เรื่องราวของป้ายชื่อ สถาน ศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนยังคงถูกหยิบยกขึ้นมาพูดคุยในการประชุมเกี่ยวกับการบริหารจัดการและการทำงานระดับมืออาชีพ โดยมีเจ้าหน้าที่ผู้เชี่ยวชาญจากแผนกสังคมและวัฒนธรรมของคณะกรรมการประชาชน 168 เขต ตำบล และเขตพิเศษใหม่ของนครโฮจิมินห์ รวมถึงหัวหน้ากลุ่มวิชาชีพและผู้อำนวยการหลักเข้าร่วมการประชุมที่กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว
กรมการศึกษาก่อนวัยเรียน กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ ทำหน้าที่ฝึกอบรมท้องถิ่นและโรงเรียนอนุบาลเกี่ยวกับกฎระเบียบบนป้ายชื่อของโรงเรียนอนุบาลเอกชน
ภาพโดย : ตุย ฮัง
โรงเรียนอนุบาลที่ได้รับอนุญาตแต่แขวนป้ายว่าอนุบาล
รายงานของกรมการศึกษาก่อนวัยเรียน กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ระบุว่า ในระหว่างการตรวจสอบโรงเรียนอนุบาลในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2568 หลังจากที่นครโฮจิมินห์เดิมรวมกับจังหวัดบิ่ญเซืองและจังหวัด บ่าเรียะ-หวุงเต่า เพื่อจัดตั้งนครโฮจิมินห์ใหม่ คณะผู้ตรวจสอบพบว่าโรงเรียนอนุบาลเอกชนบางแห่งไม่ได้ติดตั้งป้ายชื่อโรงเรียนตามระเบียบข้อบังคับในมาตรา 5 ของหนังสือเวียน 52/2020/TT-BGDDT ของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมว่าด้วยกฎบัตรโรงเรียนอนุบาล มีป้ายชื่อโรงเรียนหลายแห่งที่ส่งเสริมสโลแกนภาษาอังกฤษจำนวนมาก หรือในด้านเทคโนโลยี โรงเรียนอนุบาลบางแห่งได้ทำป้ายขนาดใหญ่ไว้ด้านนอกโรงเรียน ซึ่งจำกัดแสงและอากาศในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาของเด็กๆ...
ระเบียบการตั้งชื่อและป้ายชื่อโรงเรียนอนุบาลเอกชนในหนังสือเวียนที่ 49/2564/TT-BGDDT
ภาพ: ภาพหน้าจอ
ผู้บริหารและผู้เชี่ยวชาญของกรมการศึกษาก่อนวัยเรียน กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ระบุว่า ระหว่างการตรวจสอบและปฏิบัติงาน ณ สถานที่ดังกล่าว กรมฯ พบว่ามีหน่วยงานบางแห่งที่ได้รับอนุญาตให้จัดตั้งเป็นโรงเรียนอนุบาลเอกชน แต่เมื่อติดป้ายชื่อกลับระบุว่าเป็น "โรงเรียนอนุบาล" บางหน่วยงานระบุชื่อบริษัทโรงเรียนของตนว่าใหญ่ แต่ชื่อโรงเรียนกลับเขียนตัวเล็ก หรือมีโรงเรียนบางแห่งที่เขียนว่า "นานาชาติ" บนป้ายชื่อ แต่แท้จริงแล้วไม่ใช่โรงเรียนอนุบาลนานาชาติ กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์จึงกำหนดให้โรงเรียนอนุบาลทุกแห่งทั่วเมืองต้องแก้ไขปัญหาเหล่านี้ทั้งหมด ขณะเดียวกัน นี่เป็นหนึ่งในภารกิจที่เจ้าหน้าที่ผู้เชี่ยวชาญของกรมวัฒนธรรมสังคม คณะกรรมการประชาชนประจำตำบล เขต และเขตพิเศษ ต้องเสริมกำลังเพื่อทบทวนและตรวจสอบโรงเรียนอนุบาลที่ไม่ใช่ของรัฐในอนาคต
จากมุมมองของผู้ปกครอง ในการตรวจสอบข้อมูลเกี่ยวกับโรงเรียนอนุบาล ตรวจสอบเกณฑ์ต่างๆ เช่น ความถูกต้องตามกฎหมาย โปรแกรมการศึกษา จำนวนครูทั้งหมด จำนวนเด็ก ว่าดูแลเด็กอายุตั้งแต่ 6 เดือนขึ้นไปหรือไม่... ผู้ปกครองสามารถเข้าถึงลิงก์สาธารณะของสถานศึกษาของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้ที่: https://pgdmamnon.hcm.edu.vn/congkhaicosogiaoduc
ป้ายชื่อโรงเรียนอนุบาลมีข้อกำหนดอะไรบ้าง?
ระเบียบเกี่ยวกับป้ายชื่อสำหรับกลุ่มเด็กก่อนวัยเรียนอิสระระบุไว้ในหนังสือเวียนที่ 49/2021/TT-BGDDT ลงวันที่ 31 ธันวาคม 2564 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ว่าด้วยการประกาศใช้ระเบียบเกี่ยวกับการจัดและการดำเนินงานของกลุ่มเด็กอิสระ ชั้นเรียนอนุบาลอิสระ และชั้นเรียนอนุบาลอิสระทั้งแบบรัฐและเอกชน สำหรับโรงเรียนอนุบาล ป้ายชื่อระบุไว้ในข้อ 5 ของหนังสือเวียนที่ 52/2020/TT-BGDDT ลงวันที่ 31 ธันวาคม 2563 ของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ว่าด้วยกฎบัตรโรงเรียนอนุบาล
กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ขอแนะนำว่าในอนาคตอันใกล้นี้ เจ้าหน้าที่ผู้เชี่ยวชาญของกรมวัฒนธรรมและกิจการสังคมของคณะกรรมการประชาชนประจำเขตและตำบลและเจ้าหน้าที่สำคัญจะต้องเสริมสร้างประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการบริหารจัดการการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนของรัฐอย่างต่อเนื่อง ประสานงานในการกำกับดูแลและปฏิบัติตามกฎระเบียบในการออกใบอนุญาตให้จัดตั้งกลุ่มชั้นเรียนอิสระพิเศษ กำกับดูแลและสนับสนุนสถานศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนให้ปฏิบัติตามกฎระเบียบ และกำหนดให้สถานศึกษาต้องนำป้ายชื่อตามกฎระเบียบไปใช้อย่างถูกต้อง
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เพื่อให้แน่ใจว่าเด็กก่อนวัยเรียนมีความปลอดภัยอย่างสมบูรณ์ ผู้นำของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้เรียกร้องให้หน่วยงานท้องถิ่นและโรงเรียนอนุบาลปฏิบัติตามหนังสือเวียนหมายเลข 45/2021/TT-BGDDT ลงวันที่ 31 ธันวาคม 2021 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เกี่ยวกับกฎระเบียบในการสร้างโรงเรียนที่ปลอดภัยและการป้องกันอุบัติเหตุและการบาดเจ็บในโรงเรียนอนุบาล
ในระหว่างการทำกิจกรรมประจำวันของเด็กๆ จะมีครูและพี่เลี้ยงคอยดูแลและดูแลความปลอดภัยและให้การสนับสนุนเด็กๆ ตลอดเวลาและทุกสถานที่ โรงเรียนอนุบาลของรัฐควรให้ความสำคัญกับการปรับปรุงและจัดพื้นที่เล่นที่เหมาะสม โดยแบ่งพื้นที่อย่างชัดเจน (เช่น พื้นที่เล่นทรายและน้ำ กิจกรรมอนุบาลและอนุบาล พื้นที่ เรียนรู้ ธรรมชาติ ฯลฯ) เพิ่มจำนวนของเล่นเคลื่อนไหวต่อเนื่อง ของเล่นเคลื่อนไหวที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติ และค่อยๆ เปลี่ยนของเล่นที่ไม่ได้พัฒนาการเคลื่อนไหวของเด็กๆ มากนัก เช่น ชิงช้า สไลเดอร์ เรือมังกร ม้าหมุน ฯลฯ) เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเล่นที่ดีต่อสุขภาพ ปลอดภัย และครอบคลุมให้กับเด็กๆ” กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ร้องขอ
ที่มา: https://thanhnien.vn/co-truong-lop-mam-non-treo-bang-ten-quoc-te-nhung-khong-phai-quoc-te-18525081619171181.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)