Ученик 12-го класса из Ханоя создал художественную работу, выполненную роботом, которая поразила многих людей.
С 15 по 21 марта в Центре оценки и выставки изобразительных искусств и фотографии ( Ханой ) прошла художественная выставка «Нхан Нхан», на которой было представлено около 40 работ разных жанров и материалов. Работы были созданы 14 талантливыми учениками Центра консультирования и развития талантов (GATE) школы Vinschool.
Творческий потенциал студентов наглядно демонстрируется благодаря использованию разнообразных материалов. Помимо традиционных видов искусства, таких как живопись, скульптура и керамика, на выставке представлены работы современного искусства: инсталляции, видео, концептуальные работы, а также, в частности, новое медиаискусство – художественный язык, сочетающий технологии и науку (с применением STEM-знаний), например, биоарт, робототехника и кодинг-арт.
Работы, представленные на выставке «Идентичность.
«Роботизированное искусство Работа - Жизнь» — одна из работ, которая привлекла наибольшее внимание на выставке Identity в этом году.
Хоанг Минь Ань, ученик 12B1 класса школы Vinschool Central Park, автор продукта, рассказал, что он увлечен наукой STEM, поэтому привык рассматривать проблемы четко, последовательно и эмпирически, в то время как искусство очень эмоционально и не имеет конкретных ответов.
Когда учителя дали задание создать произведение «Роботизированное искусство», Минь Ань не мог себе представить, какое сходство существует между роботами и рисунком.
Чтобы найти точку соприкосновения STEM и искусства, Минь Ань и её коллеги боролись за место в разных направлениях. Наконец, студентка нашла это эмоциональное пересечение, выраженное в работе «Работа – Жизнь». В ней робот находится в постоянной борьбе за сохранение стабильности и равновесия, используя два источника энергии – метафора поиска баланса между работой и личной жизнью современного человека.
Работа «Работа – Жизнь» передает послание робота, который постоянно борется за поддержание стабильности с помощью двух источников энергии.
Разделяя то же видение применения STEM в искусстве, Ми Линь рассказала, что выращивание грибов в реке То Лить изначально было частью другого STEM-проекта. Этот вид грибов имеет розово-красный цвет, напоминающий цвет крови. Однако, когда экспериментальный образец был помещен в реальную среду, он пожелтел. В некотором смысле работа не достигла того совершенства, которое изначально представляли и ожидали авторы. Тем не менее, метафора сакральной связи между человеком и источником энергии нации всё же была полностью выражена.
Представитель оргкомитета выставки сообщил, что мультимедийное искусство — это временное название концепции «нового медиаискусства», вида искусства, использующего материалы, научные средства, приемы и технологии для выражения сообщения или мысли создателя.
Кодинг-арт, биоарт и робототехника — это различные формы мультимедийного искусства, зародившиеся в 60-х и 70-х годах в западных странах. Во Вьетнаме многие художники, работающие в сфере мультимедийного искусства, сталкиваются с трудностями в доступе к своим публичным работам и их расширении из-за стереотипного представления об искусстве как о чём-то традиционном.
Художник Ха Чау Бао Нхи, один из руководителей студенческой группы, отметил: «Мы живём в эпоху, когда наука и технологии незаменимы. Поэтому очевидно, что художники стремятся создавать произведения, используя научные материалы, такие как биология, робототехника и программирование. Искусство и наука постепенно перестают быть разделенными».
Открытие выставки «Идентичность».
По словам художницы, на практике процесс создания мультимедийного произведения искусства похож на научную работу. Сначала нужно выдвинуть гипотезу, затем провести исследование, проверить её и доказать, реализуема она или нет.
Мультимедийное искусство – это не просто произведение искусства для развлечения, а своего рода размышление. Скорость научно-технического развития во Вьетнаме очень высока. Это позволяет мультимедийному искусству занять своё место в общем потоке искусства.
Каждая работа, представленная на выставке «Идентичность», несет в себе уникальный отпечаток каждого студента, не только отражая обеспокоенность социальными проблемами, такими как окружающая среда, гендер, феминизм, этническая принадлежность, память и индивидуальная роль, но и вызывая сочувствие в сообществе посредством множества различных форм выражения.
Кхань Кхань
Источник: https://vtcnews.vn/dung-robot-sang-tao-nghe-thuat-nu-sinh-ha-noi-khien-nhieu-nguoi-kinh-ngac-ar931983.html
Комментарий (0)