Комитет Национальной ассамблеи по культуре и образованию считает, что докторская подготовка является элитной, и для привлечения студентов необходима стипендиальная политика и финансовая поддержка.
22 октября Комитет Национальной ассамблеи по культуре и образованию опубликовал отчёт о результатах мониторинга реализации политики и законов в области подготовки докторантов. В нём ведомство представило информацию о текущем состоянии инвестиций в докторантуру.
По данным Комитета по культуре и образованию, инвестиции в высшее образование в целом и докторантуру в частности по-прежнему невелики. В настоящее время доля расходов государственного бюджета на высшее образование во Вьетнаме составляет 0,27% ВВП, что значительно ниже, чем в Таиланде (0,64%), Китае (0,87%), Сингапуре и Южной Корее (1%), а также в Малайзии (1,13%).
Средняя стоимость обучения на степень доктора философии (PhD) в государственных университетах составляет около 16 миллионов донгов в год (за исключением области медицинских наук , где стоимость составляет около 32 миллионов донгов). Этот уровень также значительно ниже мирового. Например, в Великобритании эта стоимость составляет около 15–16 000 фунтов стерлингов в год (450 миллионов донгов), в Австралии — около 22–40 000 австралийских долларов (340–620 миллионов донгов), в Сингапуре — около 20–25 000 сингапурских долларов (357–447 миллионов донгов), в США — около 28–40 000 долларов США (688–983 миллионов донгов).
Комитет по культуре и образованию также считает, что механизму и политике в области стипендий и финансовой поддержки обучения аспирантов не уделяется должного внимания. Во многих странах, таких как США, Южная Корея и Сингапур, аспиранты не только не платят за обучение, но и получают стипендии, достаточные для покрытия ежемесячных расходов на проживание и финансирования завершения диссертации, а также получают заработную плату за преподавание или проведение исследований под руководством своего научного руководителя.
«Аспиранты во Вьетнаме платят за обучение и имеют ограниченный доступ к исследовательскому финансированию от учебных заведений», — говорится в докладе. Кроме того, во Вьетнаме отсутствует политика поддержки и привлечения докторантов в областях естественных наук и технологий, которые имеют важное значение, но привлекают ограниченное количество студентов.
Между тем, учебные заведения также сталкиваются с необходимостью балансировать доходы и расходы в соответствии с автономным механизмом. Эти причины привели к тому, что докторантура не смогла достичь своих целей ни по масштабу, ни по качеству.
Учитывая, что докторская подготовка является элитной подготовкой, Комитет по культуре и образованию рекомендует иметь механизмы и политику, которые будут отдавать приоритет докторской подготовке в отраслях и областях, которые напрямую служат продвижению индустриализации, модернизации, высокотехнологичных отраслей и основных технологий.
Государству также необходимо разработать политику поддержки стипендий и финансирования научных исследований для аспирантов с выдающимися результатами исследований и учебы, а также актуальными темами и диссертациями.
Финансовый механизм и метод финансирования обучения и исследований необходимо изменить на форму заказа, торгов и распределения заданий.
Кроме того, Комитет по культуре и образованию предложил Национальной ассамблее принять тематическую резолюцию о направлениях политики, направленной на поощрение и развитие высококачественной подготовки кадров. В резолюции уточняется дорожная карта по увеличению доли бюджета высшего образования в ВВП для достижения среднего уровня стран региона; увеличению инвестиций в докторантуру в частности и в аспирантуру в целом.
Комитет по культуре и образованию рекомендует правительству рассмотреть и разработать механизм поддержки финансирования подготовки докторантов, поддержки исследовательских стипендий для докторантов и увязки назначения научных тем и заданий с подготовкой докторантов. Министерству образования и подготовки кадров также необходимо провести исследование и предложить систему предоставления стипендий для подготовки докторантов в стране, уделяя первоочередное внимание базовым и ключевым направлениям.
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, за два учебных года (2019-2020 и 2020-2021) общий целевой показатель набора на получение докторской степени составлял около 10 200 человек, однако число принятых студентов составило всего лишь более 3 000 человек.
В настоящее время государство предоставляет государственную поддержку докторантам только в рамках Проекта повышения квалификации преподавателей и руководителей высших учебных заведений на 2019–2030 годы (Проект 89). В рамках этого проекта отечественные докторанты получают финансирование для выполнения диссертационных работ (13–20 млн донгов в год и не более 4 лет), публикацию международных научных статей, участие в международных конференциях, семинарах или краткосрочные зарубежные стажировки (один раз за весь период обучения).
Стоимость обучения в аспирантуре государственных учебных заведений в настоящее время составляет около 30 миллионов донгов в год. Некоторые учебные заведения выплачивают стипендию аспирантам, заключая с ними трудовые договоры на полный рабочий день.
Ссылка на источник
Комментарий (0)