ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.ปลาย ปีนี้ยากไปไหม?

đề thi toán - Ảnh 1. — ผู้เข้าสอบหลังจากสอบวิชาคณิตศาสตร์ที่นครโฮจิมินห์ - ภาพ: NAM TRAN

แม้ว่าพวกเขาจะสอบเสร็จไปแล้วเมื่อวานนี้ 26 มิถุนายน แต่ผู้เข้าสอบหลายคนยังคง "กังวล" เกี่ยวกับความยากของข้อสอบคณิตศาสตร์สำหรับการสอบปลายภาคของโรงเรียนมัธยมศึกษาในปีนี้

ปัญหาคณิตศาสตร์ที่ยากหรือการจำแนกระดับสูง?

นี่เป็นหัวข้อที่ถูกพูดถึงอย่างมากในเว็บไซต์โซเชียลตั้งแต่ช่วงบ่ายของวันที่ 26 มิถุนายน

โพสต์ในฟอรัมที่อ้างว่าข้อสอบคณิตศาสตร์ “ยาวเท่ากับเรียงความ” ได้รับความคิดเห็นมากกว่า 3,500 รายการ และมีการแชร์มากกว่า 1,500 ครั้ง ผู้สมัครหลายคนต่างแบ่งปันความรู้สึกสับสนและผิดหวัง...

เตี่ยน ถิญ เขียนว่า "ข้อสอบคณิตศาสตร์วันนี้เป็นฝันร้ายจริงๆ ค่ะ ไม่เพียงแต่คำถามจะยาวเท่านั้น แต่ยังเข้าใจยากมากอีกด้วย ฉันนั่งดูข้อสอบเป็นชั่วโมงโดยไม่รู้ว่าจะเริ่มตรงไหนดี มีคำถามหลายประเภทที่ฉันไม่เคยเห็นในชั้นเรียนเลย"

คุณคิดว่าการสอบปีนี้เป็นการทดสอบเพื่อคัดเลือกนักเรียนที่มีความสามารถมากกว่าจะเป็นการทดสอบความสามารถของนักเรียนมัธยมปลาย

นอกจากจะบ่นเรื่องความยากแล้ว ผู้สมัครหลายคนยังไม่พอใจวิธีการตั้งคำถามอีกด้วย เกีย ลินห์ยกตัวอย่างว่า "คำถามที่ 3 ของภาค 2 เขียนแบบอ้อมค้อมและยาวมาก แค่สรุปสั้นๆ ว่า 'ผลการศึกษาสารตกค้างในสัตว์น้ำพบว่า...' ก็เพียงพอแล้ว ไม่ต้องยืดยาวยืดยาวไปกับย่อหน้าทั้งหมดว่า 'สารตกค้างในน้ำตั้งแต่การใช้ยา...'"

บัญชีของ Xuan Huong แสดงความสับสนเกี่ยวกับคำถามความน่าจะเป็น โดยกล่าวว่า "คำถามในการทดสอบไม่เป็นไปตามตำราเรียน" "ประเภทของคำถามที่เรียนและประเภทของคำถามในการทดสอบแตกต่างกันโดยสิ้นเชิง"

คุณระบุความคิดเห็นส่วนตัวของคุณว่า "รูปแบบการทดสอบแบบจริง/เท็จช่วยให้จำแนกนักเรียนได้ชัดเจน หลีกเลี่ยงการสุ่มเลือกคำตอบ แต่วิธีการให้คะแนนเข้มงวดเกินไป ตอบผิดหนึ่งข้อมีคะแนน 0.5 คะแนน เครียดมาก"

อย่างไรก็ตาม ผู้สมัครบางคนยังสังเกตเห็นจุดดีเมื่อพวกเขาบอกว่าการทดสอบมี "แนวทางชีวิต" ที่ชัดเจน: ส่วนแรกมีคำถามพื้นฐานบางอย่าง ตราบใดที่พวกเขามีความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับความรู้พื้นฐาน พวกเขาก็สามารถผ่านการทดสอบได้

"12 คำถามแรกมีคำถามอิสระ 4 ข้อ บวกกับคำถามจริง/เท็จอีกหนึ่งหรือสองข้อ แค่นี้ก็ผ่านแล้ว ถ้าอยากได้คะแนนสูงๆ ต้องมั่นคงจริงๆ" ผู้สมัครคนหนึ่งเขียนไว้

ในสถานที่สอบที่ผู้สื่อข่าว Tuoi Tre Online เข้าไปเยี่ยมชมในช่วงบ่ายของวันที่ 26 มิถุนายน ผู้เข้าสอบก็มีความรู้สึกที่หลากหลายเกี่ยวกับการสอบคณิตศาสตร์เช่นกัน

ที่สถานที่สอบของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Ly Tu Trong (เมือง Nha Trang, Khanh Hoa ) ผู้เข้าสอบ Nguyen Bao An กล่าวว่า "การสอบในปีนี้มีเนื้อหาตามหลักสูตรอย่างใกล้ชิด แต่คำถามสุดท้ายของส่วนที่ 2 นั้นยากจริงๆ ซึ่งต้องใช้ความรู้ขั้นสูงและประสบการณ์ในการสอบ"

ที่ เมืองบั๊กซาง ผู้สมัครอย่างเหงียน เวียด ดุง และฟาม คอย เหงียน ต่างให้คะแนนส่วนแรกของการสอบว่า "ง่าย" ช่วยให้นักเรียนทั่วไปได้คะแนนจบการศึกษา แต่ส่วนความน่าจะเป็นและเรขาคณิตกลับเป็น "ส่วนที่ยาก" ซึ่งต้องใช้เวลาในการคำนวณนานมาก

ที่ เมืองเหงะอาน ผู้สมัครสอบ Phuong Anh (จากเว็บไซต์สอบ Huynh Thuc Khang) กล่าวว่าการสอบคณิตศาสตร์ปีนี้มีโครงสร้างตามโปรแกรมใหม่ (ปี 2018) ซึ่งส่วนจริง/เท็จทำให้เสียเวลาในการคิดเหตุผล "ข้อสอบมีการแยกความแตกต่างอย่างชัดเจน คำถามเกี่ยวกับความน่าจะเป็นและเรขาคณิตค่อนข้างยาก ผมคิดว่าผมได้คะแนนมากกว่า 7 คะแนน" Phuong Anh กล่าว

ที่สถานที่สอบของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Phu สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (ไฮฟอง) ผู้สมัครสอบ Tran Hai My ประเมินว่าข้อสอบมีการจัดระดับชั้นสูง นักเรียนต้องมีความรู้ที่มั่นคงมากจึงจะได้คะแนน 9-10 คะแนน "ส่วนข้อสอบแบบเลือกตอบช่วยให้ผู้ที่ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญทำคะแนนเพิ่มได้ แต่เพื่อให้ทำคะแนนได้ดีในการสอบโดยรวม พวกเขาต้องมีผลการเรียนดีเยี่ยมมาก"

đề thi toán - Ảnh 2. — ผู้เข้าสอบที่สนามสอบในนครโฮจิมินห์หลังจาก 'ผ่าน' ข้อสอบคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย - ภาพ: THANH HIEP

'ทดสอบวิชาคณิตศาสตร์ตามเจตนารมณ์ของโครงการใหม่'

อาจารย์ห่ามินห์เซิน ครูประจำโรงเรียนมัธยมปลายบุยถิซวน (โฮจิมินห์) ให้ความเห็นว่าการสอบคณิตศาสตร์ปีนี้ค่อนข้างดี โดยสามารถแบ่งกลุ่มผู้เข้าสอบได้ สำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนปานกลาง พวกเขาสามารถได้คะแนน 5-6 คะแนน ซึ่งถือว่าบรรลุเป้าหมายการสำเร็จการศึกษา

สำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนดี ผู้สมัครอาจได้คะแนนตั้งแต่ 7-8 คะแนนขึ้นไป ส่วนนักเรียนที่เรียนดีและยอดเยี่ยมมากอาจได้คะแนนตั้งแต่ 8-9 คะแนนขึ้นไป “ผมคิดว่าการสอบที่สามารถแบ่งกลุ่มผู้สมัครแบบนี้ ทั้งเพื่อบรรลุเป้าหมายในการสำเร็จการศึกษาและการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย เป็นการสอบที่ดีครับ” คุณซอนกล่าว

สำหรับเนื้อหา คุณซอนประเมินว่าการสอบคณิตศาสตร์ปี 2025 มุ่งเน้นไปที่โจทย์ปัญหาเชิงปฏิบัติและการประยุกต์ใช้ความรู้ทางคณิตศาสตร์เพื่อแก้ปัญหาเชิงปฏิบัติ ซึ่งสอดคล้องกับเจตนารมณ์ของโครงการการศึกษาใหม่ปี 2018 ครูในโรงเรียนมัธยมปลายหลายแห่งได้แนะนำให้นักเรียนทบทวนในแนวทางคณิตศาสตร์เชิงปฏิบัตินี้มาตั้งแต่ต้นปีแล้ว

“อย่างไรก็ตาม การที่จะสามารถวิเคราะห์คำถามได้ดีและแก้คำถามได้อย่างรวดเร็วภายใต้ความกดดันในห้องสอบนั้นต้องอาศัยความสามารถในการนำความรู้ของผู้เข้าสอบไปประยุกต์ใช้ให้สูงมาก” เขากล่าว

วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต เล ฟุก ลู อาจารย์ประจำมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ ให้ความเห็นว่าการสอบในปีนี้ครอบคลุมความรู้หลายด้าน ครอบคลุมสามระดับ ได้แก่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4, 5 และ 6 โครงสร้างของข้อสอบมีการปรับปรุงบ้าง แต่ทั้งหมดได้แจ้งไว้ล่วงหน้าในข้อสอบตัวอย่าง เพื่อให้ผู้เข้าสอบยังคงสามารถตอบคำถามได้อย่างมั่นใจ การมีภาพวาดประกอบจำนวนมากช่วยให้ผู้เข้าสอบเห็นภาพและแก้ปัญหาได้อย่างเป็นธรรมชาติมากขึ้น

ที่น่าสังเกตคือ ตามที่ครูกล่าวไว้ ส่วนคำตอบจริง-เท็จและคำตอบสั้น ๆ นั้นมีประโยคยาว ๆ มากมาย โดยผสมผสานข้อมูลจากชีวิตจริง ทำให้ผู้เรียนไม่เพียงแต่มีความรู้เท่านั้น แต่ยังมีทักษะการอ่านจับใจความที่ดีอีกด้วย เพื่อดึงข้อมูลออกมาและระบุประเด็นสำคัญที่ต้องคำนวณได้อย่างถูกต้อง

ส่วนการกรอกคำตอบซึ่งสอดคล้องกับการประยุกต์ใช้และระดับการประยุกต์ใช้ขั้นสูง เน้นไปที่ความรู้จากชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 และ 11 เช่น การรวม ความน่าจะเป็นแบบคลาสสิก ระบบอสมการดีกรีที่ 1 ระยะห่างระหว่างเส้นทแยงมุมสองเส้น... ในขณะเดียวกัน หัวข้อสำคัญบางหัวข้อจากชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 เช่น ความน่าจะเป็นแบบมีเงื่อนไขและพิกัดเชิงพื้นที่ Oxyz ยังไม่ได้รับการสำรวจในเชิงลึก

วิทยากร ม.ล. เลอ ฟุก ลู มองว่าข้อสอบแบบเลือกตอบนั้นแตกต่างจากข้อสอบแบบเดิม คือ ข้อสอบแบบเติมคำตอบไม่มีโอกาส "สุ่มวงกลมคำตอบที่ถูกต้อง" ทำให้ผู้เข้าสอบต้องตอบคำถามให้ครบถ้วนและถูกต้องที่สุดเพื่อให้ได้คะแนน

"แบบทดสอบนี้มีความแตกต่างอย่างมากและท้าทายกว่าแบบทดสอบตัวอย่างเดิม ภายใน 90 นาที ผู้เข้าสอบแทบจะตอบคำถามไม่ครบทุกข้อ แต่จะต้องเลือกและเน้นคำถามที่คุ้นเคยและหนักแน่นอย่างมีกลยุทธ์ คะแนนที่คาดหวังจะอยู่ที่ประมาณ 6-7 คะแนน" อาจารย์วิเคราะห์