Вступительный экзамен для 10-го класса 2025 года станет первым экзаменом, проводимым в соответствии с программой общего образования 2018 года. Поэтому, чтобы помочь учителям и ученикам 9-го класса в этом году лучше подготовиться к экзамену, который состоится в июне 2025 года, Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин опубликовал структуру экзамена и примеры вопросов.
ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ ПО ТЕМАМ ТЕСТА ПО ЛИТЕРАТУРЕ
Говоря о необходимости строгого соблюдения требований Программы общего образования 2018 года, преподаватель факультета литературы Хошиминского педагогического университета, магистр Чан Ле Зуй отметил, что учителям необходимо правильно, в достаточной мере и систематически преподавать разделы урока в соответствии с требованиями программы.
Благодаря структуре и образцу экзамена для 10-го класса ученики 9-го класса в Хошимине вскоре получат от учителей соответствующие рекомендации по повторению материала.
ФОТО: ДАО НГОК ТХАЧ
По словам г-на Ле Дюи, программа 2018 года разработана непрерывно, и предыдущий год является важной основой для следующего, поэтому учителя анализируют развитие навыков чтения и письма, чтобы увидеть связь между знаниями и навыками на всех уровнях средней школы. На этой основе разрабатываются решения для своевременного анализа и восполнения пробелов в знаниях учащихся.
По словам г-на Дая, учителям необходимо разработать систему упражнений по пониманию прочитанного и отработке навыков письма, которые учащиеся могли бы повторить.
Мастер Тран Ле Зуй рекомендует студентам на первом этапе внимательно следить за содержанием и учебными заданиями учебника, чтобы обеспечить прочное понимание основ и хорошую основу. Ближе к экзамену им следует сосредоточиться на выполнении дополнительных упражнений, практике решения вопросов, написании эссе, чтобы эффективно распределять время, приобретать опыт решения вопросов и учиться на своих ошибках.
Мастер Чан Нгуен Туан Хуэй, руководитель литературного кружка средней школы Тран Бой Ко (округ 5), отметил, что структура вступительного экзамена по литературе в 10-й класс по общеобразовательной программе 2018 года не только фокусируется на литературных знаниях, но и всесторонне оценивает языковые и мыслительные способности учащихся, более точно отражая их способность к обучению. Это отражает современную образовательную тенденцию, ориентированную на развитие навыков самостоятельного обучения и применения знаний на практике.
В разделе «Понимание прочитанного» использование материалов вне учебников требует от учащихся доступа к различным источникам и развития навыков идентификации, анализа и оценки.
В письменной части, касающейся требования создания литературно-аргументативного абзаца, студентам необходимо практиковать умение выражать свои мысли кратко и лаконично. В то же время, требование выражать эмоции или анализировать содержание произведения создаст условия для развития мыслительной и творческой личности каждого студента посредством освоения навыков.
Что касается требования к написанию социального аргументативного эссе, то предоставление двух подходов к аргументации жизненной проблемы или решению требующей решения задачи побудит студентов не только выражать своё мнение, но и объединяться, чтобы мыслить и предлагать возможные решения. Кроме того, требование к выполнению задания довольно чётко сформулировано, поскольку оценивается умение представлять собственное мнение, использовать аргументацию и доказательства, поэтому студентам необходимо больше практиковаться в навыках логического рассуждения и критического мышления.
УЛУЧШИТЕ ПОНИМАНИЕ ПРОЧИТАННОГО С ПОМОЩЬЮ РЕАЛЬНОЙ МАТЕМАТИКИ
Что касается контрольного теста по математике, то учитель средней школы Тху Дык г-н Тран Туан Ань сказал, что в тесте на один вопрос по практической математике меньше, чем в 2024 году.
По словам г-на Туан Аня, в предыдущие годы экзамен по математике для 10-го класса в Хошимине считался длинным и содержал много «слов», поэтому у учеников не было времени понять суть экзамена и найти решение задачи, а также представить решение... Поэтому в этом году в структуру экзамена было внесено одно практическое задание по математике, что вполне разумно. Г-н Туан Ань считает, что абитуриентам, которые будут сдавать экзамен для 10-го класса в Хошимине в следующем году, будет легче решать математические задачи.
По словам г-на Туана Аня, чтобы соответствовать требованиям экзамена, студентам необходимо иметь прочное понимание базовых знаний, которым их обучают преподаватели в классе: навыки числовых вычислений, преобразование выражений, решение уравнений, неравенств, базовые знания по планиметрии... Затем следует улучшить понимание прочитанного при решении практических задач, знать, как преобразовывать повседневный язык в математический, а затем уже моделировать задачу, возвращаясь к таким базовым задачам, как решение уравнений, решение систем уравнений, вычисление значений выражений...
По данным Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, с помощью нового экзамена учащиеся должны будут знать и совершенствовать свои способности применять полученные знания для решения практических задач, поощрять самостоятельную подготовку и творческий подход, а также избегать механического заучивания.
ФОТО ДАО НГОК ТХАЧ
НАВЫКИ ГИБКО ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Что касается контрольного теста по английскому языку, многие учителя отметили, что структура и содержание теста остались такими же, как и в предыдущие годы, за исключением нескольких незначительных изменений в вопросах 35 и 36. Ранее в вопросах 35 и 36 от учащихся требовалось составлять из предложенных слов полные предложения, что считалось довольно простым и легко оцениваемым. Однако в этом году задания были изменены, и теперь от учащихся требуется использовать предложенную лексику в соответствующем контексте для завершения предложений.
Г-жа Тран Тхи Ван, учительница средней школы Нгуен Ду (округ 1), отметила, что структура и требования к оценке экзамена для 10-го класса, предусмотренные Программой общего образования 2018 года, требуют от учащихся не только запоминания слов, но и умения использовать их в различных ситуациях и контекстах. Этот новый тип упражнений поможет учащимся более гибко практиковать словарный запас, а не просто запоминать. Это создаст новые сложности для учащихся, но и поможет повысить качество вступительного экзамена в 10-й класс.
В результате испытания норма внесения увеличилась на 40%.
Г-н Нгуен Бао Куок, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, сказал, что оценка сосредоточена на требованиях предметов Программы общего образования 2018 года для средней школы, в основном для 8-го и 9-го классов. Содержание оценки направлено на то, чтобы помочь учащимся сориентироваться, обладая некоторыми необходимыми знаниями и навыками при поступлении в старшую школу.
По словам г-на Куока, экзамен по литературе призван объединить оценку понимания прочитанного и навыков письма, а содержание раздела письма связано с текстом в разделе понимания прочитанного.
Математика будет представлена в следующих областях знаний: геометрия и измерения; числа и алгебра; статистика и теория вероятностей. Требования к экзамену направлены на оценку математических способностей, таких как математическое мышление и рассуждение, решение математических задач и математическое моделирование.
Целью вступительного экзамена по английскому языку будет оценка уровня владения языком не только на основе знания грамматики и лексики, но и способности понимать и применять языковые знания в соответствующих контекстах, особенно в реальных жизненных ситуациях. Поэтому в 40 вопросах экзамена 2025 года появятся два новых вопроса на написание соответствующих фраз на основе предоставленной информации. Этот вопрос проверяет умение читать словари для поиска лингвистической информации и применения полученных знаний.
Ответственный за Министерство образования и профессиональной подготовки также пояснил, что соотношение уровней знаний на экзамене по программе 2018 года также было скорректировано, снизив уровень узнавания и понимания, увеличив процент применения. В частности, для вступительных экзаменов с 2024 года и ранее, в связи с применением общеобразовательной программы 2006 года, уровень узнавания и понимания будет составлять 70-75% знаний на экзамене. С 2025 года на экзамене для 10-го класса уровень узнавания и понимания будет снижен до 60%, а процент вопросов, требующих применения, увеличится до 40%. Эта корректировка направлена на оценку практической способности учащихся в соответствии с направленностью общеобразовательной программы 2018 года.
Г-н Нгуен Бао Куок подчеркнул, что в требованиях к экзамену учащиеся должны знать и развивать свои способности применять полученные знания для решения практических задач, поощрять самостоятельную подготовку и творческий подход, а также избегать механического заучивания.
Источник: https://thanhnien.vn/ky-nang-on-tap-thi-tuyen-sinh-lop-10-theo-huong-moi-185241003192702848.htm
Комментарий (0)