Качество среднего образования подчеркивается
Профессор, доктор Фам Хонг Куанг, председатель Совета Университета Тхай Нгуен :
Анализируя спектр результатов анализа, можно отметить хорошую новость: наблюдается конвергенция, что свидетельствует о высокой ценности среднего школьного образования и отсутствии значительных отклонений. Это доказывает, что при организации обучения на местах учителя уделяли внимание фундаментальным основам среднего школьного образования, создавая прочную основу для успешного вступления учащихся в жизнь и возможности для продолжения обучения в системе послевузовского образования .
Выпускной экзамен в старшей школе преследует две цели. Во-первых, он подтверждает 12-летнее обучение учащихся. Экзамен охватывает всестороннее содержание и имеет хорошие результаты. Учитывая надежность общего образования, он станет основой для рассмотрения университетами заявок на поступление с учётом комбинаций.
Результаты также отражают организацию экзамена. Хотя этот экзамен завершает программу, он открывает новую тенденцию: студенты могут гарантированно получить доступ к высшему образованию.
 |
| Профессор, доктор Фам Хонг Куанг, председатель Совета Университета Тхай Нгуен |
Результаты распределения баллов радуют тем, что от отдаленных до развитых регионов наблюдается сближение показателей общего образования по всем предметам, разница незначительна и незначительна. Такой график распределения подтверждает, что организация обучения, процесс составления вопросов и анализ данных соответствуют требованиям.
Что касается реализуемой Программы общего образования на 2018 год, по критериям которой в следующем году будут оцениваться учащиеся, то считаю, что в процессе организации обучения и воспитания необходимо уделять большое внимание базовым знаниям, балансу между направлениями, а также обращать внимание на комбинаторность, междисциплинарность и интегрированность.
Таким образом, в процессе оценки студентов на экзамене следующего года вопросы также будут сосредоточены на этом содержании, определяя общие академические способности учащегося, а затем помогая ему обрести мышление и методы, необходимые для уверенного решения практических задач в дальнейшей жизни.
Это также будет стимулировать и влиять на учебный процесс учителей; учителя будут ценить синтез, сочетание и интегрированное обучение не только в школе, но и за её пределами. Мы должны сделать общее образование основой, которая поможет учащимся войти в жизнь, будь то участие в производстве или получение послевузовского образования, с определённой степенью уверенности и хорошей адаптацией к изменениям в текущей среде.
Экзамены должны быть более единообразными, что позволит сократить разницу в результатах по предметам.
Доцент, доктор Нгуен Дык Сон, ректор Ханойского национального педагогического университета:
Я вижу, что в целом распределение баллов в этом году довольно хорошее. Это говорит о том, что результаты ЕГЭ достаточно стабильны по сравнению с предыдущими экзаменами и отражают качество преподавания в системе общего образования.
В частности, распределение баллов по некоторым предметам, таким как история, очень хорошее. Кроме того, распределение баллов по английскому языку также начало демонстрировать более позитивные изменения по сравнению с предыдущими годами.
 |
Доцент, доктор Нгуен Дык Сон, ректор Ханойского национального педагогического университета |
Стабильные результаты экзамена этого года отражают как процесс его организации, так и тщательную оценку качества преподавания и обучения в рамках Программы общего образования 2006 года. Таким образом, это отличная основа для подготовки, оценки и организации выпускного экзамена для старшеклассников 2025 года в рамках Программы общего образования 2018 года. Благодаря текущим методам проведения, таким как изменение формата экзамена и добавление новых форматов, он будет лучше отражать качество преподавания и обучения в старших школах.
Одна из целей, поставленных перед выпускным экзаменом в старшей школе, — обеспечить определённую дифференциацию, чтобы университеты могли основывать приём на результатах. На мой взгляд, эта цель изначально достигнута. Учитывая множество диапазонов баллов и дифференциацию результатов по предметам, университеты вполне могут основывать приём на этой комбинации.
Что касается экзаменационных заданий этого года, я считаю, что они были подготовлены достаточно хорошо и постепенно получили доступ к новым технологиям подготовки экзаменационных заданий. Тем не менее, я всё ещё надеюсь, что экзаменационные задания на следующих экзаменах будут более единообразными, с меньшей разницей в баллах по предметам. Это создаст общую основу для лёгкой оценки качества преподавания и обучения.
Еще одной важной целью выпускного экзамена для выпускников средних школ является корректировка процесса обучения в общеобразовательных школах. Поэтому, если результаты экзамена будут оцениваться надежно и объективно, как это было сделано ранее, это станет хорошей основой для руководителей и преподавателей образовательных учреждений, чтобы скорректировать процессы обучения и добиться желаемых результатов.
Улучшить средний балл по естественным и общественным предметам
Профессор, доктор Нгуен Динь Дык, председатель Совета Технологического университета Вьетнамского национального университета, Ханой:
Я считаю, что экзамен дал очень объективные результаты. По общему мнению населения страны, диапазон баллов в этом году абсолютно достаточен для того, чтобы университеты имели единый уровень для поступления.
По результатам экзамена мы видим, что матрица экзамена, а также базовый уровень сложности остались стабильными, а по всем предметам произошли весьма позитивные изменения.
 |
Профессор, доктор Нгуен Динь Дык, председатель Совета Технологического университета Вьетнамского национального университета, Ханой |
Хорошая новость заключается в том, что средний балл ниже 5 по всем предметам значительно улучшился. Даже по таким предметам, как математика, история и физика, по которым баллы часто значительно ниже среднего. Этот результат также свидетельствует о стабильности и стараниях учащихся и учителей в учёбе и преподавании, что позволило добиться более заметного прогресса по сравнению с предыдущими годами. Это хороший знак для качества общего образования в стране в целом.
Анализ распределения баллов показывает, что группа по обществознанию, такая как литература и география, демонстрирует высокий процент отличных результатов и низкий процент оценок ниже среднего. В то же время группа по естественным наукам, такая как математика и физика, демонстрирует более высокий процент отличных результатов, но процент оценок ниже среднего всё ещё выше, чем по другим предметам. Поэтому необходимо обратить больше внимания на ориентацию экзаменов и поступления в университет в группе по естественным наукам.
Источник: https://nhandan.vn/nen-tang-hoc-van-pho-thong-da-duoc-quan-tam-cung-co-post819541.html
Комментарий (0)