Новые пункты выпускного экзамена средней школы 2025 года

Министерство образования и профессиональной подготовки обнародовало согласованные пункты плана проведения выпускных экзаменов в средней школе на 2025 год.

Những điểm mới trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025

Доцент, доктор Хюинь Ван Чыонг, директор Департамента управления качеством (Министерство образования и профессиональной подготовки), поделился новыми моментами выпускного экзамена в средней школе 2025 года.

На конференции по подведению итогов выпускного экзамена средней школы 2023 года и проведению выпускного экзамена средней школы 2024 года сегодня утром (20 сентября), рассказывая о плане организации выпускного экзамена с 2025 года, доцент доктор Хюинь Ван Чыонг, директор Департамента управления качеством (Министерство образования и профессиональной подготовки), сказал, что экзамен будет организован по предметам.

11 предметов, включая литературу, математику, иностранный язык, историю, физику, химию, биологию, географию, экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технологию (фактически 17 предметов, поскольку иностранный язык включает 6 предметов, соответствующих каждому языку). Из них некоторые обязательные, а некоторые — по выбору.

Содержание экзамена будет точно соответствовать целям Программы общего образования 2018 года, в основном программы для 12-го класса. Экзаменационные вопросы будут направлены на повышение уровня оценки способностей учащихся в соответствии с положениями и планом реализации Программы общего образования 2018 года.

Что касается формата экзамена, то литература представляет собой эссе, остальные предметы – с вариантами ответов. Банк вопросов и экзаменационные работы по всем предметам составлены с упором на оценку компетенций.

Г-н Чыонг сообщил, что Министерство образования и профессиональной подготовки планирует провести экзамен в июне. «Мы постараемся провести его где-то в конце июня, где-то с 20 по 30 июня», — сказал г-н Чыонг.

Что касается метода признания дипломов, то, по словам г-на Чуонга, для оценки эффективности преподавания и обучения результаты оценки процесса и выпускных экзаменов по-прежнему будут объединяться. «Это один из вопросов, требующих дальнейшего изучения. В настоящее время соотношение составляет 70/30, мы изучим, можно ли увеличить соотношение до 50/50 или найти более эффективный вариант», — сказал г-н Чуонг.

Говоря о дорожной карте внедрения, директор Департамента управления качеством заявил, что в период с 2025 по 2030 год выпускные экзамены в средней школе по-прежнему будут проводиться на бумажных носителях; в то же время будут эффективно применяться информационные технологии, а также постепенно в пилотном режиме проводиться компьютерные экзамены по предметам с вариантами ответов в тех населенных пунктах, где для этого имеются достаточные условия (возможность объединения бумажных и компьютерных экзаменов).

После 2030 года мы будем стремиться организовать выпускные экзамены в старших классах средней школы на компьютерах, когда во всех населенных пунктах страны будут условия для организации экзаменов на компьютерах по предметам с несколькими вариантами ответов.

Г-н Нгуен Нгок Ха, заместитель директора Департамента управления качеством Министерства образования и профессиональной подготовки, пояснил, что «в экзамен будут включены только те предметы, которые оцениваются по баллам. Остальные предметы сложно реализовать в рамках плана экзамена, основанного на бумажных документах», — сказал г-н Ха.

В общеобразовательную программу средней школы 2018 года включено 17 предметов (из которых 6 — иностранные языки), оцениваемых по баллам.

По словам г-на Ха, для оценки результатов программы выпускной экзамен в средней школе фокусируется на важных компетенциях, подходящих для профессиональной ориентации в старшей школе: конкретные компетенции (по предметам), компетенции по решению проблем и творческие компетенции, вычислительные компетенции, языковые компетенции...

Говоря о формате экзамена 2025 года, г-н Ха отметил, что он сохранит текущий формат экзамена, преподавание и обучение.

Однако ожидается, что будут внесены изменения, соответствующие целям оценки. Например, в наводящих вопросах экзамена будет изучаться контекст вопроса; в соответствии с целью оценки... В то же время Министерство образования и профессиональной подготовки будет изучать больше форматов тестов с несколькими вариантами ответов: 4 варианта «верно/неверно», открытые вопросы с краткими ответами...

Однако, по словам г-на Ха, Министерству образования и профессиональной подготовки также необходимо рассмотреть возможность ограничения увеличения количества экзаменационных работ. Г-н Ха добавил, что разработка и тестирование иллюстративного экзамена для выпускного экзамена в старшей школе 2025 года пройдут примерно в октябре-ноябре 2023 года.

Источник