Днем 25 сентября Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин провел конференцию, посвященную подведению итогов 2023-2024 учебного года и определению задач на 2024-2025 учебный год в области специального образования .
Согласно отчёту Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, в 2023-2024 учебном году в городе функционирует 39 учреждений специального образования. Из них 20 государственных (включая 3 центра и 17 специализированных школ) и 19 негосударственных (включая 15 центров и 4 специализированные школы).
Общая численность кадров, преподавателей и сотрудников, работающих в специализированных центрах и школах, составляет около 700 человек.
В городе Хошимин насчитывается более 10 000 интегрированных учащихся в дошкольных учреждениях, начальных школах, средних и старших школах.
Хотя большинство подразделений получают внимание, направление и поддержку со стороны руководителей всех уровней в профессиональной работе, а также в плане ухода за персоналом, во многих подразделениях по-прежнему маленькие классы, нет игровых площадок или игровые площадки слишком малы, что ограничивает организацию образовательных и учебных мероприятий для студентов.
В частности, во многих школах в настоящее время отсутствуют психомоторные кабинеты, что затрудняет проведение психомоторной терапии для детей с ограниченными возможностями здоровья; отсутствуют полноценные учебники для учащихся с ограниченными интеллектуальными возможностями в начальной школе. Печать новых учебников по программе общего образования 2018 года по-прежнему затруднена из-за нехватки финансирования.
Кроме того, из-за нехватки персонала сотрудники перегружены работой, что в той или иной степени сказывается на общей эффективности работы подразделения.
Компьютерный класс для слепых учеников в специальной школе Нгуен Динь Чиу. Иллюстративное фото.
В настоящее время в секторе специального образования не предусмотрена льготная политика для сотрудников, работающих в специализированных учреждениях, что влияет на стабильность кадрового состава подразделений; ощущается нехватка специалистов по психомоторной терапии, физиотерапевтов и педагогов раннего вмешательства, поэтому профессиональная деятельность специализированных школ по-прежнему сталкивается со многими ограничениями.
На основании фактической реализации обучения Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин рекомендует Министерству образования и профессиональной подготовки разработать программу профессиональной ориентации и полового воспитания для учащихся с психическими расстройствами и учащихся с интеллектуальными нарушениями, а также разработать набор инструментов для обучения жизненным навыкам и профессиональной ориентации для учащихся с интеллектуальными нарушениями.
Создание частных центров поддержки развития инклюзивного образования имеет множество социальных преимуществ, помогая учащимся с ограниченными возможностями получить больше возможностей для обучения. Однако такие центры нуждаются в более активной государственной поддержке из-за своего добровольного социального характера.
В частности, предлагается включить в «Перечень тяжелых и вредных работ и профессий» работу по воспитанию и обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях для увеличения льготных режимов и надбавок педагогическим работникам.
«В 2024-2025 учебном году сектор специального образования увеличит количество регулярных профессиональных совещаний для оперативного понимания хода выполнения задач подразделений и образовательных учреждений, тем самым обеспечивая тщательное руководство и своевременные практические решения. В то же время школы будут содействовать применению информационных технологий, цифровизации управления образованием и преподавания», — сообщил Нгуен Минь Тьен Хоанг, заместитель начальника отдела начального образования Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин.
Выступая на конференции, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин Нгуен Бао Куок высоко оценил усилия подразделений, реализующих задачи специального образования. С каждым годом число детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в государственных образовательных учреждениях, постоянно растёт.
Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Нгуен Бао Куок выступил на итоговой конференции, состоявшейся во второй половине дня 25 сентября.
«В настоящее время в Хошимине действует политика прямого зачисления в 10-й класс государственных школ для учащихся с ограниченными возможностями. Однако, согласно правилам проведения выпускных экзаменов в старших классах, право на особое отношение имеют только учащиеся с тяжёлыми формами инвалидности. Сектор образования борется с этой проблемой и предлагает внести изменения в ближайшем будущем», — заявил представитель Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин.
По словам г-на Нгуен Бао Куока, для повышения качества деятельности подразделениям специального образования необходимо активнее консультироваться и предлагать поддержку в виде учебного оборудования и помещений из государственного бюджета; повышать качество подготовки и повышения квалификации учителей, обучающих интегрированных учащихся в общеобразовательных школах.
Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин отметил, что образовательным учреждениям следует увеличить объем внеклассных занятий, спорта и искусства, чтобы помочь учащимся всесторонне развиваться, тем самым предоставляя им больше возможностей преуспеть в жизни.
ВНИМАНИЕ
Источник: https://www.sggp.org.vn/tphcm-de-xuat-them-chinh-sach-uu-dai-cho-giao-vien-day-tre-khuet-tat-post760639.html
Комментарий (0)