20 августа Министерство образования и профессиональной подготовки Ханоя провело конференцию, посвященную подведению итогов 2024-2025 учебного года, определению задач на 2025-2026 учебный год и началу кампании по чествованию в честь 80-летия создания Министерства национального образования (ныне Министерства образования и профессиональной подготовки). Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг, присутствовавший на конференции, отметил и поздравил с многочисленными достижениями системы образования и профессиональной подготовки Ханоя в прошедшем учебном году.

2025-2026 учебный год станет первым годом применения в стране двухуровневой модели местного самоуправления, поэтому заместитель министра подчеркнул необходимость внедрения инновационных методов управления образованием.

«Мы должны изменить метод управления образованием, отказавшись от административного управления и перейдя к творческому и мотивирующему. Администрация отдаёт приказы, ставит цели, а приказы навязывают исполнение. Творчество означает указание направления, проявление инициативы, и мы должны перейти к этому методу управления», — сказал г-н Тхыонг. Он считает, что необходимо предоставить школам больше полномочий, вместо прежней предварительной проверки, как раньше, следует перейти к последующей.

Кроме того, необходимо продолжать заботиться о руководящем составе и преподавателях, поскольку именно они являются силой, определяющей качество образования и обучения.

Министр образования и обучения.jpg
Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг выступает на конференции. Фото: Тхань Хунг

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки также отметил необходимость укрепления «существенного преподавания и обучения» и минимизации акцента на баллах и достижениях. «В образовании, как и в любой другой сфере, должна быть количественная оценка, баллы, но это должны быть реальные баллы, а не только за достижения», — сказал г-н Туонг.

Кроме того, необходимо наладить чёткую координацию между семьями, школами и обществом. «При реализации Циркуляра № 29 мы помним о правилах дополнительного образования, дополнительного обучения и о необходимости развития у учащихся стремления к самостоятельной учебе... Учащимся, которые не заслуживают дополнительного обучения, не нужно учиться дополнительно. Не заставляйте их учиться дополнительно, а помогайте им развивать другие способности и качества, например, заниматься спортом , заниматься исполнительским искусством...», — поделился заместитель министра.

Заместитель министра Фам Нгок Тхыонг сказал: «Три недели назад я спросил директора школы в Ханое , приведёт ли реализация циркуляра № 29 к сокращению доходов учителей? Директор ответил: «Он значительно сократился, но мы будем серьёзно его внедрять».

После этого я написал ей в ответ, что фактическое сокращение — это сокращение дохода, который нам не принадлежит. Так что это не сокращение. Или можно сказать, что мы сокращаем или теряем доход, который нам не принадлежит. Давайте сделаем больше для наших студентов, для наших коллег. Давайте сделаем больше для более качественного и справедливого образования».

По словам г-на Туонга, в плане устойчивости и качества мы стремимся не только к сравнению с 34 провинциями и городами или к лидерству в стране, но и к сравнению в пределах региона и мира.

Разделяя ту же точку зрения, заместитель секретаря Ханойского партийного комитета г-н Нгуен Ван Фонг поделился, что он был очень обеспокоен, когда узнал, что в одном из районов района, где в течение многих лет не было школ, теперь появились условия для строительства, но при этом планировалось построить две начальные школы рядом друг с другом одновременно.

«Я спросил, почему, и мне ответили, что мы сделали это, чтобы соответствовать стандартам. Я сказал, что нам следует пересмотреть своё решение», — сказал г-н Фонг. Он согласился с точкой зрения заместителя министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонга, который утверждал, что нельзя жертвовать правами учащихся ради незначительных достижений.

Источник: https://vietnamnet.vn/ly-giai-bat-ngo-cua-thu-truong-sau-cau-hoi-thu-nhap-co-giam-sau-thong-tu-29-2434034.html