Лам Донг «быстро и смело» строит межуровневую школу-интернат в приграничном районе

GD&TĐ - По словам заместителя председателя Народного комитета провинции Ламдонг Ле Чонг Йена, строительство 5 этнических школ-интернатов в приграничных районах является важной политической задачей.

4 августа Народный комитет провинции Ламдонг провёл заседание, на котором обсуждались пути ускорения строительства пяти многоуровневых школ-интернатов для этнических меньшинств в приграничном районе. Этот проект имеет стратегическое значение и способствует повышению уровня знаний населения, устойчивому сокращению бедности и поддержанию безопасности в приграничном районе.

Заседание провел г-н Ле Чонг Йен, член Постоянного комитета провинциальной партии, заместитель председателя Народного комитета провинции Ламдонг. На нем представители ведомств и отделений обсудили план строительства пяти начальных и средних школ-интернатов для этнических меньшинств в пяти приграничных коммунах: Куангчрук, Тхуанхань, Туйдык, Тхуанан и Даквил.

На встрече выступила г-жа Ле Тхи Бич Лиен, директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Ламдонг. (Фото: NN)

По словам г-жи Ле Тхи Бич Лиен, директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Ламдонг, это бедные общины с ограниченной образовательной инфраструктурой, а доля этнических меньшинств составляет более 40%. Строительство школ-интернатов поможет снизить уровень отсева и создаст благоприятные условия обучения для детей из приграничных районов.

Ожидается, что в школах будет около 30 классных комнат, в которых смогут разместиться более 1000 учащихся, которые будут полностью оснащены всем необходимым и будут реализовывать специальную образовательную программу, связанную с образованием в области национальной обороны и безопасности.
Благодаря опросам жители приграничных коммун надеются на скорое появление школ-интернатов, чтобы их дети могли учиться рядом с домом. Однако планирование землепользования по-прежнему сталкивается с проблемами из-за дублирования функций, требующими координации и решения со стороны соответствующих ведомств.

На совещании выступили представители ведомств и филиалов. (Фото: NN)

На первом этапе строительство может начаться раньше срока двумя школами: начальной и средней школой-интернатом Тхуан Хань и коммуной Тхуан Ан. Министерство сельского хозяйства и окружающей среды проведет анализ земельного фонда, обеспечит гибкий обмен и обеспечит наличие строительных площадок. Министерство строительства будет сотрудничать с центральными министерствами и ведомствами, чтобы предложить модель школы, пронизанную национальной культурной самобытностью.

Заместитель председателя Народного комитета провинции Ле Чонг Йен призвал департаменты, отделения и местные органы власти рассматривать это как особую политическую задачу и реализовать её «быстро и решительно» в соответствии с указанием премьер-министра. Подразделения должны разработать подробные сценарии, чётко распределить задачи, не ждать и обеспечить завершение проекта до 30 августа 2026 года, чтобы принять учащихся в 2026-2027 учебном году.

В то же время г-н Йен подчеркнул, что пять этнических школ-интернатов в приграничной зоне будут способствовать повышению уровня знаний населения, сокращению бедности, развитию социально-экономической сферы и укреплению безопасности границы. Это не только образовательный проект, но и стратегический шаг к развитию сильной приграничной зоны.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/lam-dong-than-toc-tao-bao-xay-truong-pho-thong-lien-cap-noi-tru-vung-bien-post742748.html