Министерство образования и профессиональной подготовки издало циркуляр № 10/2025/TT-BGDDT от 12 июня 2025 года, регулирующий децентрализацию, делегирование и распределение полномочий по выполнению задач государственного управления двухуровневыми местными органами власти в сфере общего образования.
В частности, в отношении организации реализации положений о переводе учащихся из одной школы в другую и приёме в средние школы: полномочия по выдаче направления на перевод из одной школы в другую осуществляет председатель Народного комитета коммуны, куда направляется учащийся. полномочия по приёму, ознакомлению со школой по месту жительства и проверке документов в соответствии с положениями осуществляет Народный комитет коммуны, куда направляется учащийся. полномочия по рассмотрению и принятию решений в исключительных случаях, касающихся сроков перевода учащихся из одной школы в другую, осуществляет председатель Народного комитета коммуны, куда направляется учащийся.
Содержание, которое Председатель Народного комитета на уровне коммуны имеет полномочия реализовывать, включает: создание начальных школ, средних школ и общеобразовательных школ с несколькими уровнями образования, при этом высшая ступень средней школы должна быть частной, как предписано в Циркуляре № 40/2021/TT-BGDDT от 30 декабря 2021 года; признание школьного совета и председателя школьного совета для начальных школ, средних школ и общеобразовательных школ с несколькими уровнями образования, при этом высшая ступень средней школы должна быть частной, как предписано в Циркуляре № 40/2021/TT-BGDDT;
Признавать директоров и заместителей директоров начальных школ, средних школ и многоуровневых общеобразовательных школ, высшим уровнем которых являются частные средние школы; создавать Совет по рассмотрению и признанию результатов обучения в средних школах, принимать решения о признании результатов обучения, объявлять списки учащихся, признанных окончившими средние школы, и организовывать выдачу свидетельств об окончании обучения учащимся, признанным окончившим средние школы.
Содержание, реализуемое Народным комитетом на уровне коммуны, связано с: организацией внедрения положений об инклюзивном образовании для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации; управлением и организацией выплаты стипендий и поддержки расходов на приобретение средств и учебных материалов для людей с ограниченными возможностями в соответствии с Совместным циркуляром № 42/2013/TTLT-BGDĐT-BLĐTBXH-BTC; указанием школам в том же районе принимать и передавать результаты обучения учащихся; организацией внедрения оценки учащихся начальной школы в этом районе; указанием директорам школ организовывать внедрение оценки, принятия, передачи результатов обучения и контролировать, проверять и решать трудности и проблемы в процессе внедрения оценки учащихся начальной школы.
Народный комитет на уровне коммуны также имеет полномочия: руководить организацией оценки учащихся средних школ; руководить и направлять образовательные учреждения по использованию журналов контроля и оценки учащихся (по классам), номеров контроля и оценки учащихся (учителей), табелей успеваемости учащихся; руководить использованием электронных записей; проверять и решать проблемы в процессе внедрения положений об оценке учащихся средних школ;
Полномочия по управлению начальными школами и осуществлению функций государственного управления образованием для всех типов начальных школ и классов; управление средними школами и общеобразовательными школами с несколькими уровнями образования, высшим уровнем из которых является средняя школа; полномочия по управлению школами-полуинтернатами для национальных меньшинств; полномочия по управлению средними школами-интернатами для национальных меньшинств; реализация положений об управлении и организации дистанционного обучения в общеобразовательных учреждениях и учреждениях дополнительного образования;
Полномочия по управлению начальными школами, средними школами и общеобразовательными школами с несколькими уровнями образования, высшим уровнем из которых является частная средняя школа, как предписано в циркуляре № 40/2021/TT-BGDDT; полномочия по разработке плана по внедрению организации обучения вьетнамскому языку детей из числа этнических меньшинств до поступления в первый класс; рекомендации Народному комитету провинции по разработке плана инвестиций в объекты, ресурсы и финансирование для обеспечения условий для организации обучения вьетнамскому языку детей из числа этнических меньшинств до поступления в первый класс; проверка записей о выборе учебников в начальных и средних учебных заведениях; рассмотрение вопроса о признании свидетельств об окончании средней школы.
Полномочия по руководству, проверке и управлению организацией обучения и воспитания учащихся с ограниченными возможностями (как в государственных, так и в частных учреждениях), организации кадрового обеспечения и финансирования для найма, заключения контрактов с учителями и государственными служащими на другие должности, найма по контракту и инвестирования в материально-техническую базу (для государственных учреждений) школ с оставшимися специализированными образовательными классами, как предписано в статьях 28 и 29 Циркуляра № 27/2024/TT-BGDDT, осуществляются Народным комитетом на уровне коммуны.
Полномочия по управлению дополнительными учебными мероприятиями в районе; руководство и проверка исполнения положений о дополнительном обучении и преподавании в районе; рассмотрение или рекомендация компетентным органам мер по устранению нарушений; мониторинг и проверка соблюдения правовых норм, касающихся рабочего времени, сверхурочной работы и правовых норм по безопасности, порядку, охране окружающей среды, санитарии, предотвращению пожаров и борьбе с ними организациями и отдельными лицами, обеспечивающими дополнительное обучение и преподавание вне школы, реализуемых Народным комитетом на уровне коммуны.
Председатель Народного комитета коммуны имеет полномочия по созданию Совета по приёму в неполные средние школы, утверждению Плана приёма в неполные средние школы и списков успешно сдавших экзамены кандидатов (за исключением неполных средних школ при университетах, колледжах и научно-исследовательских институтах). Руководство и управление приёмом в неполные средние школы осуществляет Народный комитет коммуны.
Полномочия по руководству, проверке и управлению организацией обучения и образования для учащихся с ограниченными возможностями (как для государственных, так и для частных учреждений); организация кадрового обеспечения и финансирования для найма, заключения контрактов с учителями и государственными служащими на другие должности, найма рабочей силы по контракту и инвестирования в объекты (для государственных учреждений): специализированные образовательные школы, школы со специализированными образовательными классами на уровне средней школы или специализированные образовательные классы, в которых изучаются обычные программы образования средней школы, реализуемые провинциальным народным комитетом.
Подробные правила см. в циркуляре № 10/2025/TT-BGDĐT ЗДЕСЬ.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/tham-quyen-quan-ly-nha-nuoc-cua-chinh-quyen-dia-phuong-2-cap-voi-gd-pho-thong-post737902.html
Комментарий (0)