Ходи в школу с радостью

Сегодня утром, 25 августа, ученики 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10 и 11 классов в Хошимине вернулись в школу, готовясь к началу нового учебного года 2025-2026 (1, 9 и 12 классы вернулись в школу ранее).

Первоклассники начальной школы Нгуен Конг Тру (округ Фудинь, Хошимин) идут в школу 20 августа. Фото: TRUC LINH

Выступая на недавней конференции, посвященной определению направления и задач на 2025-2026 учебный год в секторе общего образования , г-н Нгуен Ван Хьеу, директор городского департамента образования и профессиональной подготовки, потребовал, чтобы 100% начальных, средних и высших школ города внедрили модель счастливой школы.

При создании школы, где царит атмосфера счастья, помещения — это одно, но отношения внутри школы важнее. Идеальная среда — это то, как учителя создают доверие, чтобы ученики могли доверять друг другу и обмениваться знаниями.

Г-н Нгуен Ван Хьеу (директор Департамента образования и обучения города Хошимин)

Школа должна быть самой дружелюбной

«В зависимости от конкретных условий каждая школа будет реализовывать модель счастливой школы в той или иной степени. Цель городского образовательного сектора — создать наилучшие условия обучения, создать максимально дружелюбную атмосферу и дать ученикам всё самое лучшее».

«При создании школы, где всё хорошо, условия — это одно, но отношения внутри школы ещё важнее. Идеальная среда — это то, как учителя создают доверие, чтобы ученики могли доверять друг другу и обмениваться знаниями», — подтвердил г-н Хьёу.

Г-н Нгуен Суан Дак, директор средней школы Хоанг Хоа Тхам в округе Тан Бинь, также отметил: «В счастливой школе не только счастливы ученики, но и счастливы учителя. Поэтому, помимо создания условий для развития способностей учеников, учителям также необходима поддержка в переходе на цифровые технологии, эффективном преподавании и качественном выполнении своих задач».

Летом средняя школа Хоанг Хоа Тхам быстро перекрасила многие здания, добавила больше деревьев и свежих цветов... на школьном дворе и у забора, а также организовала обучающие занятия по искусственному интеллекту (ИИ) для учителей.

«Пробуждение у учащихся интереса, желания исследовать, учиться... — один из факторов, делающих их счастливыми в школе. Для этого учителя должны подготовить соответствующий учебный материал. Но подготовка не означает, что учителя читают односторонние лекции в классе».

В новом учебном году учителя средней школы Хоанг Хоа Тхам будут уделять больше внимания обучению учащихся тому, как заниматься дома. Благодаря системе LMS учителя будут просить учеников готовиться к урокам заранее.

«На занятиях ученики могут делиться своими знаниями. Важно, чтобы учителя не судили учеников по принципу «правы» или «не правы», а лишь поощряли их высказывать свои мысли и мнения», — поделился г-н Дак.

Первоклассники начальной школы Тран Хынг Дао (Хошимин) с удовольствием участвуют в играх в первый день учёбы утром 20 августа. Фото: NHU HUNG

Уважайте различия

Помимо обычных занятий, многие школы заявили, что планируют открыть клубы, в которые учащиеся смогут записаться в соответствии со своими личными пожеланиями: по спорту, музыке и т. д.

Г-н Ле Тхань Хай, директор начальной школы Чинь Нгиа в округе Чо Лон, рассказал, что по возвращении в школу каждый ученик получит подарок, подготовленный классным руководителем. Сначала ученики пойдут в свой старый класс, встретятся со своим классным руководителем прошлого учебного года, выслушают её наставления и поздравят их. Затем учитель пятого класса спустится в четвёртый класс, чтобы забрать учеников и отвести их в класс пятого класса.

Каждый блок по очереди выполняет одно и то же задание. Это делается для того, чтобы избежать путаницы, а также чтобы показать ученикам, что учитель уважает их, когда ведёт их в новый класс.

По словам г-на Хая, создание счастливой школы — одна из трёх ключевых задач в новом учебном году. Команда начальной школы «Чинь Нгиа» внедрит множество решений для создания дружелюбной образовательной среды, уважения различий и укрепления любви и сотрудничества между учителями, учениками и родителями.

Тем временем в начальной, средней и старшей школе Нам Сай Гон в округе Тан Ми будут введены «занятия по бегу» для 10-х классов. Вместо того, чтобы выбирать комбинацию из 3–4 факультативных предметов, ученики 10-х классов школы Нам Сай Гон смогут выбирать каждый предмет в соответствии со своими интересами и способностями.

По обязательным предметам учащиеся будут учиться в фиксированных классах. По факультативным предметам общеобразовательной программы 2018 года учащиеся будут «бегать» в классы, где преподаются предметы, на которые они зарегистрировались.

Не только сосредоточившись на экспертных знаниях, школа Нам Сай Гон также построила новый туалет международного стандарта (с кондиционером и звуковой системой для музыки) для начальной школы, а также заменила все многоцелевые парты и стулья для учеников первого класса.

«Предполагаемое окончание учебного дня — 16:00 каждый день, но у учеников есть 60 минут на игры на школьном дворе, чтобы в полной мере воспользоваться имеющимися сооружениями, такими как футбольное поле, волейбольная площадка, баскетбольная площадка, площадка для бадминтона и т. д. Поскольку школа трёхэтажная, мы рассчитываем, что на каждом этаже дети смогут играть на спортивной площадке после уроков».

Учащиеся 6–12 классов смогут изучать предметы из области искусства, чтобы развивать свои личные таланты, такие как орган, фортепиано, саксофон, современный танец, вокальная музыка, классическая музыка...

«В 2025-2026 учебном году мы планируем открыть бесплатные уроки традиционной музыки по субботам утром для учеников, которые любят петь реформаторскую оперу, народные песни и играть на традиционных музыкальных инструментах...», - сообщил директор школы г-н Тран Нгиа Нхан.

Данные: Чонг Нхан - Графика: Н.Х.

Неделя 0, чем занимаются учителя и ученики?

В Ханое многие частные школы разрешают ученикам возвращаться в школу с первой недели августа, в то время как государственные начальные школы принимают первоклассников уже примерно с 21 августа.

Ученики приходят в школу, чтобы познакомиться с учителями, познакомиться с классами и подготовиться к новому учебному году морально и с помощью базовых навыков. Учителя знакомят их со школой, с функциональными помещениями, особенно с туалетами, и с тем, как ими пользоваться.

«Ученики проходят обучение по порядку: выстраиваются в очередь, привыкают к своим местам, практикуются в том, как сидеть и учиться, как держать ручку и как пользоваться школьными принадлежностями. Что ещё важнее, у учеников есть две недели, чтобы преодолеть неловкость новой обстановки, прежде чем они перейдут к настоящей учебной неделе», — сказала г-жа Х., учительница начальной школы Дич Вонг А.

По словам учителей 1-х классов начальных школ Ким Лиен и Ле Ван Там, на нулевой неделе обучения в 1-х классах учителям приходится нелегко, поскольку у учеников ещё сохраняются привычки, характерные для детского сада: многие дети не умеют самостоятельно ходить в туалет, робеют и боятся. Некоторые дети приходят на урок и просто плачут. Есть также дети, которые не хотят сидеть на месте.

Г-жа Фыонг Тхи Тхин, директор начальной школы Ван Йен, сообщила, что она составила отдельное расписание на 2 недели до начала нового учебного года, чтобы помочь ученикам «перейти из детского сада в первый класс как можно более плавно».

В некоторых школах родители учеников первого класса по очереди посещают занятия своего ребёнка. Это также позволяет родителям проявить сочувствие и получить больше опыта поддержки ребёнка в первые дни учёбы.

В горных провинциях нулевая неделя начинается ещё раньше. В Ванбане, Муканчай (Лаокай), многие учителя добровольно приходят в школы до их открытия, чтобы бесплатно повторить уроки для учеников. Нулевая неделя ещё важнее для первоклассников, поскольку это время для них — время углубить знания вьетнамского языка, чтобы общаться с учителями и друзьями.

«Учеников необходимо научить открывать и закрывать книги и доставать школьные принадлежности. Для учащихся из горных районов есть кое-что ещё более важное на нулевой неделе: создать у них интерес, чтобы у них сложилось хорошее впечатление в первый день учёбы, заменив „страх перед учёбой“ на любовь к учёбе», — поделилась г-жа Хоанг Тхи Нгует, учительница первого класса начальной и средней школы Кханькхе (Лангшон).

0-я неделя в этой школе длится около 120 минут за занятие. Помимо занятий в классе, которые помогают отработать навыки сидения, держать ручку, пользоваться книгами и школьными принадлежностями, учащиеся участвуют в групповых занятиях, которые помогают им сплотиться и улучшить навыки аудирования и говорения на вьетнамском языке.

Учащиеся 1, 9 и 12 классов начинают обучение раньше.

Учебный год 2025-2026 стал первым годом, когда Министерство образования и профессиональной подготовки установило временные рамки учебного года, позволяющие школам и населенным пунктам организовать возвращение учащихся 9-х и 12-х классов в школу за 2 недели до церемонии открытия.

Это необходимо для того, чтобы дать школам больше времени на составление расписания для учащихся последних двух классов, чтобы они могли повторить материал, увеличить время практики, методы обучения и тесты, чтобы гарантировать, что у учащихся есть достаточные возможности и навыки для успешной сдачи переходных экзаменов и выпускных экзаменов в средней школе.

Г-жа Лан Ань, учительница младших классов средней школы в районе Хай Ба Чунг (Ханой), отметила, что, поскольку до официального начала учебного года осталось ещё две недели, школа предоставит классным руководителям время для обмена информацией о профориентации, подготовки к предстоящему экзамену на перевод и помощи ученикам в самостоятельной работе. У учителей-предметников будет время, чтобы ученики могли повторить пройденный материал, организовать качественные тесты в начале года для понимания общей ситуации и разработать конкретные решения для поддержки учеников, имеющих пробелы в знаниях.

Г-жа Тхай Ханг, родительница ребенка, посещающего среднюю школу Ly Thuong Kiet (Ханой), отметила, что двухнедельный «буферный» период помогает детям не начинать сразу же осваивать новую программу со стрессовым давлением, а успеть «наверстать» упущенное после периода отдыха.

За исключением учеников 1, 9 и 12 классов, ученики других классов ещё не вернулись в школу, но школы Ханоя готовы принять их. Учащиеся многих школ в центре Ханоя отдыхают в связи с подготовкой к 80-й годовщине Дня образования, но учителям всё равно приходится ходить в школу, чтобы подготовить всё необходимое для возвращения детей после летних каникул.

Делимся сердцами перед первым школьным днём

Г-жа Нгуен Куок Ту Трам, директор детского сада Нгок Лан (Дананг), дарит подарки горным ученикам из фонда учителей. Фото: CHAU SA

В последние дни августа, когда приближается звон колоколов открытия школ, в Дананге атмосфера подготовки к новому учебному году не только царит в каждой семье, но и наполнена теплом и заботой учителей, местных жителей и добросердечных людей.

В детском саду Нгок Лан (округ Хайтяу) воспитатели тайно передавали сообщения родителям, незаметно узнавая о каждой особенно сложной ситуации. Из небольших сумм, собранных за многие месяцы в виде «копилок» – ярмарок с нулевым доходом, организованных самими воспитателями, – был сформирован благотворительный фонд.

Перед первым днем ​​учебы школа готовит подарки на сумму в несколько сотен тысяч донгов для отправки сиротам или детям-инвалидам.

Директор школы Нгуен Куок Ту Трам эмоционально сказала: «Хотя это всего лишь небольшие подарки, они дарят тёплые эмоции. Мы надеемся, что это придаст детям и родителям больше мотивации, чтобы они уверенно вступили в новый учебный год».

Ценность этого фонда заключается в том, что он предназначен не только для детей, обучающихся в школе, но и расширен, чтобы поделиться им со студентами из труднодоступных горных районов Тайзянга, словно длинная нить любви, протянутая от города к далеким районам.

В районе Льентьеу местные власти также активно реализуют план «Поддержка школ». Десятки подарков, каждый на сумму от 500 000 до 1 миллиона донгов, собранных из государственных фондов, будут переданы малоимущим учащимся перед началом нового учебного года.

Самая тёплая и распространённая история произошла в коммуне Хоаванг. Примерно через месяц после запуска была официально открыта «Общая полка учебников коммуны Хоаванг», расположенная в школьных библиотеках. В результате было собрано 551 миллион донгов на покупку книг, и более 6200 учебников были пожертвованы.

В 2025-2026 учебном году книжная полка предоставит более 15 000 книг 1254 ученикам из малообеспеченных семей и семей, пользующихся льготами в горных районах. По словам главы коммуны Хоаванг, после каждого года родители и ученики будут возвращать книги следующему поколению для дальнейшего использования.

Начиная с 2026-2027 учебного года коммуна стремится мобилизовать достаточно ресурсов для «общей книжной полки», чтобы удовлетворить 100% потребностей учащихся из неблагополучных семей, а также организовать сбор средств на покупку новых книг для замены поврежденных.

В Дананге также объявили график на 2025-2026 учебный год, согласно которому ученики 1, 9 и 12 классов вернутся в школу не ранее 25 августа, остальные классы — с 28 августа. 5 сентября весь город присоединится к церемонии открытия, которая ознаменует начало нового учебного года.

Решили не допустить, чтобы ни один ученик бросил школу

По словам руководителя Департамента образования и профессиональной подготовки города Кантхо, для того чтобы создать условия для того, чтобы должностные лица и государственные служащие чувствовали себя уверенно на работе с началом нового учебного года, департамент завершил процедуры перевода в другие школы и зарегистрировал около 600 дошкольников и учащихся всех уровней для перевода на работу вместе с родителями.

В настоящее время школы в целом проверили и подготовили достаточное количество классных комнат и школ для приёма учащихся. Однако в новом учебном году проблема заключается в нехватке учителей: по данным штатного расписания, не хватает около 1900 учителей.

Министерство образования и профессиональной подготовки продолжает переводить учителей из районов с избытком учителей в районы с их нехваткой, внедряя новую систему набора и поощряя перевод учителей из других регионов. Для программы обучения этническому языку (кхмерскому) в рамках новой программы в Кантхо не хватает учебного оборудования и учебников, и Министерство образования и профессиональной подготовки обратилось с просьбой оказать поддержку.

В Анзянге г-н Дам Тхань Лак, директор средней школы округа Джионгриенг, рассказал, что учителя школы также мобилизовали филантропов для поддержки пожертвований и медицинской страховки для малообеспеченных учеников и не позволяли им пропускать школу ни по какой причине.

В провинции Камау было выделено более 27 миллиардов донгов на ремонт и модернизацию классных комнат, установку парт и стульев, а также предотвращение протечек и затоплений. Ремонтные работы активно реализуются, чтобы новый учебный год начался в наилучших условиях, и чтобы ни в одной школе или классе не было нехватки парт, стульев или классных комнат в течение учебного года.

Г-н Тан Тьен Тинь, заместитель председателя Народного комитета коммуны Дат Муи, добавил, что коммуна поручила школам пересмотреть списки учащихся с решимостью «не допустить, чтобы ни один ученик бросал школу из-за бедности или транспортных препятствий».

Вернуться к теме

ХОАН ХУОНГ – ВИНЬ ХА – ЧАУ СА – ТАЙ ЛУЙ – ЧИ КОНГ – ТХАН ХУЕН

Источник: https://tuoitre.vn/den-truong-voi-niem-hanh-phuc-20250825075842916.htm