สร้างโรงเรียนประจำในพื้นที่ชายแดน ความฝันการศึกษาเป็นจริง

GD&TĐ - ด้วยนโยบายสร้างโรงเรียนประจำระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาเพิ่มขึ้นสำหรับชนกลุ่มน้อยใน 248 ตำบลติดชายแดน ความฝันที่เด็กๆ จะได้ไปโรงเรียนก็ค่อยๆ กลายเป็นความจริง

โรงเรียนใหม่ไม่เพียงแต่ช่วยปรับปรุงคุณภาพการเรียนรู้และการใช้ชีวิตเท่านั้น แต่ยังช่วยลดช่องว่าง ทางการศึกษา ระหว่างพื้นที่ชายแดนและพื้นที่ในเมืองอีกด้วย

พร้อมที่จะให้ความร่วมมือ

นางสาวเหงียน ถวี กวิญ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาประจำถันถวีสำหรับชนกลุ่มน้อย ( Tuyen Quang ) กล่าวว่านักเรียนของโรงเรียนมากกว่าร้อยละ 90 เป็นชนกลุ่มน้อย เช่น ม้ง เตย เดา... ในปีการศึกษาที่แล้ว จากนักเรียนทั้งหมด 270 คน เป็นนักเรียนประจำ 114 คน และพอใจกับนโยบายของรัฐ

เมื่อได้รับข้อมูลเกี่ยวกับนโยบายการลงทุนสร้างโรงเรียนประจำระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาสำหรับชนกลุ่มน้อยใน 248 ตำบลชายแดน เจ้าหน้าที่ ครู นักเรียน และผู้ปกครองของโรงเรียนต่างตื่นเต้นเป็นอย่างยิ่ง ด้วยขนาดของโรงเรียนแห่งใหม่ ประกอบกับสภาพความเป็นอยู่และการเรียนรู้ที่ดีขึ้น ทำให้ประชาชนรู้สึกปลอดภัยมากขึ้น

เนื่องจากตั้งอยู่บนพื้นที่ภูเขา สิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ โดยเฉพาะห้องเรียนวิชาต่างๆ จึงยังไม่เป็นมาตรฐานเดียวกัน แต่โรงเรียนมุ่งเน้นการแนะแนวอาชีพและปฐมนิเทศให้กับนักเรียนหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในแต่ละปี นักเรียน 80-90% ยังคงเรียนต่อในระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4 ส่วนที่เหลือเลือกเรียนสายอาชีพหรือทำงานอิสระ

“เมื่อโครงสร้างพื้นฐานได้รับการลงทุนอย่างสอดประสานกัน การจัดการการเรียนการสอนตามโครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 จะดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ ซึ่งจะช่วยลดช่องว่างทางการศึกษาระหว่างนักเรียนในพื้นที่ชายแดนและเขตเมือง” คุณเหงียน ถวี กวีญ กล่าว

ที่ตำบลปาตัน (ลายเจิว) นายเหงียน วัน มินห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษา Trung Chai สำหรับชนกลุ่มน้อย แสดงความเห็นว่านโยบายของ โปลิตบูโร ในการสร้างโรงเรียนประจำในตำบลชายแดนแสดงให้เห็นถึงความกังวลอย่างยิ่งของผู้นำพรรคและรัฐต่อการศึกษาในพื้นที่ภูเขาและพื้นที่ด้อยโอกาส

ในปีการศึกษา 2567-2568 โรงเรียนมีนักเรียน 523 คน กระจายอยู่ใน 3 วิทยาเขต ปัจจุบันโรงเรียนได้ประชาสัมพันธ์นโยบายนี้ให้กับบุคลากร ครู บุคลากร นักเรียน ผู้ปกครอง และประชาชนในพื้นที่ทุกคน เพื่ออำนวยความสะดวกให้ครูและนักเรียนมีสภาพความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น

“เรากำลังประสานงานกับกรมวัฒนธรรมและสังคม ภายใต้คณะกรรมการประชาชนตำบลปาทัน ตามคำแนะนำของกรมการศึกษาและฝึกอบรมตำบลลายเจา เพื่อสำรวจและคัดเลือกพื้นที่ก่อสร้างที่คาดว่าจะมีพื้นที่รวมประมาณ 5 เฮกตาร์ ในอนาคตอันใกล้นี้ แต่ละตำบลชายแดนหลังการควบรวมกิจการจะมีโรงเรียนประจำ ซึ่งมีความสำคัญต่อครูและนักเรียน โรงเรียนพร้อมที่จะประสานงานกับทุกระดับและทุกภาคส่วนเพื่อดำเนินนโยบายนี้อย่างมีประสิทธิภาพ” นายมิ่งกล่าวเน้นย้ำ

คุณโล วัน ฮวง ซึ่งทำงานที่โรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษา Trung Chai สำหรับชนกลุ่มน้อยมาหลายปี ให้ความเห็นว่า หนึ่งในสาเหตุหลักของการลาออกจากโรงเรียนคือการที่นักเรียนต้องย้ายที่อยู่ไกลบ้าน รูปแบบโรงเรียนประจำช่วยแก้ปัญหานี้ได้อย่างสมบูรณ์ ช่วยให้นักเรียนได้เข้าเรียนอย่างต่อเนื่องและเพิ่มอัตราการสำเร็จการศึกษาในทุกระดับชั้น

ภาพประกอบ INT.

ส่งเสริมการพัฒนาการศึกษา

ในจังหวัดกวางจิ หลังจากการควบรวมกิจการ มี 16 ตำบลชายแดน และมีโรงเรียนทั่วไป 57 แห่ง โดย 17 แห่งเป็นโรงเรียนกึ่งประจำสำหรับชนกลุ่มน้อย และ 1 แห่งเป็นโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อย (ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น) โรงเรียนส่วนใหญ่ในพื้นที่ชายแดนตั้งอยู่ในพื้นที่ภูเขา ซึ่งมีปัญหาทางเศรษฐกิจและสังคมมากมาย ประชากรเบาบาง และมีชนกลุ่มน้อยจำนวนมาก

โรงเรียนส่วนใหญ่มีวิทยาเขตแยกกันหลายแห่ง ขาดห้องเรียนวิชาต่างๆ ห้องเรียนเสริม พื้นที่สำหรับการเรียน และสนามกีฬา บางโรงเรียนยังคงใช้ห้องเรียนชั่วคราว ห้องเรียนที่ยืมมา หรือห้องเรียนที่เสื่อมสภาพ ซึ่งไม่รับประกันกิจกรรมทางการศึกษา กวางจีตั้งเป้าที่จะสร้างโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาแห่งใหม่ 10 แห่ง และปรับปรุง ปรับปรุง และขยายโรงเรียนมัธยมศึกษาหรือโรงเรียนประจำ 6 แห่ง ให้เป็นโรงเรียนระดับกลางใน 15 ตำบลชายแดน เพื่อให้มั่นใจว่าแต่ละตำบลจะมีโรงเรียนหนึ่งแห่ง

กรมการศึกษากวางจิได้ประสานงานกับหน่วยงานต่างๆ เพื่อสำรวจและเสนอโครงการก่อสร้างโรงเรียนประจำระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาเฮืองฟุงสำหรับชนกลุ่มน้อยในตำบลเฮืองฟุง ซึ่งประกอบด้วยห้องเรียน 60 ห้อง รองรับนักเรียนได้ 2,100 คน เมื่อการก่อสร้างแล้วเสร็จ ทางโรงเรียนจะระดมนักเรียนจากโรงเรียน 4 แห่งในพื้นที่ ได้แก่ โรงเรียนประจำระดับมัธยมศึกษาเฮืองฟุงสำหรับชนกลุ่มน้อย โรงเรียนประถมเฮืองฟุง โรงเรียนประถมเฮืองเซินสำหรับชนกลุ่มน้อย และโรงเรียนประถมเฮืองลิญสำหรับชนกลุ่มน้อย

คุณเหงียน วัน ตี ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาประจำเฮืองฟุงสำหรับชนกลุ่มน้อย กล่าวว่า "การสร้างโรงเรียนประจำระดับต่าง ๆ สำหรับชนกลุ่มน้อยจะช่วยให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมที่เข้มข้น มีสิ่งอำนวยความสะดวก สนามเด็กเล่น และห้องเรียนที่ได้รับการดูแลอย่างทั่วถึง นอกจากนี้ การดูแลและที่พักสำหรับนักเรียนยังได้รับการดูแลเอาใจใส่มากขึ้นด้วย"

นาย Pham Huy Van ประธานคณะกรรมการประชาชนตำบล Huong Phung กล่าวว่า นโยบายการสร้างโรงเรียนประจำแบบข้ามระดับจะสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการศึกษาแบบรวมศูนย์ของนักเรียน อันที่จริง ในตำบลที่ด้อยโอกาส นักเรียนประจำไม่เพียงแต่ให้ความรู้เท่านั้น แต่ยังช่วยให้พวกเขาพัฒนาร่างกายอีกด้วย

ประธานคณะกรรมการประชาชนตำบลเฮืองฟุง กล่าวว่า อัตราความยากจนในปัจจุบันสูงกว่า 19% ดังนั้น การนำนักเรียนมาพักอาศัยในหอพักจะช่วยอำนวยความสะดวกแก่ครอบครัว โดยเฉพาะครอบครัวที่ยากจน “หลังจากมีการประกาศนโยบายนี้แล้ว เทศบาลได้สำรวจพื้นที่ก่อสร้างโรงเรียน เลือกทำเลที่เหมาะสม และมั่นใจว่าจะมีพื้นที่เพียงพอสำหรับสิ่งของต่างๆ ขณะเดียวกัน ได้ประสานงานกับกระทรวงศึกษาธิการเพื่อเผยแพร่และระดมผู้ปกครองเกี่ยวกับนโยบายนี้ แน่นอนว่าประชาชนจะต้องเห็นด้วยและตอบรับ” นายแวนกล่าวยืนยัน

ด้วยความสนใจของพรรคและรัฐบาล ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เด็กๆ ในชุมชนห่างไกลได้รับนโยบายพิเศษมากมาย และประชาชนต่างตื่นเต้นเป็นอย่างยิ่ง ในอนาคตอันใกล้นี้ เมื่อเราสร้างโรงเรียนประจำเพิ่มขึ้น เราจะเติมเต็มความฝันของเราในการสร้างโรงเรียนแห่งใหม่ที่มีสภาพการเรียนการสอนที่ดีขึ้น เพื่อให้เด็กๆ ทุกคนมีโอกาสเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ - คุณโล วัน ฮวง (โรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษา Trung Chai สำหรับชนกลุ่มน้อย)

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/xay-truong-noi-tru-vung-bien-gioi-uoc-mo-hoc-tap-thanh-hien-thuc-post746484.html