Указанная директива включена в постановление Политбюро ЦК КПСС № 71 от 22 августа о прогрессивных направлениях развития образования и воспитания.
В числе конкретных задач и решений Политбюро поручило проанализировать и оценить реализацию Программы всеобщего образования ; обеспечить обеспечение единым комплектом учебников по всей стране и стремиться к обеспечению всех учащихся бесплатными учебниками к 2030 году.
Политбюро требует введения единого набора учебников по всей стране и ставит целью к 2030 году обеспечить учащихся бесплатными учебниками. (Иллюстрация)
Наряду с этим особое внимание уделяется формированию команды учителей, стандартной школьной материальной базы, повышению качества дошкольного и общего образования.
Политбюро также подчеркнуло необходимость сосредоточить ресурсы на инвестировании в укрепление и модернизацию школ и классов, обеспечивая наличие соответствующих помещений и оборудования, отвечающих стандартам, уделяя особое внимание инвестициям в практические классы, STEM/STEAM-программы, игровые площадки и среды для физических тренировок.
Завершить строительство сети школ-интернатов в районах проживания национальных меньшинств, неблагополучных районах и приграничных районах до 2030 года; расширить систему подготовки к поступлению в вузы для представителей национальных меньшинств и горных районов. Обеспечить наличие в каждой провинции и городе как минимум одного специализированного учебного заведения, вплоть до уровня средней школы.
Политбюро поставило перед собой цель к 2045 году создать во Вьетнаме современную, справедливую и высококачественную национальную систему образования, входящую в двадцатку лучших стран мира.
Более ближайшая цель состоит в том, чтобы к 2030 году по всей стране было обеспечено всеобщее дошкольное образование для детей в возрасте от 3 до 5 лет и обязательное образование после средней школы; по крайней мере 85% людей нужного возраста окончат среднюю школу или ее эквивалент, и ни одна провинция или город не наберут менее 60%.
Достигнуты первые результаты в повышении технологического потенциала, развитии искусственного интеллекта и повышении уровня владения английским языком на уровне средней школы. Индекс образования, влияющий на индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП), превысил 0,8, а индекс неравенства в образовании снизился до менее 10%.
На университетском уровне подготовка кадров должна отвечать требованиям Вьетнама, который становится развивающейся страной с современной промышленностью и высоким средним уровнем дохода.
Сеть учреждений высшего и профессионального образования организована соответствующим образом и в нее инвестируются средства для ее модернизации; необходимо стремиться к тому, чтобы 100% учреждений высшего образования и не менее 80% учреждений профессионального образования соответствовали национальным стандартам, а 20% учреждений были инвестированы в современные учреждения, эквивалентные развитым странам Азии.
Политбюро требует, чтобы доля лиц этой возрастной группы, обучающихся на уровне послесреднего образования, достигла 50%. Доля работников с высшим или высшим образованием – 24%. Доля лиц, обучающихся по фундаментальным наукам, инженерному делу и технологиям, достигла не менее 35%, включая не менее 6000 аспирантов и 20 000 человек, обучающихся по программам развития талантов.
Еще одна цель — превратить университеты в центры исследований, инноваций и предпринимательства для страны и регионов, а также привлечь не менее 2000 превосходных преподавателей из-за рубежа.
Стремиться к тому, чтобы к 2030 году не менее 8 университетов вошли в число 200 лучших университетов Азии и не менее одного университета — в число 100 лучших университетов мира по некоторым направлениям.
Политбюро требует, чтобы к 2035 году было обеспечено всеобщее среднее образование и его эквивалент; чтобы индекс образования способствовал индексу ИРЧП, превышающему 0,85; чтобы индекс человеческого капитала и научные исследования способствовали индексу ИГН, превышающему средний показатель стран с уровнем дохода выше среднего.
Стремиться к тому, чтобы как минимум 2 высших учебных заведения вошли в сотню лучших университетов мира по ряду направлений согласно престижным международным рейтингам.
Ранее, в резолюции 88/2014/QH13 Национальной ассамблеи об инновациях общеобразовательных программ и учебников, звучала идея единой программы, множества комплектов учебников и социализации процесса составления учебников.
Постановление № 88 обязывает Министерство образования и профессиональной подготовки сформировать комплект с бюджетом в размере 16 миллионов долларов США за счёт кредита Всемирного банка. Однако по ряду причин Министерство образования и профессиональной подготовки не смогло этого сделать.
Затем Национальная ассамблея постановила, что если по каждому предмету имеется хотя бы один комплект учебников, прошедший оценку и одобрение, бюджет больше не будет использоваться для разработки учебников по этому предмету. С 2020 года начнет действовать новая программа замены учебников, согласно которой школы каждого класса смогут выбирать из трёх комплектов учебников.
Источник: https://vtcnews.vn/bo-chinh-tri-yeu-cau-can-co-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-toan-quoc-ar962219.html
Комментарий (0)