По данным Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, в настоящее время организация и функционирование школьных библиотек осуществляются в соответствии с Официальным депешей № 5750/BGDĐT-GDTH от 31 декабря 2020 года Министерства образования и профессиональной подготовки об организации библиотечной деятельности в начальных школах в 2020-2021 учебном году и Циркуляром № 16/2022/TT-BGDĐT от 22 ноября 2022 года Министерства образования и профессиональной подготовки об утверждении Положения о библиотечных стандартах для дошкольных и общеобразовательных учреждений.
Соответственно, часы чтения в библиотеке гибко встраиваются в расписание или интегрируются в другие образовательные мероприятия, соответствующие условиям школы (от 2 до 4 часов в месяц); занятия по ознакомлению с книгами в библиотеке обеспечивают не менее 1 занятия в месяц. Предмет «Литература» общеобразовательной программы 2018 года определяет обширное чтение как обязательное требование для учащихся с 1 по 12 класс, с конкретными правилами по количеству, жанру, продолжительности, содержанию и т. д. для каждого класса.
Таким образом, школы проявляют гибкость в организации периодов чтения в библиотеке/ознакомительных мероприятий с книгами на основе соблюдения минимальных правил, с богатым и разнообразным содержанием и формами, максимально используя имеющиеся ресурсы.
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, в последнее время школы внедряют различные формы чтения: чтение книг в начале урока, тематические читательские клубы... привлекая учащихся к участию. В ближайшем будущем, когда обучение на всех уровнях будет проходить в две смены, Министерство продолжит помогать школам внедрять эту программу в соответствии с директивами Министерства образования и профессиональной подготовки, гибко и творчески применяя требования к обширному чтению.
 |
Занятия по чтению гибко встраиваются в расписание или интегрируются в образовательные мероприятия. Иллюстрация: Нгуен Ми |
Что касается предложения Вьетнамской издательской ассоциации о включении уроков чтения в расписание в качестве регулярных уроков, Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что это особенно важно в нынешних условиях. Однако, чтобы избежать дублирования и создать условия для внедрения в школах открытых уроков чтения, необходимо провести исследование, чтобы организовать их в соответствии с вышеупомянутыми правилами и рекомендациями.
Относительно условий и имеющейся в школах материальной базы для проведения занятий по чтению: В последние годы школы города уделяют большое внимание повышению качества работы библиотек в целях соответствия стандартам, указанным в Циркуляре № 16/2022/TT-BGDDT.
100% школ в этом районе имеют библиотеки; в зависимости от фактических условий образовательные учреждения используют различные пространства для создания экологичных библиотек, мобильных библиотек, креативных уголков для чтения... с богатыми и разнообразными информационными ресурсами; материально-техническая база все больше совершенствуется в направлении современности, оцифровки информационных ресурсов; имеет достаточное количество специализированного оборудования; гибко работает с богатым контентом, поощряет чтение, стремясь формировать и развивать читательские привычки у учащихся; разумно управляет библиотекой, чтобы максимально повысить ее эффективность.
«Однако, несмотря на многочисленные усилия, некоторые школы по-прежнему испытывают трудности в организации мероприятий из-за небольших площадей, большого количества учащихся и несовременного оборудования... Поэтому, если будет поддержка со стороны профессиональных и социальных ресурсов, это поможет улучшить качество и эффективность библиотек в целом и читательской деятельности в частности, не только в школах, но и в обществе, достигая цели построения обучающегося общества», - заявил Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин.
Источник: https://baophapluat.vn/kho-khan-khi-dua-tiet-doc-sach-vao-thoi-khoa-bieu-chinh-khoa-post551456.html
Комментарий (0)