เพื่อตอบสนองต่อความกังวลของผู้ปกครองจำนวนมาก เช่น "เด็กๆ จำเป็นต้องเรียนรู้เทคโนโลยีตั้งแต่อายุ 5 ขวบหรือไม่" "เด็กๆ ใช้หน้าจอในทางที่ผิดหรือไม่" คุณ Nguyen Luu Thao Trang ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาล Vinschool ได้แบ่งปันความคิดเห็นของเธอเกี่ยวกับประเด็นนี้
คุณท้าว ตรัง ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวินสคูล
คุณ บอกเราได้ไหมว่าทำไม Vinschool จึงต้องนำ AI มาใช้เร็วมาก?
- เราเข้าใจความกังวลของผู้ปกครองเกี่ยวกับการเชื่อมโยง AI กับเด็ก ๆ โดยใช้เครื่องมืออิเล็กทรอนิกส์ อย่างไรก็ตาม กิจกรรมการเรียนรู้ AI ในระดับก่อนวัยเรียนประมาณ 80% ไม่ได้ใช้เครื่องมือเหล่านี้ เด็กๆ เรียนรู้ผ่านดินสอสี กระดาษ บล็อก และการเล่นตามบทบาทสมมติ ภายใต้แนวคิด "การเรียนรู้ผ่านการเล่น"
ผลการศึกษาด้านประสาทวิทยาแสดงให้เห็นว่าช่วงอายุระหว่าง 4 ถึง 7 ปีเป็น "ช่วงเวลาทอง" สำหรับการพัฒนาการจดจำรูปแบบและการจำแนกประเภท ซึ่งเป็นทักษะพื้นฐานของการคิดเชิงอัลกอริทึมและการเรียนรู้ของเครื่องจักร ในรายงานประจำปี 2024 ของ UNESCO จัดให้ทักษะด้านอัลกอริทึมอยู่ในระดับเดียวกับการอ่าน การเขียน และการคำนวณ โดยถือว่าเป็นทักษะพื้นฐานลำดับที่สามของศตวรรษที่ 21
ดังนั้น เมื่อเด็กๆ ได้สัมผัสกับ AI ตั้งแต่เนิ่นๆ พวกเขาจะเข้าใจถึงธรรมชาติของเทคโนโลยีก่อนที่จะเสี่ยงต่อการถูกเทคโนโลยีพัดพาไป
คุณ สามารถ ยกตัวอย่างนักเรียนบางส่วนที่เรียนรู้ AI โดยไม่ใช้เครื่องจักรได้หรือไม่?
- ผมขอยกสถานการณ์ในห้องเรียนมาเล่าดังนี้ครับ
หุ่นยนต์ทำความสะอาดห้องเรียน: นักเรียนเล่นเป็นหุ่นยนต์ที่หยิบเฉพาะบล็อกเลโก้สีแดง เมื่อลืมดินสอไว้ ชั้นเรียนจะเพิ่ม "คำสั่ง" ใหม่ ซึ่งเป็นการสาธิตการฝึกของเครื่องจักร
การนำทางในเขาวงกต: เด็กๆ วาดแผนที่ด้วยชอล์กและอ่านคำสั่งต่างๆ เช่น "เดินหน้า เดินหน้า เลี้ยวซ้าย" เพียงแค่เปลี่ยนลำดับก็จะทำให้ "เพื่อนหุ่นยนต์" หลงทางได้ ช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้บทเรียนเกี่ยวกับความแม่นยำของอัลกอริทึม
หลังจากแต่ละเกม ครูจะถามคำถามเสมอว่า "ทำไมคุณถึงเลือกแบบนั้น" เพื่อช่วยให้เด็กๆ พัฒนาทักษะในการอธิบายและการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
จากผลการทดลองนำร่องของ Vinschool ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2568 พบว่าเด็กๆ ร้อยละ 92 สามารถอธิบายได้ว่าเหตุใด "หุ่นยนต์จึงทำสิ่งผิด" หลังจากเรียน 3 บทเรียน ผู้ปกครองร้อยละ 87 สังเกตว่าเด็กๆ ตื่นเต้นกับเกมการจำแนกประเภท และตลอดบทเรียน ครูสังเกตเห็นว่าเด็กๆ ใช้แนวคิด เช่น ขั้นตอน คำสั่ง และข้อมูลได้อย่างถูกต้อง
แล้วคุณสามารถบอกเราได้โดยเฉพาะหรือไม่ว่า Vinschool จะสอนเนื้อหาเกี่ยวกับ AI อะไรบ้าง
โปรแกรม AI สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนของ Vinschool ได้รับการออกแบบโดยเน้นความสามารถ 4 ประการและวงจร AI หลัก 3 วงจร ช่วยให้เด็กๆ สร้างรากฐานการคิดแบบอัลกอริทึมและนิสัยการใช้เทคโนโลยี อย่างปลอดภัย ตั้งแต่อายุยังน้อย
ตัวอย่างเช่น ในวงจร “ทำความเข้าใจวิธีการทำงานของ AI” เด็กๆ จะได้ฝึกฝนการเปลี่ยนข้อมูลให้เป็นภาพวาด วัตถุจริงและสัญลักษณ์ การรวบรวม การจัดหมวดหมู่ การเปรียบเทียบวัตถุที่คุ้นเคย การระบุและอธิบายกฎเกณฑ์ในชีวิตประจำวันหรือเกม และในเวลาเดียวกันก็คุ้นเคยกับเครื่องมือการเขียนโปรแกรมภาพผ่านกิจกรรมการเล่นตามบทบาทของหุ่นยนต์ การวาดเขาวงกตและการแก้ไขอัลกอริทึมเมื่อหุ่นยนต์เพื่อนหลงทาง
เมื่อเข้าสู่หัวข้อ “การจดจำและเลือกเครื่องมือ AI” เด็กๆ จะได้สำรวจ อุปกรณ์ที่ผสาน AI รอบตัวพวกเขา (ลำโพงอัจฉริยะ กล้องอัตโนมัติ เป็นต้น) เรียนรู้วิธีเลือกเครื่องมือที่ถูกต้องสำหรับจุดประสงค์ที่ถูกต้อง ใช้ฟีเจอร์ถาม-ตอบด้วยเสียงภายใต้การดูแล แล้วอธิบายว่าทำไมพวกเขาจึงเลือกโซลูชันหนึ่งแทนอีกโซลูชันหนึ่ง
ในที่สุด วงจร "การใช้ AI อย่างมีความรับผิดชอบ" ช่วยให้เด็กๆ สื่อสารกับผู้ใหญ่ได้เพื่อความปลอดภัย ระบุข้อมูลส่วนบุคคล แยกแยะว่าอะไรควรและไม่ควรแบ่งปัน เข้าใจว่าผลลัพธ์ที่สร้างโดยเครื่องจักรนั้นแตกต่างจากผลลัพธ์ของมนุษย์ และแจ้งเตือนทันทีเมื่อพบโฆษณาแปลกๆ หรือเนื้อหาที่น่ากลัว ด้วยแนวทางการเรียนรู้ผ่านการเล่น เด็กๆ จะเรียนรู้ที่จะเข้าใจธรรมชาติของเทคโนโลยีก่อนจะเข้าสู่โลก ดิจิทัลอันกว้างใหญ่อย่างเป็นทางการ
AI เป็นแนวคิดที่ค่อนข้างใหม่และเป็นนามธรรมสำหรับผู้ปกครองหลายๆ คน แล้วผู้ปกครองของเด็กวัย 5 ขวบจะทราบได้อย่างไรว่าลูกของตนเข้าใจและซึมซับความรู้ที่เกี่ยวข้องกับ AI อย่างแท้จริงหรือไม่
- ผู้ปกครองสามารถรับรู้ได้อย่างง่ายดายว่าลูกๆ เข้าใจแนวคิด AI อย่างแท้จริงผ่านการแสดงออกที่เฉพาะเจาะจงในกิจกรรมประจำวัน เด็กๆ จะสามารถอธิบายได้อย่างชัดเจนว่าทำไมหุ่นยนต์ในเกมจึงทำภารกิจที่ถูกต้องหรือผิด นอกจากนี้ พวกเขายังสามารถใช้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับ AI อย่างง่าย เช่น คำสั่ง ขั้นตอน หรือข้อมูลได้อย่างเป็นธรรมชาติและแม่นยำเมื่อเข้าร่วมเกมหรือกิจกรรม ที่สำคัญกว่านั้น เด็กๆ จะรู้วิธีจดจำและอธิบายรูปแบบหรือกฎเกณฑ์ในกิจกรรมประจำวันหรือเกมง่ายๆ ที่พวกเขาเข้าร่วม
นอกจากนี้ เด็กๆ จะใช้แอปพลิเคชันและเว็บไซต์ที่ปลอดภัยซึ่งได้รับการยืนยันจากครูหรือผู้ปกครอง และปรึกษาผู้ใหญ่เมื่อรู้สึกไม่แน่ใจเกี่ยวกับความปลอดภัยของแอปพลิเคชันหรือเกมออนไลน์ นอกจากนี้ เด็กๆ จะรู้ว่าต้องแจ้งครูหรือผู้ปกครองทันทีเมื่อพบสิ่งผิดปกติหรือสิ่งที่น่ากลัวขณะใช้เทคโนโลยี และใช้แอปพลิเคชันการเรียนรู้ภายใต้การดูแลของผู้ใหญ่เสมอ
ในปัจจุบัน ผู้ปกครอง หลายคน กังวล ว่าวัยเด็กของพวกเขาจะถูก AI ขโมยไป หรือ ไม่
การนำ AI มาใช้ในการศึกษาช่วงต้นนั้นเป็นเรื่องที่ถกเถียงกันมาก เนื่องจากผู้ปกครองกังวลว่าวัยเด็กของลูกๆ จะสูญเสียความไร้เดียงสาไป อย่างไรก็ตาม หากมองในแง่บวก เด็กๆ ก็เตรียมพร้อมสำหรับอนาคตได้ดีขึ้น หากโปรแกรมนี้ช่วยให้เด็กๆ ยังคงเล่นและสำรวจได้โดยไม่ต้องพึ่งพาหน้าจอ วัยเด็กก็จะไม่ได้สูญเปล่า แต่จะได้รับการเติมเต็ม เด็กๆ ไม่ได้ถูกพรากวัยเด็กไป แต่ได้รับการเสริมรากฐานที่มั่นคงเพื่อเข้าสู่โลกแห่งเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงไปทุกวันอย่างมั่นใจ
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/giam-doc-mam-non-vinschool-tre-mau-giao-hoc-ai-de-tu-tin-buoc-vao-the-gioi-cong-nghe-20250613182415779.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)