Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Донгнай провел оценку инвестиций в строительство школ в восьми приграничных коммунах.

(DN) - 5 августа член провинциального партийного комитета и директор департамента образования и профессиональной подготовки провинции Донгнай Чыонг Тхи Ким Хюэ возглавила первую исследовательскую группу для проведения обследования и определения потребности в инвестициях и строительстве школ в двух приграничных коммунах Локтан и Локтхань.

Член провинциального комитета партии и директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Донгнай Чыонг Тхи Ким Хюэ осмотрел школу в коммуне Локтхань. Фото: Конг Нгиа

Кроме того, было еще 3 исследовательские группы с аналогичным содержанием во главе с 3 заместителями директора Департамента образования и профессиональной подготовки для обследования коммун Лок Тхань, Тан Тиен, Бу Зя Мап, Дак О, Хунг Фыок и Тхиен Хунг.

Соответственно, сразу после публикации Политбюро ЦК КПСС Заключительного заявления № 81-ТБ/TW от 18 июля 2025 года о политике инвестирования в строительство школ для приграничных коммун, провинциальный комитет партии уделил большое внимание поручению Провинциальному народному комитету и связанным с ним ведомствам и отделениям, особенно Департаменту образования и профессиональной подготовки, а также восьми приграничным коммунам провинции, разработать план инвестирования в строительство школ. Приграничные коммуны и родители выразили свою радость и воодушевление в связи с пристальным и особым вниманием партии и государства к развитию образования учащихся приграничных районов.
Недавно Департамент образования и профессиональной подготовки сотрудничал с восемью приграничными коммунами, а именно: Локтан, Локтхань, Локтхань, Тантьен, Бузямап, Дак О, Хынгфыок и Тхиенхынг, в реализации положений Заключительного заявления № 81 Политбюро . Коммуны рассмотрели необходимость инвестиций в местные школы и одновременно учли пожелания родителей относительно модели школ-интернатов и школ-полупансионов.

Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Донгнай Фам Хонг Тханг изучил необходимость строительства школ в приграничных коммунах. Фото: Тхань Там

В ходе прямого опроса школ в восьми коммунах большинство школ заявило об отсутствии необходимости строить школы по модели интернатов, в основном же желая отремонтировать и модернизировать школы для удовлетворения потребностей в интернатах большинства местных родителей, детей рабочих и представителей этнических меньшинств. Потребность в инвестициях в строительство, ремонт и модернизацию школ в приграничных коммунах довольно велика, однако некоторые школы сталкиваются с трудностями из-за нехватки земли и нуждаются в решениях по расширению площадей для соответствия критериям школ национального стандарта.

Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Донгнай До Данг Бао Линь осматривает пустующую территорию школы в приграничной коммуне. Фото: Тхань Там

Член провинциального комитета партии, народные комитеты коммун и директора школ, член провинциального комитета партии и директор Департамента образования и профессиональной подготовки Чыонг Тхи Ким Хюэ подчеркнула: «Политика инвестирования в строительство школ для коммун в приграничных районах демонстрирует особое внимание партии и государства к учащимся, способствуя тем самым повышению качества образования, развитию местных кадровых ресурсов и созданию процветающего приграничного региона. Коммуны должны тесно сотрудничать со школами для тщательного анализа потребностей в инвестициях в строительство школ в своих населённых пунктах, считая это важнейшей политической задачей. Рекомендации коммун провинции должны исходить из реальных инвестиционных потребностей, способствуя эффективности строительства и ввода в эксплуатацию».

Директор Департамента образования и профессиональной подготовки Чыонг Тхи Ким Хюэ заявила: «Политика инвестирования в строительство школ, проводимая в соответствии с Заключительным заявлением № 81 Политбюро, – это важная политика, продиктованная глубоким гуманизмом. Поэтому партийные комитеты, народные комитеты коммун и школы должны рассматривать её как необходимое условие для модернизации и обновления школьной системы, но при этом избегать нецелевых инвестиций, приводящих к расточительству ресурсов».

Справедливость

Источник: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202508/so-giao-duc-va-dao-tao-tinh-dong-nai-khao-sat-dau-tu-xay-truong-hoc-o-8-xa-bien-gioi-193150d/