ปัญหาของครูในภาคตะวันตกเฉียงใต้

การสร้างทรัพยากรบุคคลด้านการสอน โดยเฉพาะทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง จำเป็นต้องอาศัยการประสานงานอย่างใกล้ชิดระหว่างหน่วยงานด้านการปฏิบัติงาน สถาบันฝึกอบรม และโรงเรียน เพื่อแก้ไขปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพและเป็นพื้นฐานมากขึ้น

สถาบันฝึกอบรมกำลังมุ่งเน้นการปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมสำหรับนักศึกษาฝึกอบรมครูในภูมิภาคตะวันตกเฉียงใต้เพื่อตอบสนองความต้องการของโครงการ การศึกษา ทั่วไปใหม่

จากสถิติของกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัด ด่งท้า ป ณ วันที่ 1 กันยายน ทั่วทั้งจังหวัดมีครูระดับอนุบาลและประถมศึกษามากกว่า 16,670 คน เมื่อเทียบกับความต้องการทั่วไปแล้ว จังหวัดยังขาดแคลนครูอยู่ 1,426 คน ซึ่งส่วนใหญ่เน้นสอนในระดับอนุบาล ประถมศึกษา และวิชาต่างๆ เช่น ภาษาอังกฤษ เทคโนโลยีสารสนเทศ และวรรณคดี

ในปีการศึกษา 2567-2568 ในจังหวัด อานซาง มีนักเรียน 402,000 คน ในโรงเรียน 714 แห่งทุกระดับชั้น และสถาบันการศึกษา 9 แห่งที่เปิดสอนหลักสูตรปกติ ปัจจุบัน จำนวนครูทั้งในระดับอนุบาลและระดับการศึกษาทั่วไปยังไม่เพียงพอเมื่อเทียบกับกฎระเบียบเกี่ยวกับจำนวนบุคลากรที่ทำงานในสถาบันการศึกษา

ณ วันที่ 31 พฤษภาคม จังหวัดอานซางมีครูเกือบ 19,840 คน ขณะที่ความต้องการครูในปีการศึกษา 2567-2568 อยู่ที่ 21,430 คน อันที่จริง ปัญหาการขาดแคลนครูในโรงเรียนคือวิชาศิลปกรรม เทคโนโลยีสารสนเทศ ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ

นาย Tran Thi Ngoc Diem ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดอานซาง กล่าวว่า ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา จำนวนนักเรียนและชั้นเรียนเพิ่มขึ้น ในขณะที่แหล่งรับสมัครข้าราชการพลเรือนยังไม่สามารถตอบสนองความต้องการได้ (มีเป้าหมายในการรับสมัคร แต่การรับสมัครยังไม่เพียงพอ)

ในปีการศึกษา 2566-2567 ภาคการศึกษาจังหวัดยังไม่สามารถรับสมัครตำแหน่งตามที่หน่วยงานที่เกี่ยวข้องกำหนดได้ เนื่องจากหน่วยงานต้องจัดทำ(ปรับปรุง)โครงการตำแหน่งงานให้เป็นไปตามระเบียบ

หน่วยงานที่ยังไม่มีการบรรจุบุคลากรเข้าทำงาน ไม่สามารถบรรจุบุคลากรที่ได้รับมอบหมายได้ทั้งหมด เนื่องจากต้องปรับลดอัตรากำลังตามแผนงานจนถึงปี 2569 ซึ่งกำหนดให้ลดจำนวนข้าราชการลงร้อยละ 10 ครูบางส่วนเกษียณอายุ ลาออกจากงาน หรือโอนย้ายไปทำงานอื่น

นายเหงียน ถุ่ย ฮา ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดด่งท้าป เปิดเผยว่า สาเหตุของการขาดแคลนครูมีหลายประการ แต่สาเหตุหลักคือ มีครูจำนวนมากเกษียณอายุเมื่อถึงวัยที่เหมาะสม และต้องลาหยุดเพื่อปรับโครงสร้างบุคลากรทุกปี (สะสมเป็นเวลาหลายปี)

ขณะเดียวกันจำนวนบัณฑิตทางการศึกษาที่สมัครเข้ารับราชการในแต่ละปีมีจำนวนน้อยกว่าจำนวนบัณฑิตมาก (อุปทานไม่เพียงพอต่อความต้องการ) ทำให้เกิดภาวะขาดแคลนครูเป็นเวลาหลายปี

การมีครูมากเกินไปและขาดแคลนทำให้การจัดสรรและฝึกอบรมบุคลากรให้สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่นเป็นเรื่องยาก ดังนั้น หน่วยฝึกอบรมจึงมองหาวิธีจัดสรรทรัพยากรให้สมดุลเพื่อตอบสนองความต้องการของท้องถิ่นในภูมิภาค...

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดอานซางได้ปรึกษาหารือและเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อเสริมจำนวนครูในภาคการศึกษาทุกปีเพื่อให้เป็นไปตามกฎระเบียบเกี่ยวกับจำนวนบุคลากรที่ทำงานในสถาบันการศึกษา

นอกจากนี้ ให้ดำเนินการสรรหาและนำครูไปพัฒนาทีมงานให้มีปริมาณเพียงพอและมีคุณภาพ คุณสมบัติ ความสามารถ อย่างต่อเนื่องและมีประสิทธิภาพ

ตามที่ Nguyen Phuong Thao หัวหน้าคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัย An Giang (สมาชิกของมหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์) กล่าวไว้ว่า ตั้งแต่ปี 2020 ถึง 2023 คณะฯ จะรับนักศึกษาในสาขาวิชาครุศาสตร์รวมทั้งสิ้น 371 ถึง 640 คนในแต่ละปี โดยสาขาวิชาครุศาสตร์ภาษาอังกฤษ คณะภาษาต่างประเทศ จะรับนักศึกษา 60 ถึง 100 คนในแต่ละปี

ในปีการศึกษา 2567-2568 โรงเรียนจะรับนักศึกษา 583 คน ใน 11 สาขาวิชาครุศาสตร์ เป้าหมายการรับนักศึกษาทั้งหมดเป็นไปตามข้อบังคับของมหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์และกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

กรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดด่งท้าปจะประสานงานกับกรม สาขา และหน่วยงานท้องถิ่น เพื่อประเมินและคาดการณ์จำนวนครูที่จะเกษียณอายุหรือลาออกจากงาน ขณะเดียวกัน จะรวบรวมจำนวนครูที่ยังขาดอยู่ เพื่อรายงานต่อคณะกรรมการประชาชนจังหวัด เพื่อเสนอต่อกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เพื่อกำหนดโควตาการฝึกอบรม (หรือสั่งการให้ฝึกอบรม) แก่นักศึกษาครูที่เหมาะสม

ทุกปี กรมและส่วนท้องถิ่นในจังหวัดจะทบทวนและเสนอหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อเสริมจำนวนครูให้ได้ตามโควตาครูประจำชั้นที่กำหนด (กรณีขาดแคลน)

“ในอนาคตอันใกล้นี้ ในปีการศึกษา 2567-2568 ภาคการศึกษาระดับจังหวัดได้เสนอแนวทางแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูชั่วคราวหลายประการ รวมถึงการลงนามในสัญญาจ้างกับสถาบันการศึกษาที่มีบัณฑิตทางครุศาสตร์ที่กำลังรอการสรรหา บริษัทจัดหางานที่มีศักยภาพจะพิจารณาความต้องการและดำเนินการสรรหาครูตามอำนาจหน้าที่ของตนต่อไป” เหงียน ถุ่ย ฮา ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดด่งท้าป กล่าวเสริม

ตามรายงานสถิติล่าสุดเกี่ยวกับสถานการณ์การจ้างงานของนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย Dong Thap ในปี 2022 พบว่าในสาขาวิชาการฝึกอบรมด้านการสอน สัดส่วนของบัณฑิตที่มีงานทำหลังสำเร็จการศึกษาอยู่ในระดับสูง

ซึ่งจากการสำรวจพบสาขาวิชาต่างๆ เช่น ศิลปกรรมศึกษา พละศึกษา ภาษาอังกฤษ ... มีอัตราการมีงานทำของจำนวนนักศึกษาที่ตอบแบบสอบถามทั้งหมด 96.3% ถึง 100%

ดร. โฮ วัน ทอง ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยด่งท้าป กล่าวว่า นอกเหนือจากการปรับปรุงจำนวนผู้เข้าเรียนแล้ว ทางโรงเรียนยังได้พัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องเพื่อตอบสนองความต้องการของโปรแกรมการศึกษาทั่วไปใหม่ โดยเฉพาะสองวิชา คือ เทคโนโลยีสารสนเทศและภาษาอังกฤษ ซึ่งเป็นวิชาที่มีความต้องการครูเพิ่มมากขึ้น

ควบคู่ไปกับการเสริมสร้างความสัมพันธ์กับโรงเรียนมัธยมปลาย เพื่อให้นักเรียนมีโอกาสเข้าถึงสภาพแวดล้อมทางการศึกษาจริงได้เร็วขึ้น ช่วยให้นักเรียนสำเร็จการศึกษาโดยไม่สับสน และสามารถปฏิบัติงานสอนได้ทันทีตามโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 โรงเรียนมุ่งเน้นเป็นพิเศษในการพัฒนาคุณภาพของคณาจารย์และการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวก

ปัจจุบันมหาวิทยาลัยด่งท้าปดำเนินนโยบายสนับสนุนนักศึกษา เช่น การสนับสนุนค่าเล่าเรียนและค่าครองชีพตามพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 116/2020/ND-CP สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยให้นักศึกษาที่เรียนวิชาเอกการสอนไม่ต้องประสบปัญหาทางการเงินมากเกินไป

โรงเรียนยังมีส่วนร่วมในการฝึกอบรมครูผู้สอนหลักทุกระดับตามภารกิจที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมอบหมาย

โรงเรียนมักมองว่าการฝึกงานเป็นกิจกรรมที่สำคัญที่สุดในการฝึกอบรม โดยช่วยให้นักศึกษาเข้าถึงความเป็นจริง ฝึกฝนทักษะทางการสอน ปลูกฝังคุณสมบัติ ความสามารถ และทักษะทางวิชาชีพเพื่อตอบสนองความต้องการทางสังคม

คุณเหงียน ถุ่ย ฮา เชื่อว่าความรู้และความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพเป็นสิ่งสำคัญ แต่นักศึกษา โดยเฉพาะนักศึกษาในกลุ่มครุศาสตร์ จำเป็นต้องได้รับการฝึกฝนด้านทักษะทางสังคม นโยบาย และนวัตกรรมของอุตสาหกรรม นักศึกษาในกลุ่มนี้จำเป็นต้องฝึกงานมากขึ้น เพื่อที่เมื่อสำเร็จการศึกษาแล้ว พวกเขาจะมีทักษะที่ดีขึ้น...

ที่มา: https://nhandan.vn/bai-toan-giao-vien-o-tay-nam-bo-post833895.html