Высшее образование не может поддерживать старое мышление

GD&TĐ - По словам заместителя министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сона, университетское образование не может придерживаться старого мышления и, тем более, не может просто играть «обучающую» роль.

Сильные высшие учебные заведения играют ведущую роль

Подчеркнув, что университеты должны стать основной силой в национальной инновационной экосистеме, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон заявил, что на Конференции по реализации проектов развития человеческих ресурсов и сотрудничеству «Три дома» министерство объявило 13 высших учебных заведений, играющих ведущую роль в превосходных сетях подготовки кадров и талантов в 9 ключевых технологических областях.

Это часть дорожной карты по реализации проекта по развитию системы передовых учебных центров и талантов в области технологий 4.0 к 2030 году, утвержденного Правительством постановлением № 374/QD-TTg от февраля 2024 года.

Список высших учебных заведений, которые играют ведущую роль в подготовке передовых кадров и талантов в 9 ключевых технологических областях.

Целью проекта является создание как минимум одной-двух сетей обучения для каждого приоритетного направления. В частности, в трёх областях: искусственном интеллекте, полупроводниковой промышленности и биотехнологиях – будет создано как минимум две-три сети, охватывающие три региона: Северный, Центральный и Южный.

Каждую сеть возглавляет крупный университет, сотрудничающий как минимум с пятью другими университетами и рядом отечественных и зарубежных предприятий.

Каждая сеть организует как минимум одну эффективную программу адаптивного обучения, переподготовки, повышения квалификации и специализированной подготовки. Кроме того, каждая сеть должна привлечь не менее 100 талантливых отечественных и зарубежных учёных и специалистов для участия в преподавательской и исследовательской работе в отечественных высших учебных заведениях.

Сильные высшие учебные заведения играют ведущую роль в организации разработки соглашений о сотрудничестве как минимум с пятью высшими учебными заведениями и предприятиями, участвующими в сети. Завершить работу до 15 июля 2025 года.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон выступил на конференции по реализации крупных проектов в сфере высшего образования, состоявшейся 14 июня в Ханое.

Университеты должны участвовать в ведущих инновациях

Подчеркивая роль университетов, заместитель министра Хоанг Минь Сон подтвердил, что университетское образование не может придерживаться старого мышления и не может просто играть «обучающую» роль.

Университеты должны стать ядром национальной инновационной экосистемы. «Университеты должны действовать быстрее и решительнее. Иначе мы останемся позади».

В настоящее время во Вьетнаме обучается около 2,4 миллиона студентов и действует более 300 высших учебных заведений – обширная, но пока недостаточно мощная сеть. Пора отказаться от количественного подхода и вместо этого использовать в качестве основных показателей качество обучения, эффективность исследований и практический вклад в экономику знаний.

Заместитель министра подчеркнул, что университеты не только готовят кадры, но и создают знания, являясь лидерами научно-технологического развития страны. Без высококвалифицированных кадров невозможны настоящие инновации.

В экосистеме инноваций университеты должны стать центром знаний — местом генерации технологий, объединения предприятий, предоставления решений для общества и формирования предприятий, основанных на исследованиях.

«Без конкретных продуктов и без участия в инновационной цепочке создания стоимости университеты будут просто местами обучения и быстро отстанут от глобальной конкуренции», — сказал заместитель министра.

Взяв на себя эту роль, заместитель министра заявил, что университетам необходимо комплексно реструктурировать свою исследовательскую и трансферную деятельность, тесно взаимодействуя с бизнесом. Способным вузам необходимо предоставить передовые механизмы, чтобы они стали региональными и национальными центрами инноваций.

Студенты Вьетнамского национального сельскохозяйственного университета принимают участие в научных исследованиях.

Для того чтобы высшее образование действительно преобразовалось, заместитель министра Хоанг Минь Сон предложил начать с пяти срочных инициатив. Соответственно, университеты не могут оставаться в стороне от цифровой революции. Если мы не будем подключаться к ней и внедрять инновации, каким бы большим ни был наш потенциал, нас превзойдут.

В инновационной экосистеме университеты — это не только места передачи знаний, но и центры, связывающие знания с рынком, технологии с производством. Если мы не будем активно участвовать и действовать, мы размываем свою собственную роль.

По словам заместителя министра Хоанг Минь Сона, школам пора выйти из своей «зоны комфорта» и войти в большую игру с лидерским мышлением — не только для подготовки кадров, но и для воспитания поколения, которое изменит мир.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dai-hoc-khong-the-duy-tri-tu-duy-cu-post738353.html