จัดทำโครงการด้านการศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพิ่งออกหนังสือเวียนฉบับที่ 18/2024/TT-BGDDT เพื่อควบคุมโครงการการศึกษาให้เป็นไปตามข้อกำหนดของผู้เรียน ปรับปรุงความรู้ ทักษะ และถ่ายทอดเทคโนโลยี

ตามประกาศฯ กำหนดว่า โครงการการศึกษาจะตอบสนองความต้องการของผู้เรียน ปรับปรุงความรู้ ทักษะ และถ่ายทอดเทคโนโลยี (เรียกโดยรวมว่า โครงการการศึกษาจะตอบสนองความต้องการของผู้เรียน) เพื่อสร้างโอกาสทางการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนที่ต้องการปรับปรุงและเสริมความรู้และทักษะที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิต การผลิตและการรับเทคโนโลยีใหม่ การพัฒนา เศรษฐกิจ เพื่อสร้างรายได้ ปรับปรุงคุณภาพชีวิตของตนเองและครอบครัว ตอบสนองความต้องการในการปรับปรุงความรู้ของผู้คน ฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์ในท้องถิ่น ตอบสนองความต้องการในการเรียนรู้ปกติและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของทุกคน มีส่วนสนับสนุนในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และพัฒนาชุมชนที่ยั่งยืน

โครงการ การศึกษา ตอบสนองความต้องการของผู้เรียนโดยมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพและความสามารถที่จำเป็นของผู้เรียนอย่างต่อเนื่องในด้านความสัมพันธ์ในชีวิต ความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองและการตระหนักรู้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต การมุ่งเน้นอาชีพที่เหมาะสมกับความสามารถ เงื่อนไข และสถานการณ์ของบุคคล ครอบครัว และสังคม

โครงการการศึกษาเพื่อตอบสนองความต้องการของผู้เรียนที่ออกตามประกาศฉบับนี้ใช้สำหรับสถาบันการศึกษาต่อเนื่องและสถาบันการศึกษาอื่น ๆ เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการศึกษาต่อเนื่องและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของผู้คนในชุมชน มีส่วนสนับสนุนในการพัฒนาความรู้ของผู้คน และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

หลักสูตรการศึกษาเฉพาะด้าน 8 สาขาวิชา

โครงการการศึกษาตอบสนองความต้องการของผู้เรียน รวมถึงโครงการการศึกษาเฉพาะในด้านต่างๆ ดังต่อไปนี้:

1. โครงการศึกษาวิชาการกฎหมาย

2. โครงการการศึกษาวัฒนธรรมและสังคม

3. โครงการการศึกษาสิ่งแวดล้อม

4. โครงการให้ความรู้ด้านการคุ้มครองสุขภาพ

5. โครงการศึกษาพัฒนาด้านเศรษฐกิจ

6. โครงการให้ความรู้ทักษะชีวิตและการให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยา

7. โครงการการศึกษาด้านอาชีพและการเป็นผู้ประกอบการ

8. โครงการการศึกษาด้านการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในชุมชน

โปรแกรมการศึกษาเฉพาะในแต่ละสาขาวิชามุ่งมั่นที่จะมอบเนื้อหาความรู้พื้นฐานเชิงปฏิบัติและเป็นประโยชน์แก่ผู้เรียนเพื่อช่วยให้ผู้เรียนได้นำความรู้และทักษะที่เรียนรู้ไปปรับใช้ในการแก้ไขปัญหาชีวิต อีกทั้งยังช่วยพัฒนาตนเองและปรับปรุงคุณภาพชีวิตอีกด้วย

รูปแบบการจัดการเรียนการสอน หลักสูตรการศึกษาตอบสนองความต้องการของผู้เรียนและจัดการเรียนการสอนในลักษณะเปิดกว้างและยืดหยุ่น โดยมีรูปแบบต่างๆ มากมาย โดยขึ้นอยู่กับเนื้อหาของหัวข้อและผู้เรียน ครูและนักข่าวสามารถเลือกและจัดการเรียนการสอนในรูปแบบต่างๆ ดังต่อไปนี้ การเรียนรู้แบบเข้มข้น การเรียนรู้ภาคสนาม การเรียนรู้ผ่านการฝึกอบรมถ่ายทอดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การพูดโดยตรง การบูรณาการผ่านกิจกรรมชมรม กิจกรรมกลุ่ม ทัศนศึกษา การจัดการแข่งขัน การเรียนรู้ผ่านวิทยุและโทรทัศน์ สามารถจัดเตรียมสื่อการเรียนรู้ เช่น แผ่นพับและโบรชัวร์ให้ผู้เรียนศึกษาด้วยตนเอง อ่านด้วยตนเอง ค้นคว้าด้วยตนเอง หนังสือ หนังสือพิมพ์ เอกสารเพื่อพัฒนาความรู้

การประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนจะดำเนินการตามหลักสูตรการศึกษาแต่ละหลักสูตร ผลการเรียนรู้ของแต่ละหลักสูตรการศึกษาตามสาขาวิชาจะประเมินในรูปแบบผ่านและไม่ผ่าน

ผู้เรียนที่สำเร็จหลักสูตรการศึกษาที่กำหนดและผ่านการทดสอบที่กำหนด จะได้รับใบรับรองการสำเร็จหลักสูตรการศึกษา

หนังสือเวียนฉบับนี้จะมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 14 มกราคม พ.ศ. 2568

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/ban-hanh-chuong-trinh-giao-duc-dap-ung-yeu-cau-cua-nguoi-hoc-2024120610400797.htm