลานของพวกเขาได้เรียนในสภาพแวดล้อมการศึกษาที่มีคุณภาพสูง และปรับปรุงความสามารถในการแข่งขันของพวกเขาผ่านปริญญาที่เป็นที่ยอมรับในระดับนานาชาติ
คุณ Gilles Mahe - ซีอีโอของ XCL Education Group รูปภาพ: จัดทำโดยตัวละคร
ปัจจัยที่สองคือการพัฒนาของยุคดิจิทัลและโลกาภิวัตน์ซึ่งส่งเสริมการเชื่อมโยงและปฏิสัมพันธ์ของวัฒนธรรมและภาษาต่างๆ มากมาย สิ่งนี้สร้างโอกาสและความท้าทายในตลาดงาน โดยต้องให้คนงานพัฒนาตนเองด้วยความรู้และทักษะที่เหมาะสมกับความต้องการของยุคใหม่
ดังนั้น รูปแบบการศึกษาร่วมระหว่างประเทศจึงได้รับการ "นำเข้า" และค่อยๆ ได้รับความนิยมในเวียดนาม รูปแบบนี้ช่วยให้โรงเรียนในประเทศเชื่อมโยงและสอนหลักสูตรการศึกษาของประเทศอื่น โดยผลลัพธ์ที่ได้จะเป็นปริญญาและประกาศนียบัตรที่ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวาง หลักสูตรการศึกษาที่ได้รับความนิยมที่โรงเรียนเอกชนในเวียดนามเลือกใช้ในการสอน ได้แก่ หลักสูตรการศึกษาทั่วไปของเคมบริดจ์ (สหราชอาณาจักร) และหลักสูตร IB International Baccalaureate (สวิตเซอร์แลนด์)
ตลาดการศึกษาระหว่างประเทศในเวียดนามจะเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรในช่วงเวลาข้างหน้านี้?
- ปัจจุบันประชากรเวียดนามมีจำนวนเกือบ 100 ล้านคน โดยร้อยละ 60 มีอายุต่ำกว่า 40 ปี คุณพ่อคุณแม่รุ่นใหม่ในกลุ่มเจเนอเรชั่น 8x-9x โดยเฉพาะในเมืองใหญ่ๆ เช่น โฮจิมินห์ ฮานอย ... ได้รับการศึกษาที่ดีกว่ากลุ่มเจเนอเรชั่นก่อนๆ มีโอกาสสัมผัสหรือเรียนรู้และทำงานในสภาพแวดล้อมที่มีวัฒนธรรมต่างชาติมากขึ้น จึงตระหนักมากขึ้นในการให้ความรู้ที่ทันสมัยและทักษะที่สำคัญในยุคใหม่แก่ลูกหลาน เช่น การสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษ การใช้เครื่องมือดิจิทัล การวิเคราะห์ข้อมูล การค้นคว้า ...
สิ่งเหล่านี้เป็นความรู้และทักษะที่พบในวิชาเชิงปฏิบัติ เช่น มุมมองทั่วโลก การทำความเข้าใจโลกดิจิทัล เศรษฐศาสตร์ ธุรกิจ... ของหลักสูตรการศึกษาทั่วไปของเคมบริดจ์
ดังนั้น ความต้องการโปรแกรมการศึกษาระดับนานาชาติและแนวโน้มของ "การศึกษานอกประเทศ" จะยังคงเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า ในความเป็นจริง การเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญของระบบโรงเรียนนานาชาติในนครโฮจิมินห์ ซึ่งเพิ่งเปิดดำเนินการในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา ถือเป็นก้าวแรกในการตอบสนองความต้องการดังกล่าว
นักศึกษา VAS เรียนกับรูปแบบการศึกษาร่วมระหว่างประเทศ ภาพ: VAS
- ในการดำเนินงานในเวียดนามมาเป็นเวลา 20 ปี VAS ได้ทำอะไรบ้างเพื่อปรับตัวตามการเปลี่ยนแปลงของตลาดและสร้างความแตกต่าง?
- ในปี 2004 VAS เป็นหนึ่งในโรงเรียนเอกชนแห่งแรกในนครโฮจิมินห์ที่บูรณาการหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมของเวียดนามเข้ากับโปรแกรมภาษาอังกฤษของเคมบริดจ์ จากนั้นในปี 2009 เราได้ปรับปรุงและพัฒนาอย่างต่อเนื่องเพื่อบูรณาการโปรแกรมการศึกษาทั่วไปของเคมบริดจ์
ข้อได้เปรียบของ VAS คือประสบการณ์ 15 ปีในการนำโปรแกรมการศึกษาทั่วไปของเคมบริดจ์ไปปฏิบัติ และทีมครูที่ได้รับการรับรองจาก Cambridge International Examinations Council (CAIE) ผู้ควบคุมระบบทำงานมานานหลายปี มีวิสัยทัศน์และประสบการณ์ในการบริหารจัดการบริษัทการศึกษาขนาดใหญ่ทั่วโลก VAS ยังเป็นพันธมิตรเชิงกลยุทธ์ของ CAIE ในเวียดนามอีกด้วย
สิ่งเหล่านี้เป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับเราในการพัฒนาและเปิดตัวผลิตภัณฑ์ทางการศึกษาหลักของเราต่อไป ซึ่งก็คือโปรแกรมเคมบริดจ์ระดับนานาชาติที่บูรณาการอย่างเต็มรูปแบบ ระบบนี้ใช้เนื้อหาทางวิชาการหลักอย่างเต็มรูปแบบและเพิ่มเนื้อหาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษอีกหลายวิชา เช่น ดนตรี พละศึกษา วิจิตรศิลป์ และการออกแบบ
ในเวลาเดียวกัน VAS ยังมีหลักสูตรการศึกษาอื่นๆ มากมายสำหรับให้ผู้เรียนพัฒนาอย่างครอบคลุม เช่น ความเป็นอยู่ที่ดี การให้คำปรึกษาอาชีพและการเตรียมเข้ามหาวิทยาลัย การพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 กิจกรรมนอกหลักสูตร...
นักเรียน VAS แลกเปลี่ยนกับครูเจ้าของภาษาที่มีใบรับรองระดับนานาชาติ ภาพ: VAS
- VAS โดยเฉพาะและตลาดการศึกษาต่างประเทศโดยทั่วไปควรทำอย่างไรเพื่อให้สามารถอยู่รอดและพัฒนาต่อไปได้ในสังคมที่มีความผันผวน?
- ปรับตัว เปลี่ยนแปลง และปรับปรุงอย่างต่อเนื่องเพื่อปรับปรุงคุณภาพ ฉันเชื่อว่านี่คือกุญแจสำคัญสำหรับอุตสาหกรรมใดๆ ที่จะ "ต้านทาน" คลื่นแห่งการเปลี่ยนแปลงทางสังคม เราต้องให้ความสำคัญกับผลประโยชน์ของผู้ใช้เป็นอันดับแรกเสมอ จัดหาผลิตภัณฑ์ที่มีคุณค่าสำหรับนักเรียน และในเวลาเดียวกันก็ต้องตอบสนองความคาดหวังและสอดคล้องกับแผนการเงินของครอบครัว ในความคิดของฉัน สิ่งเหล่านี้เป็นปัจจัยที่ทำให้ VAS ได้รับการเลือกและไว้วางใจจากครอบครัวชาวเวียดนามหลายชั่วอายุคนในช่วงสองทศวรรษที่ผ่านมา
นัทเล
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)