Закон о высшем образовании: от ожиданий к политическим действиям

(Baothanhhoa.vn) - Ожидается, что пересмотренный Закон о высшем образовании (GDĐH) станет комплексным нововведением по сравнению с предыдущими положениями. Он не только определяет стратегические направления, но и устраняет узкие места в процессе развития, создавая импульс для инноваций в сфере высшего образования в направлении международной интеграции.

В Университете культуры, спорта и туризма Тханьхоа состоялся семинар по сбору комментариев к проекту Закона о высшем образовании (с изменениями).

Недавно Министерство образования и профессиональной подготовки разместило проект Закона о высшем образовании (с поправками) на электронном информационном портале Министерства для сбора комментариев в соответствии с нормативными актами и в настоящее время дорабатывает его окончательное содержание для представления правительству.

Проект закона о высшем образовании (с изменениями) состоит из 9 глав и 54 статей. В проекте закона закреплены 6 основных направлений политики, включая: повышение эффективности государственного управления, создание передовой системы управления университетами; модернизация программ и методов обучения, применение передовых технологий и содействие непрерывному обучению; позиционирование высших учебных заведений как центров исследований и инноваций, связанных с подготовкой высококвалифицированных кадров; усиление мобилизации ресурсов и повышение эффективности инвестиций в модернизацию высшего образования, международное сотрудничество на равных условиях; формирование команды высококвалифицированных преподавателей и учёных, а также создание творческой и честной академической среды; внедрение инновационных подходов, обеспечение содержательной работы по обеспечению качества высшего образования.

По словам доцента, доктора Ле Тхань Ха, ректора Университета культуры, спорта и туризма Тхань Хоа (VHTT&DL), «Закон о высшем образовании 2012 года и Закон о внесении изменений и дополнений в ряд статей Закона о высшем образовании 2018 года создали прочную правовую основу для процесса инноваций и развития высшего образования в направлении повышения качества, обеспечения автономии и международной интеграции. Однако в контексте оптимизации административного аппарата, цифровой трансформации и инноваций в управлении университетами высшее образование сталкивается со многими новыми требованиями к повышению качества обучения, содействию исследованиям и инновациям. Поэтому необходимо продолжать совершенствовать правовую систему для достижения целей устойчивого развития и модернизации высшего образования в новую эпоху. Как государственное высшее учебное заведение, позиция университета заключается в поддержке организации и внедрения поправок в Закон о высшем образовании с учетом нового контекста и ситуации».

Выступая на недавно прошедшем в Университете культуры, спорта и туризма Тханьхоа обсуждении проекта Закона о высшем образовании (с поправками) доктор Нгуен Дак Чунг, председатель Совета Университета медицины и фармацевтики Тхай Нгуен, отметил: «В процессе обобщения Закона о высшем образовании 2018 года модель университетских советов и советов членов вузов имеет множество недостатков, дублирования и конфликтов полномочий». Г-н Чунг предложил, помимо совершенствования закона, разработать конкретные и четкие руководящие документы, определяющие положение, роль и полномочия университетского совета и совета членов вузов.

Выступая с мнениями на обсуждении проектов Закона о высшем образовании (с поправками) и Закона о профессиональном образовании (с поправками), организованном Ассоциацией вьетнамских университетов и колледжей в начале августа 2025 года, доцент, доктор Ле Вьет Бау, председатель Университетского совета Университета Хонг Дык, высоко оценил роль Резолюции 29-NQ/TW о фундаментальных и всесторонних инновациях в образовании и обучении, особенно механизм автономии, который помог высшему образованию достичь многих важных шагов вперед. По словам доцента, доктора Ле Вьет Бау, в высших учебных заведениях отношения между партийным комитетом и университетским советом в настоящее время обнаруживают много недостатков. Поэтому должен быть механизм, четко разграничивающий руководящую функцию партийного комитета и управленческую функцию университетского совета.

Доцент доктор Ле Вьет Бау также отметил, что нынешний статус полномочий школьного совета не используется в полной мере. Одна из причин заключается в том, что внешние члены школьного совета в основном назначаются директором, не обладают независимостью и пока не имеют чётких обязанностей. Это делает функции критики, надзора и стратегического консультирования школы неопределёнными и неэффективными. Поэтому необходимо легализовать документы, чтобы обеспечить чёткую правовую основу для их реализации.

Пересмотренный Закон о высшем образовании 2025 года является юридическим документом, имеющим стратегическое значение для развития высшего образования в нашей стране в новых условиях. Для того, чтобы положения пересмотренного закона соответствовали потребностям высших учебных заведений и одновременно способствовали построению устойчивой системы образования, отвечающей требованиям инноваций, вклад преподавателей, руководителей, высших учебных заведений и компетентных органов чрезвычайно важен и, как ожидается, в будущем будет способствовать всестороннему внедрению инноваций в систему образования и обучения.

Статья и фотографии: Линь Хуонг

Источник: https://baothanhhoa.vn/luat-giao-duc-dai-hoc-nbsp-tu-mong-doi-den-hanh-dong-chinh-sach-258117.htm