Kinhtedothi - ตามที่รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่าในช่วงที่ผ่านมาภาคการศึกษาได้แก้ไขและจัดการกรณีที่เกี่ยวข้องกับผลประโยชน์ของกลุ่มในการพิมพ์และจัดจำหน่ายหนังสือ ขณะเดียวกัน กระทรวงก็พร้อมที่จะประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไปเพื่อจัดการปัญหานี้อย่างทั่วถึง
เมื่อวันที่ 4 พฤศจิกายน ภายหลังการหารือของผู้แทน รัฐสภา แล้ว รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน คิม ซอน ได้อธิบายและชี้แจงประเด็นหลายประเด็นที่ผู้แทนรัฐสภาเสนอขึ้นมา
รัฐมนตรีเหงียน คิม เซิน จึงขอบคุณผู้แทนรัฐสภาสำหรับความห่วงใยอย่างยิ่งที่มีต่อภาคการศึกษาและปัญหาการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เพื่อรองรับการพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคมของประเทศ
ผู้แทนได้ให้ข้อคิดเห็นและการอภิปรายที่ลึกซึ้งและเป็นรูปธรรมมากมายพร้อมคำอธิบายที่ชัดเจนเกี่ยวกับประเด็นต่างๆ เช่น สุขภาพของนักเรียน การสตรีม การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในมหาวิทยาลัย หนังสือเรียน เด็กออทิสติก สื่อการเรียนรู้ในท้องถิ่น การพัฒนาภาษาอังกฤษ การวางแผนการศึกษา เป็นต้น
เกี่ยวกับเนื้อหาการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงสำหรับอุตสาหกรรมเกิดใหม่และอุตสาหกรรมเทคนิคและเทคโนโลยีที่สำคัญที่ผู้แทนกล่าวถึง รัฐมนตรี Nguyen Kim Son กล่าวว่า ในบริบทของเศรษฐกิจที่มีสัดส่วนขององค์กร FDI จำนวนมาก ลักษณะเฉพาะขององค์กร FDI ก็คือมักจะนำสาขาใหม่ๆ มาสู่เวียดนาม และการที่เรามีทรัพยากรบุคคลที่มีความพร้อมอย่างเต็มที่หรือไม่นั้นเป็นคำถามที่ตอบยากเสมอมา
“จำเป็นต้องวิเคราะห์ความยากลำบากในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลให้ครบถ้วนเพื่อตอบสนองความต้องการของบริษัท FDI จำเป็นต้องเพิ่มการวางแผนและริเริ่มในอนาคตเพื่อให้สามารถตอบสนองความต้องการดังกล่าวได้” รัฐมนตรีเหงียน คิม ซอน กล่าว
เกี่ยวกับประเด็นการขจัดปัญหาความยุ่งยากสำหรับศูนย์การศึกษาวิชาชีพ-การศึกษาต่อเนื่อง หลังจากการควบรวมกิจการ ซึ่งกล่าวถึงโดยผู้แทน Nguyen Thi Yen Nhi (คณะผู้แทนรัฐสภาจังหวัด Ben Tre) นาย Nguyen Kim Son รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ยอมรับว่านี่คือปัญหาและความยุ่งยากที่แท้จริง
รัฐมนตรีกล่าวว่า ปัจจุบันทั้งประเทศมีศูนย์ที่อยู่ภายใต้การบริหารจัดการของกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม จำนวน 92 ศูนย์ แบ่งเป็นศูนย์ที่อยู่ภายใต้การบริหารจัดการของกรมแรงงาน ผู้ทุพพลภาพ และกิจการสังคม หรือคณะกรรมการประชาชนระดับอำเภอ ตำบล และเทศบาล จำนวน 526 ศูนย์
ในส่วนของประเด็นเรื่องการบริหารและการดำเนินงานนั้น ปัจจุบันมีประเด็นต่างๆ มากมาย โดยในระเบียบปัจจุบันมีหนังสือเวียนที่ 39 ว่าด้วยการจัดองค์กรและการดำเนินการของศูนย์อาชีวศึกษา - การศึกษาต่อเนื่อง กฎหมายว่าด้วยการศึกษากำหนดหน้าที่และภารกิจของการบริหาร ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงได้ออกหนังสือเวียนที่ 01 เป็นหลักเกณฑ์ทางกฎหมายในการบริหารระบบของศูนย์เหล่านี้ แต่ยังคงมีปัญหาอยู่บ้าง
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เหงียน คิม ซอน กล่าวว่า ในอนาคตอันใกล้นี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะประสานงานกับกระทรวงแรงงาน ผู้ทุพพลภาพ และกิจการสังคม เพื่อจัดการกับปัญหาที่เกี่ยวข้องกับหนังสือเวียนหมายเลข 39
นอกจากนี้ มีข้อเสนอต่อรัฐบาลให้แก้ไขพระราชกฤษฎีกา 127/2018/ND-CP ของรัฐบาลในปี 2018 เพื่อควบคุมความรับผิดชอบในการจัดการด้านการศึกษาของรัฐ โดยพิจารณาว่าจุดศูนย์กลางใดที่เหมาะสมสำหรับศูนย์การศึกษาต่อเนื่องและการศึกษาด้านอาชีวศึกษาที่จะเข้าร่วม
เกี่ยวกับการจัดสรรและแนะแนวอาชีพสำหรับนักเรียนตามมติหมายเลข 522/QD-TTg ของนายกรัฐมนตรีในปี 2018 ที่อนุมัติโครงการ "การศึกษาวิชาชีพและปฐมนิเทศสำหรับนักเรียนที่โอนย้ายการศึกษาทั่วไปในช่วงปี 2018 - 2025" รัฐมนตรีเหงียน คิม ซอน กล่าวว่า ปัจจุบัน นักเรียนต้องเผชิญกับแรงกดดันอย่างมากในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ดังนั้น ถึงเวลาแล้วที่เราต้องประเมินอย่างเต็มที่หลังจากปฏิบัติตามมตินี้เป็นระยะเวลาหนึ่งเพื่อดูว่าเหมาะสมหรือไม่ เพราะนี่คือพื้นฐานที่ท้องถิ่นหลายแห่งพึ่งพา
ส่วนประเด็นการพิมพ์และจัดจำหน่ายหนังสือเรียน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า ในช่วงที่ผ่านมา ภาคการศึกษาได้ดำเนินการแก้ไขและจัดการกรณีที่เกี่ยวกับกลุ่มผลประโยชน์ในการพิมพ์และจัดจำหน่ายหนังสือแล้ว พร้อมกันนี้ ยังได้เน้นย้ำว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมพร้อมที่จะประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไปเพื่อจัดการในเรื่องนี้ให้ทั่วถึงยิ่งขึ้น
ก่อนหน้านี้ ผู้แทน Lo Thi Luyen (ผู้แทนสภานิติบัญญัติแห่งชาติจังหวัดเดียนเบียน) กล่าวระหว่างการอภิปรายในห้องประชุมว่า โปรแกรมการศึกษาทั่วไปปี 2018 ได้รับการดำเนินการมาเกือบ 4 ปีแล้ว อย่างไรก็ตาม การพิมพ์และแจกจ่ายหนังสือเรียนยังคงมีข้อจำกัดหลายประการ ท้องถิ่นหลายแห่งยังไม่ได้พิมพ์และแจกจ่ายสื่อการเรียนรู้ในท้องถิ่น นักเรียนจะได้รับไฟล์ PDF บนอุปกรณ์ของตนหรือพิมพ์จากไฟล์ PDF เพื่อศึกษา
ผู้แทนกล่าวว่าสาเหตุของปัญหาดังกล่าวเกิดจากความยากลำบากในการกำหนดลิขสิทธิ์ การประเมินราคา และการประมูลเพื่อพิมพ์และจัดจำหน่าย เนื้อหานี้ได้รับการชี้แจงโดยคณะผู้แทนกำกับดูแลของคณะกรรมการถาวรของสภานิติบัญญัติแห่งชาติในปี 2562 และยังไม่ได้รับการแก้ไขจนถึงปัจจุบัน
เพื่อขจัดความยุ่งยากและอุปสรรคในการพิมพ์และแจกจ่ายสื่อการศึกษา ท้องถิ่นต่างๆ จำเป็นต้องมีกระบวนการง่ายๆ ให้ท้องถิ่นนำไปปฏิบัติ ผู้แทนกล่าวว่า หากใช้ระเบียบของระบบกฎหมาย พระราชกฤษฎีกา และหนังสือเวียน ความยากลำบากและอุปสรรคที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาเหล่านี้จะไม่หมดไปในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า
ที่มา: https://kinhtedothi.vn/bo-gddt-se-xu-ly-triet-de-loi-ich-nhom-trong-in-an-sach-giao-khoa.html
การแสดงความคิดเห็น (0)