У МУЖЧИН МНОГО ПРЕИМУЩЕСТВ
Руководители отметили, что не только женщины, но и мужчины имеют сильные стороны и преимущества в карьере воспитателей дошкольных учреждений. Г-жа Лыонг Тхи Хонг Дьеп, руководитель отдела дошкольного образования Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, отметила, что сильные стороны воспитателей заключаются в том, что они хорошо владеют технологиями, креативны, всегда придумывают что-то новое для обучения учеников, добросовестно относятся к своей работе, ведут очень аккуратную документацию и добиваются больших успехов в карьере. Г-жа Дьеп сообщила: «Во всем городе 21 воспитатель дошкольных учреждений, 8 из которых являются руководителями, один из которых является руководителем Департамента образования и профессиональной подготовки, 7 — директорами и заместителями директоров. Это очень высокий показатель».
Господин Тай Хонг Дуй, воспитатель детского сада № 19/5, со своими учениками
«Если их будут обучать воспитатели дошкольных учреждений, дети будут развиваться очень хорошо во многих аспектах. Среди 13 воспитателей, которые непосредственно обучают и ухаживают за детьми в государственных дошкольных учреждениях Хошимина, я знаю трёх молодых воспитателей, которые являются отличными воспитателями дошкольных учреждений городского уровня. Они также являются очень перспективными кандидатами для будущей руководящей команды», — прокомментировала г-жа Дьеп.
В то же время г-жа Дьеп отметила, что на самом деле воспитатели дошкольных учреждений не только способны построить стабильную карьеру, но и имеют благополучный дом, а их дети окружены заботой и образованием. Именно они делятся с жёнами даже самыми незначительными делами, заботятся о детях, дают им образование и строят счастливую семью.
ДОСТАТОЧНО СИЛЬНАЯ СТРАСТЬ ПРЕОДОЛЕВАЕТ ПРЕПЯТСТВИЯ
Г-н Лыонг Тронг Бинь, заместитель начальника Департамента образования и профессиональной подготовки округа 3 (HCMC), проработавший в дошкольном образовании 34 года, сказал, что есть ряд причин, по которым мужчины до сих пор не решаются выбрать профессию воспитателя дошкольного образования. Ведь эта работа — не только обучение детей и организация детских игр, но и необходимость заботиться о множестве деталей: от кормления детей до присмотра за спящими детьми, ухода за детьми, посещения туалета, успокоения плачущих детей до изготовления игрушек, учебных пособий... Поэтому, если у них есть страсть к преподаванию, многие мужчины выбирают общее образование, а не дошкольное, чтобы иметь возможность полностью посвятить себя преподаванию. Тем не менее, хотя и немного, все еще есть воспитатели дошкольного образования, которые отлично справляются со своей работой.
«Неважно, мужчина вы или женщина. Важно, чтобы у вас была страсть к работе, чтобы вы старались, работали и учились, были креативны. Тогда вы естественным образом будете развиваться в профессии и вас будут ценить. Как и среди женщин, есть те, кто всё ещё добивается успеха в машиностроении и тяжёлом машиностроении, потому что у вас достаточно страсти, креативности и усилий», — сказал г-н Лыонг Чонг Бинь.
По словам г-на Биня, секрет успеха в профессии воспитателя дошкольных учреждений, будь то мужчина или женщина, заключается в том, чтобы «любить выбранную профессию, любить дошкольников, любить преподавание, любить заботиться о детях, любить, как успокаивать детей, любить, как организовывать игровое время для детей, убирать за детьми...».
«Общество развивается быстрыми темпами, появляется новое поколение молодых людей, прогрессивных, современных, которые не делают различий по половому признаку при выборе профессии. Многие из вас сейчас выбирают профессии, которые, по словам наших бабушек и дедушек, не подходят для этого пола, но вы достаточно увлечены своим делом и продолжаете им заниматься. Я думаю, в будущем больше мужчин выберут профессию воспитателя дошкольных учреждений. Чем больше мужчин выберут эту профессию, тем успешнее будет профессия воспитателя дошкольных учреждений», — отметил г-н Бинь.
Г-н Лыонг Чонг Бинь, заместитель начальника Департамента образования и профессиональной подготовки округа 3 города Хошимин, выступил на конференции по дошкольному образованию; единственным учителем был мужчина.
НУЖЕН ОТКРЫТЫЙ ВИД
По словам доктора Нгуен Нгок Куинь Дао, заведующего кафедрой дошкольного образования Сайгонского университета, воспитатели дошкольных учреждений динамичны, сильны и демонстрируют сильные стороны своего пола в воспитании и уходе за детьми. В частности, мужской пол, составляющий меньшинство в современных дошкольных учреждениях (большинство составляют женщины-воспитатели и сотрудники), также является преимуществом, которое побуждает школы привлекать к работе именно мужчин.
Доктор Куинь Дао отметил, что дошкольное образование проводит политику бесплатного обучения и субсидирования расходов на проживание для привлечения учащихся. Однако более эффективное искоренение гендерных предрассудков при выборе этой специальности также является вопросом консультирования по вопросам поступления, гендерной коммуникации в обществе в целом, а также вопросом повышения заработной платы, доходов, механизмов лечения и привлечения воспитателей дошкольных учреждений в целом.
Г-жа Нгуен Тхи Сонг Тра, основательница проекта полового воспитания S Project и директор компании TH Education and Training Company Limited, отметила: «Самое важное при выборе карьеры — это то, что каждый человек должен провести правильную оценку, чтобы сделать правильный выбор. Верная оценка поможет нам защитить свой выбор и следовать выбранному пути».
В то же время, по словам г-жи Тра, необходимо изменить предубеждение, что мужчины, работающие воспитателями в дошкольных учреждениях, не способны воспитывать детей. Обществу необходимо более открытое, понимающее и поддерживающее отношение, чтобы мужчины могли смело выбирать эту профессию, если они действительно её любят. Необходимо развивать деятельность, способствующую большей открытости и взаимопониманию между поколениями, чтобы люди понимали: выбор профессии не зависит исключительно от пола.
В то же время агентства, департаменты и образовательные учреждения должны проводить кампании, основанные на личном опыте, и поощрять вас к выбору профессий, которые считаются неподходящими для вашего пола. Например, открывать программы, поощряющие мужчин к обучению на педагога дошкольного образования, а женщин — к выбору профессий в области программирования, инженерии, ремонта автомобилей, ремонта самолетов и т. д.
Ссылка на источник
Комментарий (0)