Онлайн-преподавание и обучение во Вьетнаме

Наряду с развитием технологий, особенно в условиях стихийных бедствий и пандемий, онлайн-обучение стало рассматриваться как важное решение, создающее условия для учащихся, позволяющее им учиться в любом месте и в любое время, особенно это касается школ, учителей и студентов в сельских и горных районах, таких как Туенкуанг, Йенбай , Хоабинь, Тханьхоа, Куангчи..., которые часто страдают от стихийных бедствий и наводнений.

Дистанционное обучение и преподавание широко применяется во многих странах мира.

В наши дни онлайн-обучение приносит множество преимуществ как преподавателям, так и учащимся. Когда интернет доступен повсеместно, а также благодаря удобным в использовании смарт-устройствам, таким как мобильные телефоны или ноутбуки, обучение становится простым, лёгким и проактивным. Учащиеся могут гибко выбирать время, место, курсы и подходящие учебные материалы...

Кроме того, разнообразные, высокосинхронизированные учебные материалы всегда доступны 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, помогая учащимся с комфортом повторять материал и быть более активными в своем обучении: занимайтесь 15 минут в день вечером или во время обеденного перерыва, или при необходимости повторяйте материал и останавливайтесь.

Более того, благодаря умным устройствам студенты могут учиться где угодно, экономя время и деньги на поездки. Они могут посещать курсы с авторитетными преподавателями по всему миру, получать доступ к международным образовательным ресурсам и платить за обучение совсем немного, вплоть до 0 донгов.

Сочетание традиционного преподавания и обучения с преподаванием и обучением на основе технологий будет способствовать повышению эффективности учебной деятельности, созданию мотивации и поощрению творчества преподавателей и учащихся, внедрению инноваций в методы обучения и повышению качества образования и обучения.

Тенденция к онлайн-обучению распространяется по всему миру, а при поддержке современной технологической инфраструктуры и большом внимании со стороны правительства Азиатско-Тихоокеанский регион превратился в одну из «горячих точек» образования будущего.

Онлайн-преподавание и обучение во Вьетнаме — неизбежная тенденция для устойчивого развития образования, адаптирующегося к будущему

В Азиатско-Тихоокеанском регионе мобильное электронное обучение занимает высокую долю рынка. Китай и Индия вносят наибольший вклад в общее число пользователей мобильных телефонов – 880 и 470 миллионов соответственно. По оценкам, использование мобильной инфраструктуры стало потенциальной платформой для сектора образования. Инициативы в области мобильного электронного обучения в этом регионе направлены на повышение уровня образования и ликвидацию неграмотности. Япония, Бангладеш, Южная Корея и ряд других стран реализуют крупномасштабные национальные проекты в области мобильного электронного обучения. Все эти страны приняли политику, способствующую использованию мобильных устройств в образовании, способствуя развитию образовательных сред будущего, таких как «умные школы» в Малайзии, «FutureSchools@Singapore» в Сингапуре, «Стратегия продвижения умного образования» в Южной Корее и т. д.

Во Вьетнаме онлайн-обучение и создание онлайн-среды обучения продвигаются многими начальными, средними и старшими школами, а также учреждениями непрерывного образования и профессионально-технического образования по всей стране. Существует множество платформ и приложений, которые школы используют в гибком сочетании со школьной программой, чтобы гарантировать, что учащиеся могут учиться в любое время и в любом месте. Например, благодаря модели KAV Open School, развернутой Khan Academy Vietnam в таких городах и провинциях, как Ханой, Хоабинь, Туенкуанг, Тханьхоа, Биньзыонг, Кьензянг и др., учителя и ученики могут использовать платформу Khan Academy для эффективного обучения. Ученики могут учиться по собственному плану, а учителя могут легко оценивать результаты обучения с помощью ИИ (искусственного интеллекта).

Использование искусственного интеллекта и больших данных для создания персонализированного учебного процесса. Платформы онлайн-обучения становятся всё более интеллектуальными, автоматически адаптируя контент и методы обучения к потребностям и прогрессу каждого учащегося. Всё более широкое использование интерактивных инструментов, таких как видео, онлайн-тесты и обучающие игры, делает обучение более увлекательным и интересным.

Онлайн-преподавание и обучение гарантируют знания и безопасность для студентов

В настоящее время население Вьетнама составляет почти 100 миллионов человек, включая более 20 миллионов студентов и около 1,5 миллиона преподавателей. В последние годы популярность и проникновение онлайн-преподавания и обучения во Вьетнаме стремительно возросли. Более того, последние события показали, что онлайн-преподавание и обучение действительно необходимы, что это уже не «дополнительное решение» для преодоления трудностей, вызванных пандемией COVID-19, а оптимальное решение в условиях стихийных бедствий и наводнений.

Шторм и наводнение негативно повлияли на многие виды деятельности в сфере образования и обучения, такие как: реализация контента, программ и планов обучения (приходилось менять, прерывать, расширять по сравнению с первоначальным планом); воздействие на психологию учащихся и родителей (потрясение, растерянность); трудности, связанные с управлением учащимися, руководством учебным контентом и т. д. Поэтому применение онлайн-преподавания и обучения считается одним из эффективных решений, использующих социальные ресурсы, чтобы помочь школам не прерывать учебный план, а ученикам не прекращать посещать школу, но не прекращать учиться. Кроме того, учащиеся могут использовать онлайн-платформы для самостоятельного обучения и домашнего повторения материала для закрепления знаний, тем самым легко догоняя школьную программу.

В настоящее время существует множество онлайн-платформ обучения международного уровня, включая Khan Academy — образовательную платформу международного уровня с обширной библиотекой учебных материалов по математике, английскому языку, программированию, подготовке к SAT... по всем предметам, и при этом совершенно бесплатную. Во Вьетнаме платформа Khan Academy локализовала множество курсов, предоставляя студентам по всей стране открытые и бесплатные возможности обучения без региональных или экономических ограничений.

Онлайн-занятия не ограничены расстоянием и количеством учеников.

В начальной школе-интернате Пунг Лыонг (Му Канг Чай, Йенбай) большинство учеников – представители этнических меньшинств. Учителя и ученики сталкиваются со многими трудностями, такими как работа в стеснённых условиях и частые стихийные бедствия и наводнения. Заместитель директора школы, г-жа Киеу Тхи Хыонг, отметила: «Мы понимаем, что платформа Khan Academy может помочь школе в управлении учащимися и обучении на интуитивно понятном уровне. В то же время, поддерживая процесс повышения эффективности применения технологий в преподавании и способствуя цифровой трансформации образования в начальной школе Пунг Лыонг в частности и в Му Канг Чай в целом, мы приложим все усилия, чтобы преодолеть трудности и завершить цифровую трансформацию, а также обеспечить учащимся наилучший опыт обучения».

Для начальной и средней школы Мьен Дой, «затерянной» среди гор Лакшон, провинция Хоабинь, использование Khan Academy – это огромная работа учителей, поскольку здесь не хватает учебного оборудования. Однако, следуя духу г-жи Нгуен Тхи Бич Нгок, заместителя директора начальной и средней школы Мьен Дой, она поделилась: «Если мы любим своих учеников, мы стараемся преодолевать трудности, чтобы они могли учиться с большим удовольствием, эффективнее и каждый день иметь доступ к технологиям. Все ученики в Мьен Дой очень стараются. Некоторым приходится идти в школу с 4 утра, и дорога занимает около 2-3 часов. Видя, что ученики любят учиться, особенно по видео в Khan Academy, мы с учителями стараемся сопровождать их».

Можно сказать, что с учётом современных тенденций онлайн-обучение, по прогнозам, будет развиваться динамично и устойчиво в будущем. Онлайн-обучение открыло новую эру в образовании, привнося глубокие изменения и долгосрочные перспективы, такие как: доступ к образованию по всем предметам; гибкость во времени и пространстве; новые методы обучения, объединяющие множество технологий; отсутствие ограничений и расстояний, обеспечение равенства в образовании для всех учащихся.

Источник: https://baoquocte.vn/day-va-hoc-truc-tuyen-tai-viet-nam-xu-the-tat-yeu-cho-giao-duc-phat-trien-ben-vung-thich-ung-tuong-lai-286072.html