Не позволяйте студентам плакать во время экзамена!

Студенты с нетерпением ждут своих оценок

Дети в моем классе с нетерпением ждали момента, когда они вернут свои контрольные работы, но они также нервно боялись ярко-красной ручки, отмечающей каждую оценку. Привыкнуть к учебе в первом классе средней школы было непросто, особенно когда приходилось учиться с «зернышками риса на полу» в школе со строгими вступительными экзаменами в городе Хюэ (Тхуа Тьен-Хюэ). Дети изо всех сил старались привыкнуть к новой учебной среде и адаптироваться к новым методам обучения.

Однако, в историях о школе, рассказанных моей дочерью, я поняла, что многие дети обременены бесчисленным давлением учебы, оценок и достижений. Некоторые ученики были «в шоке», когда получили оценку 5 за свой первый 15-минутный тест по математике, они падали лицом на стол, рыдали и грустили целую неделю из-за своих ограниченных возможностей.

Đừng để nước mắt học sinh rơi trong giây phút trả bài kiểm tra!- Ảnh 1. — После долгого дня учебы и выполнения домашних заданий пришло время сдавать семестровые экзамены.

У одной подруги в конспектах по биологии пропустили несколько страниц. Когда учитель проверил, он обнаружил, что она все утро следовала расписанию дополнительных занятий и закончила свои конспекты только поздно вечером, когда вернулась домой. Ей пришлось тайком выносить их, чтобы сделать домашнее задание по одному предмету во время урока по другому предмету.

Руководитель группы рядом с ним был отличным учеником по математике и редко сдавался при решении сложных задач на уроке. Но когда пришло время раздавать тесты по истории и географии, он нервничал, сжимал руки, закрывал глаза, когда смотрел на счет, а затем был потрясен, увидев счет 8. Его друг повернулся к нему и сказал: «Сегодня вечером в моем доме война»...

Родители строго смотрят на оценки своих детей

Не слишком ли многого мы даем нашим детям, когда ожидаем от них отличных оценок, хороших результатов по всем предметам, всестороннего развития во всех аспектах? Хотя мы знаем, что у каждого ребенка разные способности, сильные и слабые стороны, родители часто видят один и тот же шаблон и заставляют своих детей учиться, тестироваться и сдавать экзамены.

После долгого учебного дня, напряженной работы над домашними заданиями, упорной учебы и борьбы с более чем десятком выпускных экзаменов, настало время для детей с нетерпением и волнением ждать своих оценок.

Сколько родителей спокойно принимают результаты экзаменов своих детей, даже если это всего лишь выпускные экзамены, призванные оценить способность их учеников усваивать уроки и послужить основой для корректировки методов обучения учителей? Мы по-прежнему смотрим на результаты наших детей суровым взглядом, с большими ожиданиями и сравнениями со способностями их сверстников.

Мы забываем, что когда-то мы хотели, чтобы наши дети родились нормальными детьми, что мы надеялись, что они будут радоваться каждому дню в школе, что они пожнут сладкие плоды обучения собственными усилиями и волей к преодолению трудностей. И затем мы спешим заставить наших детей гнаться за оценками?

Мы забываем, что были поражены, когда увидели статистику о количестве детей с тревожными расстройствами из-за академического давления, и что мы говорили друг другу, чтобы мы ослабили наши ожидания в отношении детей, когда то тут, то там ходили слухи о глупых детях, выбирающих негативные пути, чтобы избежать удушья и гнета плотного академического графика. И все же мы все еще сосредоточены на сравнении каждого балла, подвергая сомнению и угрожая, когда результаты тестов не соответствуют ожидаемым?

Тревога нарастает в детских сердцах в тот самый момент, когда они с нетерпением ждут каждой оценки. И приближается родительское собрание в середине года, надеясь, что слезы не прольются среди критики и отрицаний со стороны взрослых.

Ссылка на источник