Gen Z และรัฐ "VUCA"

การทำความเข้าใจคนรุ่น Gen Z กำลังกลายเป็นภารกิจเร่งด่วนที่เพิ่มมากขึ้น ไม่เพียงแต่สำหรับ นักวิทยาศาสตร์ นักสังคมวิทยา ผู้จัดการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้กำหนดนโยบายด้วย สำนักงานสถิติแห่งชาติคาดการณ์ว่าคนรุ่น Gen Z จะเข้ามามีบทบาทในแรงงานของเวียดนามถึง 1 ใน 3 ภายในปี 2568

Gen Z กำลังเผชิญกับปัญหาทางจิตใจ

การได้สัมผัสกับแพลตฟอร์มดิจิทัลตั้งแต่เนิ่นๆ และการเป็นคนรุ่นที่ใช้งานแพลตฟอร์มดิจิทัลมากที่สุด โดยเฉพาะเครือข่ายโซเชียล ส่งผลให้กลุ่ม Gen Z (คนรุ่นที่เกิดระหว่างปี 1997 ถึง 2012) เป็นกลุ่มที่มีพฤติกรรมและความคาดหวังที่จำกัดมากในด้านการรับข้อมูล การซื้อของ ความบันเทิง และกิจกรรมการเรียนรู้

งานวิจัยของ ดร. ดัง หวู แคนห์ ลินห์ ผู้อำนวยการสถาบันวิจัยเยาวชนเวียดนาม แสดงให้เห็นว่าคนรุ่น Gen Z คือคนที่เกิดและเติบโตในช่วงที่ประเทศกำลังพัฒนาอย่างแข็งแกร่ง พวกเขาคือผู้ที่ได้รับประโยชน์จากความสำเร็จมากมายของนวัตกรรมของประเทศ

คนรุ่น Gen Z มีโอกาสได้เรียนหนังสือ ได้รับการตอบสนองความต้องการทางวัตถุ ได้รับความบันเทิง เข้าถึงวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีสมัยใหม่ และสภาพแวดล้อมทางอินเทอร์เน็ต พวกเขาถือเป็นคนรุ่นใหม่ที่กระตือรือร้น มีความคิดสร้างสรรค์ และเปิดรับสิ่งใหม่ๆ อยู่เสมอ

นอกจากจุดแข็งแล้ว คนรุ่น Gen Z ยังมี "วิกฤต" ทางจิตใจในวัยผู้ใหญ่ที่แตกต่างจากคนรุ่นอื่นๆ อีกด้วย ได้แก่ ความสามารถในการปฏิบัติจริง (แนวปฏิบัตินิยม) ความต้องการความสนุกสนานสูง ท้อแท้ง่าย เปลี่ยนแปลงง่าย และการได้รับความเคารพจากพ่อแม่ ซึ่งนำไปสู่ความคิดแบบประชาธิปไตยที่มากเกินไป

Gen Z คือกลุ่มคนที่เรียกว่า “เน็ตติเซนส์” ที่ถูกกล่าวขานว่าเป็นคนที่พึ่งพาอินเทอร์เน็ต ติดตามกระแสสังคมได้ง่าย ชื่นชมบุคคลที่มีชื่อเสียง (แม้กระทั่งบุคคลฉาวโฉ่) มากเกินไป ซึมซับและเรียนรู้สิ่งที่ไม่ดีได้ง่าย...

นั่นคือคำตอบว่าทำไมคนรุ่น Gen Z บางคนจึงประสบความสำเร็จและปรับตัวเข้ากับสังคมดิจิทัลได้อย่างรวดเร็ว แต่บางคนกลับตกอยู่ในภาวะสับสน ซึมเศร้า และตันทางตัน...

ดร. ดัง วู คานห์ ลินห์ กล่าวเสริมว่า “ความจริงก็คือ ไม่ใช่แค่คนรุ่น Gen Z เท่านั้น แต่รวมถึงวัยรุ่นทุกเจเนอเรชันที่ต้องเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงทางจิตใจและสรีรวิทยาที่รุนแรง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงเปลี่ยนผ่านจากเด็กสู่ผู้ใหญ่”

ดร. ดัง หวู คานห์ ลินห์

นักวิจัยหลายคนเชื่อว่าลักษณะทั่วไปของวัยรุ่น ได้แก่ วัยแรกรุ่น การเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยา จิตวิทยาที่แปลกประหลาด แนวโน้มที่จะสำรวจ ยืนหยัดในตนเอง แสดงออก ประสบพบเจอ แยกตัวจาก การศึกษา ของครอบครัว ขยายมิตรภาพเพื่อเรียนรู้และปรับตัวเข้ากับสังคม...

อย่างไรก็ตาม ไม่เพียงแต่ลักษณะทางจิตวิทยาของแต่ละบุคคลเท่านั้น แต่ปัจจัยทางสังคมและเวลาก็ส่งผลกระทบเช่นกัน โดยสร้างลักษณะเฉพาะที่แตกต่างกันในแต่ละรุ่นตลอดทุกยุคทุกสมัย

ต้องทำอย่างไรถึงจะชนะการแข่งขันแห่งยุคสมัย?

สาเหตุหนึ่งที่ทำให้อัตราการเกิดความผิดปกติทางจิตในกลุ่มคนหนุ่มสาวเพิ่มสูงขึ้น คือ พวกเขาต้อง “เร่ง” ให้ทันกับความก้าวหน้าของยุคสมัย ดร. ดัง หวู แคนห์ ลินห์ ระบุ ว่า นักวิจัยหลายคนทั่วโลก นำคำว่า VUCA มาใช้เพื่ออธิบายภาวะนี้ ซึ่งรวมถึง ความผันผวน ความไม่แน่นอน ความซับซ้อน และความกำกวม

เยาวชนในปัจจุบันซึ่งได้รับผลกระทบจากการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0 และการเปลี่ยนแปลงทางสังคมที่รวดเร็ว พยายามที่จะปรับตัว แข่งขัน ยืนยันคุณค่าในตนเอง และมุ่งมั่นสู่ความสำเร็จ

อย่างไรก็ตาม พวกเขายังมีแนวโน้มที่จะตกอยู่ในภาวะ VUCA หรือวิกฤตทางจิตสรีรวิทยา เมื่อเผชิญกับอุปสรรค ความยากลำบาก หรือความล้มเหลวในการทำงานและการใช้ชีวิต วิกฤตความเชื่อและค่านิยมในชีวิตจะนำไปสู่วิกฤตทางจิตสรีรวิทยาโดยตรง ซึ่งส่งผลให้เกิดพฤติกรรมที่ไม่ดีต่อสุขภาพและเชิงลบ และอาจแพร่กระจายเหมือน "โรค" ในหมู่คนหนุ่มสาว

ในความเป็นจริง ไม่เพียงแต่ Gen Z เท่านั้น แต่รวมถึงวัยรุ่นทุกเจเนอเรชันก็ต้องเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงทางจิตใจและสรีรวิทยาที่รุนแรง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงเปลี่ยนผ่านจากเด็กสู่ผู้ใหญ่

ดร. ดัง หวู คานห์ ลินห์ ผู้อำนวยการสถาบันวิจัยเยาวชนเวียดนาม

อย่างไรก็ตาม เราไม่ควรมองปัญหานี้ในแง่ร้ายเกินไป วัยรุ่นยังอยู่ในช่วงวัยที่มีการปรับตัวทางสังคมอย่างเข้มแข็ง เรียนรู้ตลอดเวลา สร้างความตระหนักรู้ และหล่อหลอมค่านิยมและบุคลิกภาพ เราจำเป็นต้องเสริมสร้างสถาบันทางสังคมอย่างจริงจัง สร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ดีและเป็นบวกสำหรับวัยรุ่น ซึ่งบทบาทของครอบครัว โรงเรียน และชุมชนทางสังคมเป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้

ภาพประกอบ

นอกเหนือจากการศึกษาความรู้แล้ว จำเป็นต้องระดมการมีส่วนร่วมของสังคมทั้งหมดในการพัฒนาการศึกษาทางกฎหมาย การศึกษาทักษะชีวิต การศึกษาค่านิยมแบบดั้งเดิม จริยธรรมทางสังคม การสร้างตัวอย่างที่ดีและการกระทำที่ดีให้กับเยาวชนมากขึ้น พร้อมกันนั้นก็ระดมเยาวชนเองให้มีส่วนร่วมในกิจกรรมเหล่านี้” ดร. ดัง หวู่ กันห์ ลินห์ กล่าวเน้นย้ำ

ตามที่ผู้อำนวยการสถาบันวิจัยเยาวชนเวียดนามกล่าว คนรุ่น Gen Z หรือวัยรุ่นโดยทั่วไปจำเป็นต้องตระหนักและฝึกฝนการคิดและการใช้ชีวิตในเชิงบวก

เจเนอเรชั่น Z มีข้อได้เปรียบคือสามารถเข้าถึงความรู้ได้อย่างไม่จำกัด มีวิธีการเรียนรู้และศึกษาด้วยตนเองที่หลากหลาย จึงจำเป็นต้องกรองความรู้โดยหันตนเองให้เป็นตัวกรองที่ดีที่สุดเพื่อขจัดสภาวะด้านลบออกไป

เขายังสังเกตด้วยว่า ในปัจจุบันคนหนุ่มสาวบางคนยังคงมีทัศนคติตำหนิตัวเองเมื่อล้มเหลว ตำหนิสถานการณ์ ตำหนิคนอื่น ตำหนิโชคชะตา ตำหนิความโชคร้าย และแทบจะไม่ระบุตัวตนของตนเองอย่างถูกต้องเลย

การระบุตัวตนคือกระบวนการรับรู้และประเมินตนเอง โดยเริ่มจากการพยายามประเมินจุดแข็ง จุดอ่อน จุดแข็ง และจุดอ่อนของตนเองอย่างเป็นกลาง เพื่อไม่ให้เกิดความเข้าใจผิดหรือลวงตาเกี่ยวกับตนเอง การระบุตัวตนยังหมายถึงความจำเป็นในการปรับเปลี่ยนตนเองอย่างเคร่งครัด เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น

สุดท้ายนี้ ก่อนประสบความสำเร็จหรือล้มเหลวทุกครั้ง ควรระบุตัวตนของคุณอีกครั้งเพื่อประเมินสิ่งที่คุณได้ทำอย่างถูกต้อง อย่าหลีกเลี่ยงความรับผิดชอบ นี่คือกระบวนการทางจิตวิทยาเชิงบวกที่ช่วยกำหนดทิศทางพฤติกรรมและการกระทำเชิงบวก

การโทษคนอื่นและการหลีกเลี่ยงแทบจะไม่นำมาซึ่งความสำเร็จในอนาคต ดังนั้น คนรุ่น Gen Z จึงต้อง "ซื่อสัตย์" มากขึ้นเมื่อต้องวางตัวตนไว้ในแผนการและความสัมพันธ์ทางสังคม

ดร. ดัง หวู กันห์ ลินห์ เคยเป็นหัวหน้าและประธานงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์มากกว่า 20 เรื่อง ทั้งในระดับรัฐ ระดับรัฐมนตรี ระดับจังหวัด และระดับนานาชาติ... ท่านมีความสนใจอย่างลึกซึ้งในสาขาวัฒนธรรม ประชาชน โดยเฉพาะอย่างยิ่งวัยรุ่น หนังสือของเขาเรื่อง "วัยรุ่นและนโยบายต่อวัยรุ่น" ได้รับการตีพิมพ์โดยสำนักพิมพ์แรงงานสังคมในปี พ.ศ. 2546 นับเป็นหนังสือเล่มแรกเกี่ยวกับวัยรุ่นในเวียดนาม ในอนาคตอันใกล้นี้ ท่านจะยังคงตีพิมพ์หนังสือวิจัยเกี่ยวกับวัยรุ่นและคนรุ่น Gen Z ต่อไป

ที่มา: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/gen-z-va-trang-thai-vuca-20250110140422727.htm