Недавно Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало проект циркуляра о внесении изменений и дополнений в Правила приема в средние и старшие школы, призванный заменить действующий циркуляр, который, как ожидается, будет предусматривать проведение экзамена по трем предметам для 10-го класса.
Учащиеся Хошимина на вступительных экзаменах в 10-й класс в 2023-2024 учебном году. В Хошимине вступительные экзамены в 10-й класс — очень стрессовое испытание, поскольку только 70% учащихся государственных школ успешно сдают экзамены. Фото: Ле Тьен
В частности, в проекте предусмотрены два способа поступления в 10-й класс: отборочный этап и вступительные экзамены. Для вступительных экзаменов проект предусматривает три предмета: математику, литературу и один предмет, выбранный Министерством образования и профессиональной подготовки случайным образом из числа остальных предметов общеобразовательной программы средней школы.
В Хошимине три предмета: математика, литература и английский язык — уже давно выбраны в качестве вступительных экзаменов для 10-го класса. Примечательно, что в сентябре Департамент образования и профессиональной подготовки Хошимина опубликовал примерные вступительные экзамены для 10-го класса по этим трём предметам в соответствии с новой программой. До принятия новой программы репортёры Dan Viet записали мнения учащихся, родителей и учителей в Хошимине.
Новый проект: сторонники, противники
Нгуен Хай Данг, ученик 9-го класса средней школы Фу Тхо (район 11, Хошимин), придерживается иного мнения, чем большинство. Вместо того, чтобы оставить три предмета для вступительного экзамена в 10-й класс: математику, литературу и английский, Данг хочет заменить английский другим факультативным предметом.
«Я очень хочу иметь возможность выбрать ещё один факультативный предмет, например, группу естествознания . Мне кажется, что группа естествознания дается легче, и в то же время именно на этих предметах я хочу сосредоточиться перед вступительным экзаменом в университет. Многие мои однокурсники разделяют мои взгляды», — сказал Данг.
На образовательных форумах многие школьники Хошимина выразили желание сохранить три предмета для вступительного экзамена в 10-й класс без изменений. Согласно недавнему опросу, проведённому онлайн-газетой Tuoi Tre, 78% читателей согласились на проведение вступительного экзамена в 10-й класс, состоящего из трёх предметов: математики, литературы и английского языка.
Г-жа Нгуен Минь Ань (Го Вап, Хошимин), мать ребёнка, который учится в 9 классе, сказала: «Моя семья с самого детства стремилась отправить моего ребёнка изучать английский язык. По моему мнению, английский — очень нужный предмет, фундамент, который поможет детям уверенно войти в жизнь. Поэтому я не хочу, чтобы мне пришлось менять английский на другой предмет».
Директор средней школы Нгуен Тхай Бинь г-жа Фам Тхи Минь Хонг в беседе с репортером Dan Viet сообщила, что 100% учителей школы согласились сохранить старые предметы экзамена.
«Английский язык уже давно является предметом, которому Хошимин уделяет особое внимание, даже родители вкладывают много средств в обучение своих детей, поэтому для учеников Хошимина продолжить сдачу вступительного экзамена по английскому языку в 10-й класс не составит большого труда. Кроме того, в этом году ученики впервые могут сдать экзамен по новой программе. Департамент образования и профессиональной подготовки Хошимина также опубликовал структуру экзамена по этим трём предметам, поэтому я очень хочу, чтобы предметы экзамена остались такими, какие они есть», — поделилась г-жа Хун.
Будьте морально готовы, даже если вам придется тянуть жребий перед экзаменом.
Чтобы хорошо подготовиться к вступительному экзамену в 10-й класс, ученикам следует активно проверять свои знания, не зубрить, не учить предвзято, а учиться до тех пор, пока не обретут уверенность. Фото: Ле Тиен
Вместо того чтобы принять решение о поддержке или неподдержании нового проекта, г-н Хуу Мань Хунг, глава Департамента образования и профессиональной подготовки округа 12 (HCMC), заявил, что он поручил школам округа быть готовыми к любым изменениям, которые могут произойти, не заучивать наизусть, не изучать предвзято и учиться как можно большему.
По словам г-на Хунга, какой бы предмет ни выбрали студенты, они обязаны его изучать. В случае с английским языком преимущество заключается в том, что этот предмет вызывает интерес. Но если студенты выбирают предмет по жребию, им придётся уделять внимание всем предметам.
Отвечая на вопрос о том, повлияет ли сокращение времени на повторение экзамена на студентов, если они решат сдавать его по жребию, г-н Хунг сказал: «Если студенты не будут зубрить, а сосредоточатся на изучении всех предметов с самого начала, это не сильно на них повлияет. Им следует активно готовиться к экзамену до того, как Министерство объявит факультативные предметы».
В связи с этим, г-н Хо Тан Минь, руководитель аппарата Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, выразил пожелание, чтобы город продолжал активно выбирать третий предмет для экзамена. По его словам, в каждом районе будут действовать различные стратегии и направления развития образования, в зависимости от реальных условий.
Кроме того, цель общеобразовательной программы 2018 года — оценивать учащихся не по знанию предмета, а по их качествам, способностям и умению применять знания для решения задач. Поэтому, какой бы предмет ни был выбран для третьего экзамена, не стоит беспокоиться о том, что учащиеся будут готовиться однобоко, сосредоточившись только на экзаменационных предметах.
Г-н Хо Тан Минь сказал, что в последние годы экзамен для учащихся 10-го класса в Хошимине всегда был инновационным, с ориентацией на большее количество вопросов, требующих применения полученных знаний для решения реальных жизненных ситуаций.
На протяжении многих лет вступительные экзамены в 10-й класс в городе были стабильными и включали три предмета: математику, литературу и третий предмет: иностранный язык, а результаты обучения учащихся всегда соответствовали целям и направленности программы.
Заместитель министра образования и профессиональной подготовки разъясняет план министерства по выбору формы жеребьевки для вступительных экзаменов в 10-й класс.
На очередной правительственной пресс-конференции заместитель министра Фам Нгок Тхыонг заявил, что фиксирование предметов на экзамене за 10-й класс может привести к зубрежке и предвзятому обучению, поэтому министерство рассматривает вариант проведения жеребьевки для третьего предмета на экзамене.
Г-н Туонг сообщил, что министерство изучает способы выбора третьего предмета. Возможно, в этом году это будет социальный предмет, в следующем году — естественный, а затем ещё один предмет, или же выбор может быть сделан путём жеребьёвки.
По словам г-на Туонга, Министерство образования и профессиональной подготовки за последние 10 лет провело комплексное исследование и очень тщательную оценку вступительных экзаменов в 10-й класс.
Руководство министерства признало, что третий метод отбора субъектов является «самым популярным». Если оставить его на усмотрение местных властей, он может быть подвержен влиянию субъективной воли руководства, что повлечет за собой множество последствий.
Источник: https://danviet.vn/boc-tham-mon-thi-vao-lop-10-nen-chuan-bi-tam-ly-san-sang-20241014185043834.htm
Комментарий (0)