บ่ายวันที่ 29 มีนาคม ที่เมืองไฮฟอง กระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมได้จัดการสัมมนาหารือเชิงนโยบายเกี่ยวกับการพัฒนากฎหมายการศึกษาระดับอุดมศึกษา (GDĐH) และกฎหมายการศึกษาอาชีวศึกษา (GDNN)
ในความเป็นจริง หลังจากบังคับใช้มาหลายปี กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษาและกฎหมายว่าด้วยการอาชีวศึกษาได้นำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในการฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณสมบัติเหมาะสม อย่างไรก็ตาม ในบริบทใหม่ที่มีข้อกำหนดที่เพิ่มมากขึ้นสำหรับการบูรณาการระหว่างประเทศ การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัย และการเชื่อมต่อระบบ มีปัญหามากมายที่จำเป็นต้องทบทวน ประเมิน และปรับเปลี่ยนอย่างทันท่วงที
บนพื้นฐานดังกล่าว ในปี 2024 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ดำเนินการสรุป ประเมิน และเสนอให้ รัฐบาล นำสองโครงการนี้มาใช้ ร่างกฎหมายดังกล่าวจะรวมอยู่ในแผนจัดทำเอกสารทางกฎหมายในปี 2568 โดยมีเป้าหมายเพื่อนำเสนอ ต่อรัฐสภา ในช่วงการประชุมเดือนตุลาคม 2568
ในช่วงหารือเชิงลึกเกี่ยวกับกฎหมายการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ขอความเห็นจากมหาวิทยาลัยเกี่ยวกับการแก้ไขเพิ่มเติมที่เสนอไป 20 ประเด็น ผู้แทนได้หารือและให้ความเห็นเกี่ยวกับประเด็นนโยบายที่เกี่ยวข้อง เช่น การขยายขอบเขตของกฎหมายการอุดมศึกษา การกำหนดประเภทของสถาบันอุดมศึกษาโดยเฉพาะสถาบันเอกชน สถาบันวิจัย และสถาบันการศึกษาให้ชัดเจน การชี้แจงบทบาทและความรับผิดชอบของสภามหาวิทยาลัยและผู้อำนวยการ การเสริมกรอบกฎหมายสำหรับอาจารย์และผู้เชี่ยวชาญชาวต่างประเทศ
เนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับค่าธรรมเนียมการศึกษาได้รับความสนใจเป็นอย่างมาก โดยมีความคิดเห็นจำนวนมากที่เสนอให้สถาบันอุดมศึกษามีอำนาจตัดสินใจเองในการกำหนดค่าเล่าเรียนโดยเชื่อมโยงกับพันธกรณีด้านคุณภาพการฝึกอบรม สำหรับโรงเรียนของรัฐ ค่าธรรมเนียมการศึกษาไม่ควรเกิน 50% ของรายได้เฉลี่ยต่อหัว
เกี่ยวกับประเด็นนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้แสดงความเห็นว่า การเรียกเก็บค่าเล่าเรียนด้วยตนเองเป็นส่วนหนึ่งของกลไกการเรียกเก็บค่าเล่าเรียนด้วยตนเองของมหาวิทยาลัย และจำเป็นสำหรับโรงเรียนที่จะปรับปรุงคุณภาพและพัฒนาอย่างยั่งยืน อย่างไรก็ตาม ควรมีข้อจำกัดที่เหมาะสมเพื่อหลีกเลี่ยงภาระทางการเงินสำหรับผู้เรียน โดยเฉพาะในโรงเรียนของรัฐ ปัจจุบันยังไม่มีกฎเกณฑ์ที่ชัดเจนเกี่ยวกับเพดานค่าธรรมเนียมการศึกษาเมื่อเทียบกับรายได้ของประชาชน
นอกจากนี้ ในระหว่างการอภิปราย มีความคิดเห็นจำนวนมากเสนอว่ากฎหมายการศึกษาระดับอุดมศึกษาควรระบุอย่างชัดเจนเกี่ยวกับการอนุญาตให้ดำเนินการฝึกอบรมออนไลน์ การฝึกอบรมแบบผสมผสานกับคุณค่าของประกาศนียบัตรหากต้องการรับประกันมาตรฐานและคุณภาพผลงาน รวมทั้งกลไกที่อนุญาตให้สถาบันอุดมศึกษาของเวียดนามให้บริการการศึกษาในต่างประเทศ และมีนโยบายดึงดูดนักศึกษาต่างชาติให้มาศึกษาในเวียดนาม
ผู้แทนจำนวนมากยังได้เสนอนโยบายไม่เก็บค่าธรรมเนียมการใช้ที่ดินและยกเว้นภาษีที่ดินสำหรับสถาบันการศึกษา ยกเว้นภาษีเงินได้นิติบุคคลสำหรับโรงเรียนที่ไม่แสวงหากำไร แรงจูงใจทางภาษีเพื่อส่งเสริมการลงทุนภาคเอกชนในภาคการศึกษา...
ในการสัมมนา รองรัฐมนตรี Hoang Minh Son ได้เน้นย้ำถึงความจำเป็นในการแก้ไขและเพิ่มเติมกฎหมายการศึกษาระดับอุดมศึกษาและกฎหมายการศึกษาอาชีวศึกษา เพื่อตอบสนองต่อความต้องการในการพัฒนาประเทศ โดยในจิตวิญญาณที่เปิดเผยและตรงไปตรงมา ผู้แทนได้ชี้ให้เห็นถึง "อุปสรรค" อย่างกล้าหาญ และเน้นที่การวิเคราะห์และเสนอแนะเบื้องต้นเกี่ยวกับกลไกในการเสริมและสร้างนโยบายใหม่ที่เหมาะสมกับสภาพการณ์จริง
ที่มา: https://daidoanket.vn/de-xuat-nhieu-noi-dung-sua-doi-luat-giao-duc-dai-hoc-va-luat-giao-duc-nghe-nghiep-10302551.html
การแสดงความคิดเห็น (0)