Разработка учебной программы по охране окружающей среды для соответствия программам обучения и преподавания

На заседании выступил ректор Ханойского университета природных ресурсов и окружающей среды (TN&MT), доцент доктор Хоанг Ань Хуэй, который представил проект Стандарта учебной программы блока «Окружающая среда и охрана окружающей среды», разработанный в соответствии с циркуляром № 17/2021/TT-BGDDT от 22 июня 2021 года Министерства образования и подготовки кадров (MOET), в котором университет разрабатывает программы бакалавриата по следующим специальностям: «Технологии инженерной экологии», «Природные ресурсы и управление окружающей средой»; программы магистратуры по следующим специальностям: «Науки об окружающей среде», «Природные ресурсы и управление окружающей средой», «Инженерная экология».

Доцент, доктор Хоанг Ань Хуэй – ректор Ханойского университета природных ресурсов и окружающей среды выступил на встрече.

Школа провела исследование и предложила перечни и планы по составлению учебников в соответствии с требованиями Министерства природных ресурсов и экологии для групп знаний в области охраны окружающей среды. Кроме того, были получены отзывы экспертов и учёных на 2022–2023 годы. Школа разработала 7 ключевых учебников, в том числе: «Экологический мониторинг» (2 тома); «Экологический аудит в промышленности и сельском хозяйстве»; «Сохранение биоразнообразия и восстановление экосистем»; «Оценка природных ресурсов»; «Устойчивое управление и переработка твёрдых отходов в целях перехода к экономике замкнутого цикла»; «Стратегическая экологическая оценка» и «Методы оценки воздействия на окружающую среду».

На основании содержания Уведомления 116/TB-BTNMT, подготовленного по заключению заместителя министра Во Туан Няна, Ханойский университет природных ресурсов и окружающей среды реализовал прогресс и завершил принятие на базовом уровне Стандартов учебных программ для сектора охраны окружающей среды и окружающей среды, разработал 5 программ бакалавриата и магистратуры в области охраны окружающей среды и внедрил их в практику преподавания. В целях повышения уровня знаний студентов в соответствии с Законом об охране окружающей среды 2020 года Ханойский университет природных ресурсов и окружающей среды совместно с Хошиминьским университетом природных ресурсов и окружающей среды планирует разработать учебники на период 2024–2025 годов.

На встрече выступил доцент, доктор Хюинь Куен, ректор Университета природных ресурсов и окружающей среды города Хошимин.

Доц. д-р Хюинь Куен, ректор Университета природных ресурсов и окружающей среды города Хошимин, сказал, что в последнее время под тесным руководством Руководящего комитета университет систематически составлял учебную программу в следующем порядке: Создание семинара (определение названия учебной программы, плана внедрения и ориентации содержания учебной программы); Создание структуры/плана учебной программы, организация запроса мнений научных экспертов; Создание проекта учебной программы через заседание руководящего комитета для запроса мнений по проекту учебной программы, как и планировалось в марте 2023 года; Редактирование проекта учебной программы. Чтобы приступить к печати и публикации, 2 школы при Министерстве предложили список научных экспертов для рассмотрения учебной программы и отправили его в Департамент науки и технологий Министерства, ожидая одобрения проекта, чтобы запросить комментарии для завершения учебной программы.

К настоящему времени Университет природных ресурсов и окружающей среды города Хошимин завершил разработку четырёх учебников, вошедших в список рекомендуемых учебников, составленный в 2023 году. Учебники были тщательно составлены при участии многочисленных преподавателей и отечественных экспертов в области науки. Они предназначены для использования в качестве учебных пособий и учебных пособий в университетах.

Совещание по разработке учебной программы по охране окружающей среды для соответствия программам обучения и преподавания

Внося вклад в разработку учебной программы, заместитель директора Департамента науки и технологий г-н Нгуен Тхак Кыонг сказал, что разработка учебной программы для учебников Университета природных ресурсов и окружающей среды города Хошимин позволила прояснить основное содержание; однако для Ханойского университета природных ресурсов и окружающей среды, особенно в учебнике по мониторингу окружающей среды, ключевое содержание не было прояснено, поэтому необходимо прояснить объекты мониторинга, чтобы обеспечить логику в учебной программе; в то же время для работы по прогнозированию и предупреждению университету необходимо перегруппировать папки, чтобы четко отобразить важное содержание.

Представитель Департамента охраны окружающей среды высказал мнение, что содержание учебных материалов должно быть связано с задачами и функциями Министерства, обеспечивая соблюдение законодательства. После получения учебных материалов и документов, связанных с оценкой экологической стратегии и оценкой воздействия на окружающую среду, Департамент организует внутреннее обсуждение и пригласит экспертов для предоставления отзывов и участия в процессе разработки учебных материалов.

Руководя заседанием, заместитель министра Во Туан Нян попросил обе школы тщательно пересмотреть содержание учебной программы по таким вопросам, как: экологические технологии, мониторинг окружающей среды, оценка воздействия на окружающую среду, стратегическая экологическая оценка, управление твердыми отходами, циклическая экономика в соответствии с правильными методами и процессами оценки... чтобы иметь возможность предоставлять прогнозные и предупреждающие исследования, тем самым служа людям и применяя научные исследовательские продукты и учебную программу на практике.

Заместитель министра Во Туан Нян руководил совещанием

Для завершения учебной программы, утвержденной министерством, обе школы должны рассмотреть проект учебной программы, определить методологию в каждом исследовании, четко указать коллективных авторов каждой исследовательской работы и должны получить мнения преподавателей, ученых, экспертов, менеджеров и особенно студентов, изучающих природные ресурсы и окружающую среду, требуя от студентов читать, комментировать и оценивать существующую учебную программу для завершения.

Заместитель министра поручил Департаменту охраны окружающей среды и Департаменту контроля за загрязнением окружающей среды после получения учебников от школ организовать исследование и предоставить комментарии по этим учебникам, в частности, для Руководящего комитета, с целью повышения качества учебников, а также рекомендовать Министерству не допускать к рассмотрению вопросы, связанные с ненадлежащим содержанием, законодательством и авторами. Необходимо продолжать организовывать семинары, приглашать экспертов по оценке воздействия на окружающую среду и представителей некоторых предприятий для предоставления комментариев к учебникам и предоставления необходимой дополнительной информации для включения в проект. Задача и обязанность школы – качественно доработать учебники и включить их в основную образовательную программу.

Источник