Фам Минь Тхань — ученик первого класса школы Ньютона, ставший молодым врачом в США.

(Дан Три) - Г-н Фам Минь Тхань (родился в 1994 году) - бывший ученик первого курса средней и высшей школы Ньютона (входящей в систему межуровневых школ Ньютона, образовательную группу EQuest), а также молодой врач из США, завершивший докторскую программу в возрасте 27 лет.

Молодой доктор наук, увлеченный социально -экономическими исследованиями

Поделившись своими чувствами о том, каково это — быть успешным молодым доктором наук в США, г-н Фам Минь Тхань ( Ханой ) признался: «Я горжусь тем, что смог достичь поставленной цели. Выбранный мной путь и усилия на этом пути принесли множество успешных результатов, но больше всего я ценю сам процесс попыток и роста каждый день.

Время учёбы и исследований также дало мне возможность познакомиться и познакомиться со многими друзьями, которые гораздо более выдающиеся, чем я. Их пример показал мне, что успех — это только начало пути. Нам нужно стремиться к дальнейшему развитию своих знаний и навыков.

Г-н Фам Минь — молодой врач из США, завершивший докторскую программу в возрасте 27 лет (Фото: NVCC).

В 2012 году Минь Тхань решил поступить в Бингемтонский университет (США). В то время, не имея чёткого плана действий, он выбрал экономику — популярную специальность, которая в то время представляла интерес для многих студентов.

«Поначалу выбор экономики казался случайным решением. Но позже я понял, что это был мудрый выбор. Процесс обучения постепенно пробудил во мне страсть к более глубокому изучению экономических аспектов социальных проблем».

«От природы экономики, которая определяется поведением человека в условиях ограниченных ресурсов, до проблем гендерного неравенства в сфере труда. Каждый урок, каждое исследование расширяют мой кругозор и понимание этой области», — поделился г-н Фам Минь Тхань.

Г-н Фам Минь Тхань (в белой рубашке, стоит в центре) с друзьями в США (Фото: NVCC).

Путь Фам Минь Тхань к получению докторской степени был нелёгким. В последние 1-2 года обучения Тхань приходилось бороться с трудностями, связанными с пандемией COVID-19. Социальная изоляция, большая исследовательская нагрузка – вот те трудности, которые пришлось преодолеть Фам Минь Тхань.

Благодаря поддержке семьи, друзей, помощи коллег, преподавателей и жизненным навыкам, приобретенным еще со школы, Фам Минь Тхань быстро сумел взять под контроль свои эмоции, успокоиться и вовремя завершить докторскую диссертацию.

Г-н Фам Минь Тхань (стоит на трибуне) во время учебы в США (Фото: NVCC).

«Время работы в Newton дало мне возможность развить не только навыки управления эмоциями, но и другие гибкие навыки, которые, как я считаю, способствовали моему сегодняшнему успеху.

«При подготовке к поступлению в докторантуру мне требовались рекомендательные письма от профессоров. Навыки общения и построения отношений, приобретенные в Ньютоне, оказались очень кстати. Благодаря хорошим коммуникативным навыкам мне удавалось поддерживать близкие отношения с преподавателями. Благодаря им я получил престижные рекомендательные письма», — рассказал Фам Минь Тхань.

Несмотря на то, что он ещё учился на бакалавриате, благодаря хорошо подготовленному заявлению и эссе Минь Тхань был зачислен сразу в аспирантуру. Кроме того, он получил полную стипендию на обучение по программе университета по экономике с пакетом финансовой поддержки на пять лет, включающим полную стипендию и покрытие расходов на проживание.

Получив докторскую степень, Тхань вернулся во Вьетнам. В настоящее время он является научным сотрудником Института исследований развития Меконга (Ханой) и преподавателем Университета Королевского королевского технологического института (RMIT) (Ханой). Он также занимается исследованиями и интересуется вопросами устойчивого развития сельского хозяйства и ролью гендера на рынке труда.

Прочная основа для воспитания талантливых людей

Г-н Фам Минь Тхань — ученик первого курса средней и старшей школы Ньютона (входящей в систему межуровневых школ Ньютона, входящую в образовательную группу EQuest). Рассказывая о причинах, по которым он решил доверить своё обучение в старшей школе этой школе, г-н Тхань признался: «Поскольку я заранее поставил перед собой цель учиться за рубежом, я сосредоточился на выборе образовательной среды, которая дала бы мне множество возможностей для регулярного и эффективного использования и практики английского языка».

Более того, я хочу не только улучшить свои профессиональные знания, но и развить важные гибкие навыки и жизненные навыки. Поэтому Newton School стала для меня оптимальным выбором для достижения этой цели».

До учёбы в школе Ньютона Тхань считал себя интровертом и довольно тихим человеком. Однако после общения и обучения в школе он открыл в себе совершенно другую версию себя — человека с уверенными навыками общения и лёгкой интеграцией.

В этой школе Тхань не только получил академические знания из книг, но и развивал важные коммуникативные навыки, такие как лидерские качества и навыки общения. Этот опыт во многом способствовал его дальнейшему успеху.

«Раньше я был довольно застенчивым мальчиком. Но школа Ньютона подарила мне опыт, о котором я и мечтать не мог», — поделился Тхань.

Средняя школа Ньютона (входящая в группу EQuest Education Group) — это место, где г-н Фам Минь Тхань развивал и развивал важные личные качества, способствуя тем самым его нынешнему успеху (Фото: NVCC).

Г-н Фам Минь Тхань до сих пор помнит момент, когда он был застенчивым учеником, а затем смог уверенно выступить перед толпой и произнести речь на английском языке на Открытой математической олимпиаде в Ханое 2010 года перед многими отличниками из лучших средних школ Ханоя и других провинций — это казалось за пределами его воображения и воображения его семьи.

Именно учителя в школе поддерживали и направляли Минь Тханя, помогая ему обрести уверенность в себе: «В моём учебном пути я не могу выбрать какую-то отдельную лекцию. Потому что каждый урок имеет своё значение. Вместе они создали ту личность и тот успех, которые я имею сегодня. Каждый урок, каждая лекция, будь то небольшая или большая, сыграли важную роль в моём развитии, словно незаменимые детали в картине жизни».

Г-жа Ле Тхи Бич Дунг, основательница средней и высшей школы Ньютона, подчеркнула: «Каждое поколение успешных учеников является движущей силой для школы Ньютона, позволяя ей продолжать внедрять инновации и совершенствовать свою образовательную философию. В то же время мы подтверждаем приверженность школы созданию оптимальной и эффективной среды обучения для учащихся».

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/pham-minh-thanh-hoc-sinh-khoa-1-truong-newton-tro-thanh-tien-si-tre-tai-my-20241229084116796.htm